“人工智能+”行動背景下大學(xué)生對AI應(yīng)用感知及就業(yè)影響調(diào)查問卷

第一部分：基本信息

1. 您的性別？

A. 男B. 女C. 不愿透露

2. 您所在的年級？

A. 大一B. 大二C. 大三D. 大四E. 研究生及以上

3. 您的專業(yè)類別？

A. 理工科（含計算機、電子、機械等）B. 醫(yī)藥衛(wèi)生類C. 教育類D. 經(jīng)管法類E. 人文社科類F. 藝術(shù)體育類G. 其他

4. 您對“人工智能+”行動的了解程度？

A. 非常了解B. 比較了解C. 一般D. 不太了解E. 完全沒聽說過

第二部分：對“人工智能+”在醫(yī)療、教育、制造領(lǐng)域的應(yīng)用感知

5. 您是否接觸或使用過以下“人工智能+醫(yī)療”應(yīng)用？（可多選）

AI輔助影像識別（如肺結(jié)節(jié)、眼底篩查）智能問診/健康咨詢機器人（如醫(yī)院導(dǎo)診、線上問診）可穿戴設(shè)備健康監(jiān)測（如智能手環(huán)分析心率、睡眠）藥物研發(fā)輔助系統(tǒng)從未接觸過其他

6. 您對“人工智能+教育”產(chǎn)品的使用頻率如何？（如智能輔導(dǎo)、AI批改、個性化學(xué)習(xí)推薦等）

A. 每天使用B. 每周幾次C. 每月幾次D. 偶爾使用E. 從未使用

7. 您認為目前“人工智能+制造”（如智能機器人、自動化質(zhì)檢、預(yù)測性維護）對我國制造業(yè)的實際提升效果如何？

A. 效果顯著B. 有一定效果C. 效果不明顯D. 不確定

第三部分：對未來就業(yè)影響的看法

8. 您是否擔心“人工智能+”的發(fā)展會導(dǎo)致您所學(xué)專業(yè)的就業(yè)崗位減少？

A. 非常擔心B. 比較擔心C. 一般D. 不太擔心E. 完全不擔心

9. 您認為未來3-5年內(nèi)，哪些領(lǐng)域的工作最可能被AI大規(guī)模替代？（）

客服/文員/行政翻譯/基礎(chǔ)文案寫作基礎(chǔ)編程/代碼生成醫(yī)療診斷（如影像初篩）制造業(yè)流水線工人教師（知識傳授型）法律文書助理設(shè)計/繪圖基礎(chǔ)崗其他

10. 您認為“人工智能+”將為您未來的就業(yè)帶來哪些新機遇？（可多選）

催生AI相關(guān)新職業(yè)（如提示工程師、AI訓(xùn)練師）提高跨領(lǐng)域協(xié)作能力要求，拓寬就業(yè)面使重復(fù)性工作自動化，個人可專注創(chuàng)造性任務(wù)提供更個性化、智能化的求職/技能學(xué)習(xí)工具無明顯機遇，主要為挑戰(zhàn)其他

11. 您是否愿意主動學(xué)習(xí)AI相關(guān)技能（如編程、數(shù)據(jù)分析、AI工具使用）以提升就業(yè)競爭力？

A. 已經(jīng)在學(xué)B. 很想學(xué)但沒行動C. 視專業(yè)需要而定D. 不太愿意E. 完全不愿意

12. 您所在學(xué)?；?qū)I(yè)是否已開設(shè)“人工智能+”相關(guān)課程或?qū)嵺`項目？

A. 已開設(shè)，且覆蓋多個領(lǐng)域B. 開設(shè)少量相關(guān)選修課或講座C. 計劃開設(shè)D. 完全沒有E. 不清楚

13. 您對“人工智能+”行動未來影響大學(xué)生就業(yè)的整體態(tài)度是？

A. 機遇遠大于挑戰(zhàn)B. 機遇與挑戰(zhàn)并存C. 挑戰(zhàn)遠大于機遇D. 難以判斷

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