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工科專業(yè)建設(shè)與學(xué)習(xí)體驗(yàn)調(diào)查問卷(學(xué)生版)

    親愛的同學(xué),非常感謝您的協(xié)助與配合。我們是“世界頂尖工科專業(yè)建設(shè)探索與實(shí)踐”項(xiàng)目組的研究人員,當(dāng)前正進(jìn)行一項(xiàng)有關(guān)工科專業(yè)建設(shè)與學(xué)生學(xué)習(xí)體驗(yàn)的調(diào)查研究,目的是系統(tǒng)了解當(dāng)前工科專業(yè)的優(yōu)勢與不足,并為優(yōu)化培養(yǎng)方案、提升教學(xué)質(zhì)量、探索世界頂尖工科專業(yè)的建設(shè)路徑提供實(shí)證依據(jù)。

    本次問卷調(diào)查涉及您的基本信息、課程設(shè)置與學(xué)習(xí)體驗(yàn)、專業(yè)實(shí)踐參與、國際化經(jīng)歷以及對頂尖工科專業(yè)的認(rèn)知態(tài)度等幾個部分。問卷數(shù)據(jù)采用匿名方式填寫,僅用于內(nèi)部統(tǒng)計分析與研究改進(jìn),不會泄露您的個人隱私,也不會對您的學(xué)業(yè)評價產(chǎn)生任何影響。填寫大約需要 15-20 分鐘,懇請各位同學(xué)根據(jù)真實(shí)情況逐項(xiàng)認(rèn)真填寫,再次感謝您的支持與配合!


