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大五班《一起趣西游》主題活動(dòng) 幼兒評(píng)價(jià)表
感謝您參與本次問(wèn)卷調(diào)查,以下是關(guān)于大五班《一起趣西游》主題活動(dòng)的幼兒表現(xiàn)評(píng)價(jià),請(qǐng)根據(jù)孩子的實(shí)際情況填寫(xiě)。
1. 基本信息
幼兒姓名:
家長(zhǎng)姓名:
二、孩子主題表現(xiàn)綜合調(diào)查(請(qǐng)?jiān)趯?duì)應(yīng)選項(xiàng)打“√”)
2. 孩子在家是否主動(dòng)提及幼兒園《一起趣西游》相關(guān)活動(dòng)?
達(dá)到期望(經(jīng)常主動(dòng)分享活動(dòng)、故事或作品)
尚需努力(偶爾提及、未主動(dòng)提及)
3. 孩子是否能說(shuō)出《西游記》的主要角色、經(jīng)典情節(jié)(如“三打白骨精”)或相關(guān)內(nèi)容?
達(dá)到期望(能說(shuō)出3個(gè)及以上角色/情節(jié),表達(dá)清晰)
尚需努力(能說(shuō)出1-2個(gè)、無(wú)法說(shuō)出)
4. 孩子在主題活動(dòng)中的參與情況:
達(dá)到期望(積極參與故事講述、表演、手工、游戲等各類活動(dòng),態(tài)度主動(dòng))
尚需努力(被動(dòng)參與,興趣不高 、不愿參與)
5. 孩子在主題活動(dòng)中展現(xiàn)的相關(guān)能力
語(yǔ)言表達(dá):能復(fù)述《西游記》故事片段、描述角色特征
藝術(shù)創(chuàng)作:能完成西游主題繪畫(huà)、手工、表演道具制作等作品
游戲互動(dòng):能參與西游主題的角色扮演、益智游戲(如人物配對(duì)、情節(jié)排序)
探究思考:能主動(dòng)提問(wèn)(如“為什么孫悟空有火眼金睛”),并嘗試尋找答案
以上均未明顯表現(xiàn)
6. 孩子是否能理解并踐行主題中傳遞的品質(zhì)(如勇敢、堅(jiān)持、明辨是非、團(tuán)隊(duì)合作)?
達(dá)到期望(能理解并在生活中嘗試踐行,如遇到困難不輕易放棄)
尚需努力(需成人反復(fù)提醒 / 無(wú)法理解)
7. 主題活動(dòng)開(kāi)展后,孩子對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)神話故事、傳統(tǒng)文化的興趣是否提升?
達(dá)到期望(主動(dòng)要求聽(tīng)相關(guān)故事、看相關(guān)繪本/動(dòng)畫(huà))
尚需努力(無(wú)明顯變化、興趣降低)
8. 孩子是否會(huì)主動(dòng)向家人展示主題活動(dòng)中的作品、表演或?qū)W到的本領(lǐng)?
達(dá)到期望(樂(lè)于展示、愿意表演/講解)
尚需努力(被動(dòng)展示、不愿展示)
9. 孩子在主題活動(dòng)中與同伴合作、溝通的表現(xiàn)?
達(dá)到期望(能主動(dòng)和同伴合作表演、完成任務(wù),樂(lè)于溝通)
尚需努力(不愿合作、合作時(shí)易發(fā)生矛盾,需成人介入)
三、幼兒整體表現(xiàn)評(píng)價(jià)及家長(zhǎng)寄語(yǔ)
10. 您認(rèn)為孩子在本次《一起趣西游》主題活動(dòng)中的整體表現(xiàn)?
★(需努力)
★★(表現(xiàn)良好)
★★★(表現(xiàn)超棒)
11. 家長(zhǎng)對(duì)孩子本次主題活動(dòng)表現(xiàn)的評(píng)價(jià):
關(guān)閉
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