三年級(jí)五班家長(zhǎng)會(huì)前問(wèn)卷調(diào)查

尊敬的各位家長(zhǎng)：您好！為全面了解孩子居家學(xué)習(xí)、生活情況以及家庭教育理念及家長(zhǎng)育兒困惑，精準(zhǔn)對(duì)接大家的教育需求，讓本次家長(zhǎng)會(huì)更有針對(duì)性、更接地氣，特開(kāi)展本次問(wèn)卷調(diào)查。請(qǐng)按家庭真實(shí)情況如實(shí)填寫(xiě)，感謝您的認(rèn)真配合與支持！

1. 學(xué)生姓名

2. 家里主要負(fù)責(zé)管控、輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)的人是

媽媽爸爸父母共同負(fù)責(zé)祖輩老人其他監(jiān)護(hù)人

3. 每天能抽出時(shí)間陪伴、督促孩子寫(xiě)作業(yè)的時(shí)長(zhǎng)

30分鐘以內(nèi)30分鐘—1小時(shí)1-2小時(shí)2小時(shí)以上幾乎沒(méi)有時(shí)間陪伴

4. 孩子平日晚上一般幾點(diǎn)能完成全部家庭作業(yè)

20:00前20:00-20:3020:30-21:0021:00以后

5. 孩子寫(xiě)作業(yè)最突出的問(wèn)題是

拖拉磨蹭、注意力不集中審題馬虎、理解能力弱書(shū)寫(xiě)潦草、學(xué)習(xí)態(tài)度不端正依賴(lài)家長(zhǎng)，不愿獨(dú)立思考自律性強(qiáng)，無(wú)明顯問(wèn)題其他

6. 孩子在家是否有玩手機(jī)、刷視頻、玩游戲的情況

經(jīng)常玩，自控力差偶爾玩，能聽(tīng)從家長(zhǎng)管控周末少量放松，平時(shí)不玩基本不玩手機(jī)、不玩游戲

7. 家長(zhǎng)對(duì)孩子使用電子產(chǎn)品的管控態(tài)度

嚴(yán)格管控，平時(shí)禁止使用規(guī)定時(shí)間，限量適度放松疏于管理，放任孩子自己玩沒(méi)時(shí)間管，順其自然

8. 孩子周末報(bào)了幾門(mén)興趣班/課外輔導(dǎo)二課

0門(mén)1門(mén)2門(mén)3門(mén)4門(mén)及以上

9. 家長(zhǎng)能否堅(jiān)持陪伴督促孩子讀課外書(shū)

每天陪同共讀經(jīng)常提醒，偶爾陪同只口頭要求，很少陪伴完全靠孩子自覺(jué)，無(wú)暇過(guò)問(wèn)

10. 孩子閱讀課外書(shū)的頻率

每天堅(jiān)持讀每周3-4次只周末偶爾讀幾乎不讀課外書(shū)

11. 孩子每次閱讀課外書(shū)時(shí)長(zhǎng)

15分鐘以內(nèi)15-30分鐘30-60分鐘1小時(shí)以上

12. 孩子讀完課外書(shū)是否會(huì)和家長(zhǎng)交流感悟、分享內(nèi)容

主動(dòng)分享交流家長(zhǎng)問(wèn)才簡(jiǎn)單說(shuō)說(shuō)只讀書(shū)不交流不愿分享、拒絕溝通

13. 您認(rèn)為孩子堅(jiān)持讀課外書(shū)重要嗎

非常重要，助力語(yǔ)文素養(yǎng)提升一般重要，有空就讀無(wú)所謂，不如多做題浪費(fèi)時(shí)間，沒(méi)必要讀

14. 您對(duì)孩子學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的核心態(tài)度

優(yōu)先快樂(lè)成長(zhǎng)，身心健康第一位學(xué)習(xí)輕松無(wú)壓力，中等水平就好希望腳踏實(shí)地，學(xué)有所成穩(wěn)步提升嚴(yán)格要求，力爭(zhēng)成績(jī)拔尖優(yōu)秀順其自然，不過(guò)多施壓干預(yù)

15. 在孩子學(xué)習(xí)成績(jī)、品德修養(yǎng)、為人處事三者中，您認(rèn)為最重要的是

品德修養(yǎng)第一，先做人再讀書(shū)為人處事第一，學(xué)會(huì)社交懂事明理學(xué)習(xí)成績(jī)第一，成績(jī)決定未來(lái)更看重快樂(lè)性格，其他順其自然

16. 您目前在家教育孩子最棘手、最頭疼的問(wèn)題有哪些

寫(xiě)作業(yè)拖拉磨蹭、自律性差沉迷手機(jī)游戲、難管控電子產(chǎn)品不愛(ài)閱讀、沒(méi)有良好讀書(shū)習(xí)慣脾氣叛逆、不聽(tīng)話、親子溝通難學(xué)習(xí)基礎(chǔ)弱、不會(huì)輔導(dǎo)功課不懂禮貌、品德行為習(xí)慣差不會(huì)與人相處、不懂為人處事時(shí)間觀念差、做事沒(méi)有規(guī)劃其他

17. 您是否了解并會(huì)使用AI工具輔助孩子學(xué)習(xí)

熟練使用，經(jīng)常輔導(dǎo)作業(yè)、改作文偶爾使用，只會(huì)簡(jiǎn)單操作聽(tīng)說(shuō)過(guò)，但完全不會(huì)用從未接觸，一點(diǎn)都不了解

18. 是否需要老師教大家零基礎(chǔ)用AI輔助孩子預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)、改作業(yè)、提升閱讀和作文

非常需要，迫切想學(xué)愿意了解，愿意嘗試無(wú)所謂，可學(xué)可不學(xué)不需要，只傳統(tǒng)輔導(dǎo)

19. 在家輔導(dǎo)孩子，您最大的困難是

抓不住三年級(jí)重難點(diǎn)，不知怎么輔導(dǎo)不會(huì)指導(dǎo)閱讀理解和作文難題不會(huì)講，怕教錯(cuò)方法沒(méi)時(shí)間、沒(méi)耐心陪伴管教想用AI幫孩子學(xué)習(xí)，但不會(huì)操作孩子叛逆難管教其他

20. 您最希望老師在哪方面給予幫助指導(dǎo)

各科學(xué)習(xí)方法、答題技巧作業(yè)習(xí)慣、自律習(xí)慣培養(yǎng)薄弱學(xué)科居家補(bǔ)差方法教家長(zhǎng)科學(xué)用AI助力學(xué)習(xí)親子溝通、家庭教育方法引導(dǎo)孩子養(yǎng)成課外閱讀好習(xí)慣孩子品德、為人處事習(xí)慣引導(dǎo)在校表現(xiàn)及時(shí)溝通反饋其他

21. 您最想在本次家長(zhǎng)會(huì)上了解哪些內(nèi)容

孩子在校學(xué)習(xí)、紀(jì)律、交友綜合表現(xiàn)三年級(jí)各科重難點(diǎn)及居家配合要求學(xué)習(xí)習(xí)慣、閱讀習(xí)慣、行為習(xí)慣培養(yǎng)零基礎(chǔ)教家長(zhǎng)用AI輔助孩子學(xué)習(xí)興趣班合理規(guī)劃，減負(fù)增效如何平衡孩子快樂(lè)成長(zhǎng)與學(xué)業(yè)提升孩子品德修養(yǎng)、為人處事如何家庭教育班級(jí)后續(xù)教學(xué)安排與管理規(guī)劃其他建議

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