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陜西省高校教師數(shù)字勝任力現(xiàn)狀調(diào)研

尊敬的老師:

感謝您參與本次問卷調(diào)查!本研究是陜西省教師發(fā)展研究計劃專項項目(2023JSQ019)的重要內(nèi)容,旨在了解高校教師的數(shù)字勝任力現(xiàn)狀。高校教師數(shù)字勝任力是指高校教師在高等教育場景中,自信、批判和負(fù)責(zé)任地使用和參與數(shù)字技術(shù)以支持教學(xué)創(chuàng)新、科研協(xié)作及社會服務(wù)的能力。本問卷采取匿名方式作答,預(yù)計花費您4分鐘時間,答案無對錯之分,僅用于學(xué)術(shù)研究,懇請根據(jù)個人真實情況填寫。感謝您的支持!

第一部分:基本信息

1.您所在高校的省份:
2.您的性別:
3.您的年齡:
4.您所在高校的類型:
5.您的學(xué)科專業(yè)領(lǐng)域:
6.您的最高學(xué)歷:
7.您的教齡:
8.您的職稱:
9.您近三年是否參與過數(shù)字化培訓(xùn):
第二部分:數(shù)字勝任力影響因素自評
請根據(jù)實際感受選擇最符合的選項
  • 非常不符合
  • 不符合
  • 一般
  • 符合
  • 非常符合
1 我有信心根據(jù)教學(xué)、科研或社會服務(wù)的需要,學(xué)習(xí)并掌握相關(guān)數(shù)字技術(shù)的使用方法。
2 我有信心在各項工作(如教學(xué)設(shè)計、科研分析、社會服務(wù))中,選擇合適的數(shù)字技術(shù)輔助手段。
3 我有信心在不同工作場景下有效使用數(shù)字技術(shù)以提升工作效果。
4 我對在教學(xué)、科研及社會服務(wù)中應(yīng)用數(shù)字技術(shù)持積極態(tài)度。
5 我認(rèn)為數(shù)字技術(shù)能夠推動高校教學(xué)、科研及社會服務(wù)領(lǐng)域的積極變革。
6 我愿意在教學(xué)、科研及社會服務(wù)活動中融入更多數(shù)字技術(shù)。
7 我認(rèn)為數(shù)字技術(shù)是高校教師開展教學(xué)、科研及社會服務(wù)的必備技能。
8 學(xué)校為教師提供了開展數(shù)字化教學(xué)、科研及社會服務(wù)所需的數(shù)字設(shè)備支持(如電腦、平板等)。
9 學(xué)校配備了支持?jǐn)?shù)字化教學(xué)、科研及社會服務(wù)的專用教室或?qū)嶒炇遥ㄈ缰腔劢淌摇⒂嬎銠C房、數(shù)據(jù)分析室等)。
10 學(xué)校提供了數(shù)字化平臺(如學(xué)習(xí)管理系統(tǒng)、科研協(xié)作平臺、社會服務(wù)登記系統(tǒng)等),用于記錄和評價各項工作。
11 學(xué)校會及時更新數(shù)字化軟件和平臺,為教師的教學(xué)、科研及社會服務(wù)提供技術(shù)支持。
12 學(xué)校重視我在數(shù)字化教學(xué)、科研及社會服務(wù)方面所做的貢獻(xiàn)。
13 學(xué)校認(rèn)可我在數(shù)字化教學(xué)、科研及社會服務(wù)方面取得的成果。
14 當(dāng)我在使用數(shù)字技術(shù)(無論用于教學(xué)、科研還是社會服務(wù))遇到困難時,學(xué)校會給予幫助。
15 當(dāng)我在數(shù)字化工作方面表現(xiàn)出色時(如教學(xué)創(chuàng)新、數(shù)據(jù)驅(qū)動研究、線上社會服務(wù)),學(xué)校會給予肯定。
16 學(xué)校關(guān)心我的數(shù)字技術(shù)學(xué)習(xí)情況,以及如何應(yīng)用于各項工作中。
17 學(xué)校關(guān)心我對教學(xué)、科研及社會服務(wù)工作的總體滿意度。
18 學(xué)校以我在數(shù)字化教學(xué)、科研及社會服務(wù)方面取得的成績?yōu)闃s。
19 我認(rèn)為教育部發(fā)布的《“十四五”國家信息化規(guī)劃》《教師數(shù)字素養(yǎng)》等政策,對提升教師在教學(xué)、科研及社會服務(wù)中的數(shù)字勝任力發(fā)揮了導(dǎo)向作用。
20 我認(rèn)為國家政策對學(xué)校推進(jìn)教學(xué)、科研及社會服務(wù)領(lǐng)域的數(shù)字化起到了督促和引導(dǎo)作用。
21 我認(rèn)為國家政策提升了教師對涵蓋教學(xué)、科研及社會服務(wù)的數(shù)字勝任力的重視程度。
第三部分:數(shù)字勝任力自評
請根據(jù)實際感受選擇最符合的選項
  • 非常不符合
  • 不符合
  • 一般
  • 符合
  • 非常符合
1 我能使用生成式AI工具(如ChatGPT)設(shè)計教學(xué)案例,并選擇仿真軟件輔助課堂演示。
2 我能根據(jù)在線數(shù)據(jù)分析結(jié)果,向不同學(xué)習(xí)水平的學(xué)生推送個性化學(xué)習(xí)資料。
3 我能使用智慧教室設(shè)備、教學(xué)平臺進(jìn)行課堂管理,并根據(jù)學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)及時調(diào)整教學(xué)重點和節(jié)奏。
4 我能借助平臺過程性數(shù)據(jù)、AI作業(yè)批改等對學(xué)生進(jìn)行學(xué)情診斷和智能評分,并給予個性化的學(xué)習(xí)反饋。
5 我能通過在線交流平臺(如微信群/QQ群)答疑并評估學(xué)生的知識掌握情況,據(jù)此反思調(diào)整教學(xué)。
6 我能根據(jù)研究需求選擇合適的數(shù)據(jù)處理或分析工具(如Python、MATLAB、SPSS、NVivo等)開展研究。
7 我能對研究數(shù)據(jù)進(jìn)行規(guī)范的清洗、分析、可視化處理并妥善存儲。
8 我能使用AI工具提升課題申請、論文評審等環(huán)節(jié)的效率。
9 我能利用在線協(xié)作平臺(如騰訊會議、GitHub等)開展線上合作與成果共享。
10 我能將科研項目成果轉(zhuǎn)化為數(shù)字化教學(xué)中的實踐案例。
11 我能結(jié)合數(shù)字工具與專業(yè)知識解決本領(lǐng)域的實際問題(如工程技術(shù)、社會調(diào)查、文化保護(hù)等)。
12 我能為老年人、殘障人士等提供數(shù)字化技能指導(dǎo)。
13 我能制作科普短視頻或開發(fā)線上課程,促進(jìn)知識傳播。
14 我能通過培訓(xùn)和資源支持促進(jìn)弱勢群體的技術(shù)公平使用。
15 我能通過政務(wù)平臺參與政策咨詢,解讀政策內(nèi)容。
16 我能有效獲取、評價和加工數(shù)字資源,快速適應(yīng)技術(shù)更新。
17 我在使用數(shù)字資源和工具時嚴(yán)格遵循數(shù)字倫理,注重隱私保護(hù)和風(fēng)險防范。
18 我會基于技術(shù)發(fā)展和職業(yè)發(fā)展需求,通過自學(xué)或培訓(xùn)主動提升自己的數(shù)字技能。
19 總體而言,我認(rèn)為自己具備高水平的數(shù)字勝任力
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