                                                                                    —— 世界頂尖工科專業(yè)建設(shè)探索與實(shí)踐項(xiàng)目組


1. 您的性別
2. 您目前就讀于哪個年級
3. 您目前就讀學(xué)位的專業(yè)是
4. 您選擇本專業(yè)的主要原因是:
個人選擇(0)
父母/他人推薦(100)
5. 如您是個人選擇,請進(jìn)一步判斷您選擇本專業(yè)的主要原因是:
學(xué)術(shù)興趣(0)
實(shí)踐志趣/就業(yè)導(dǎo)向(100)
二、課程設(shè)置與專業(yè)學(xué)習(xí)體驗(yàn)
6. 您所在專業(yè)是否開設(shè)了跨學(xué)科專業(yè)課程?(請注意:不包含公共課
7. 您修讀本專業(yè)開設(shè)的跨學(xué)科專業(yè)課程的修讀門數(shù):
8. 您對本專業(yè)課程設(shè)置比例的符合程度為:
  • 很不符合
  • 不符合
  • 一般
  • 符合
  • 很符合
數(shù)學(xué)與自然科學(xué)類≥15%
工程基礎(chǔ)與專業(yè)類≥30%
工程實(shí)踐與畢業(yè)設(shè)計≥20%
人文社科通識類≥15%
9. 您認(rèn)為下列教學(xué)方法有助于提升學(xué)習(xí)效果的可能性為:
  • 完全不可能
  • 很可能不會
  • 不確定
  • 很有可能
  • 一定會
項(xiàng)目驅(qū)動教學(xué)
前沿案例分析
跨專業(yè)小組討論
現(xiàn)場實(shí)操演示
國際名師講座
翻轉(zhuǎn)課堂
虛擬仿真實(shí)驗(yàn)
10. 您對實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)與理論教學(xué)的關(guān)聯(lián)度評價:
11. 您在本專業(yè)學(xué)習(xí)中,企業(yè)的參與程度為:
  • 完全不可能
  • 很可能不會
  • 不確定
  • 很有可能
  • 一定會
企業(yè)導(dǎo)師授課
企業(yè)導(dǎo)師指導(dǎo)畢業(yè)設(shè)計/競賽作品
課程中使用企業(yè)真實(shí)案例或數(shù)據(jù)
實(shí)習(xí)或?qū)嵺`與企業(yè)生產(chǎn)/研發(fā)直接對接
有完備的校企共建實(shí)驗(yàn)室予以使用
12. 您在本專業(yè)學(xué)習(xí)中,以下行為的符合程度:
  • 很不符合
  • 不符合
  • 一般
  • 符合
  • 很符合
課程難度有一定的挑戰(zhàn)性
課程內(nèi)容與國際前沿領(lǐng)域契合性高
課堂師生互動自然
教師對課程內(nèi)容的講解清晰易懂
我能及時收到有價值的作業(yè)或考試反饋
我與同學(xué)之間有充分的討論與合作機(jī)會
13. 您在畢業(yè)論文的選題、完成過程之中,以下行為的符合程度:
  • 很不符合
  • 不符合
  • 一般
  • 符合
  • 很符合
我的畢業(yè)論文選題來源于真實(shí)的工程問題
我的畢業(yè)論文由企業(yè)一線專家的指導(dǎo)
我的畢業(yè)論文使用了(擬使用)來自企業(yè)的真實(shí)數(shù)據(jù)或?qū)嶋H案例
我的畢業(yè)論文研究結(jié)果經(jīng)過了(擬經(jīng)過)企業(yè)現(xiàn)場的驗(yàn)證或?qū)嶋H工況測試
我的畢業(yè)論文成果有助于降低企業(yè)成本、提高效率或改善產(chǎn)品質(zhì)量
14. 請根據(jù)您在本專業(yè)實(shí)驗(yàn)/實(shí)訓(xùn)課程中的真實(shí)經(jīng)歷,評價以下情況發(fā)生的頻率:
  • 很不符合
  • 不符合
  • 一般
  • 符合
  • 很符合
實(shí)驗(yàn)前需要長時間排隊預(yù)約或等待設(shè)備空閑
實(shí)驗(yàn)過程中設(shè)備出現(xiàn)故障或測量結(jié)果異常
實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書(或講義)步驟清晰,能獨(dú)立完成操作
實(shí)驗(yàn)設(shè)備或軟件與課堂講授的理論知識脫節(jié)
能自主調(diào)整實(shí)驗(yàn)參數(shù)或設(shè)計自己的實(shí)驗(yàn)方案
實(shí)驗(yàn)后需要撰寫詳細(xì)的報告,并得到具體批改反饋
實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)問題時,能及時獲得教師或助教的幫助
實(shí)驗(yàn)使用的設(shè)備或軟件版本較舊,與實(shí)際產(chǎn)業(yè)應(yīng)用有差距
三、專業(yè)實(shí)踐
15. 您近一年內(nèi)是否參與過專業(yè)創(chuàng)新實(shí)踐活動
16. 您近一年內(nèi)參與過什么形式的創(chuàng)新實(shí)踐活動
17. 在最近一次參與的創(chuàng)新實(shí)踐活動中,您扮演的主要角色是:
18. 您認(rèn)為參與創(chuàng)新實(shí)踐活動對您的幫助程度為:
  • 非常不重要
  • 不重要
  • 一般
  • 重要
  • 非常重要
提升解決問題與動手能力
鍛煉團(tuán)隊協(xié)作與溝通能力
豐富履歷,有助于升學(xué)/就業(yè)
開闊視野,激發(fā)創(chuàng)新靈感
獲得獎項(xiàng)或?qū)嵸|(zhì)成果(如論文、專利)
19. 整體上,您對過去參與的創(chuàng)新實(shí)踐活動滿意嗎
20. 您認(rèn)為阻礙您參與創(chuàng)新實(shí)踐活動的主要原因是
21. 您最期待通過參與創(chuàng)新實(shí)踐活動獲得以下哪些收獲
22. 如果學(xué)?;蛏鐣C(jī)構(gòu)提供以下支持,哪些最能促使您邁出參與的第一步
23. 您對創(chuàng)新實(shí)踐活動不太感興趣的主要原因是什么
24. 如果有以下改變,是否會提高您對創(chuàng)新實(shí)踐活動的興趣
四、專業(yè)國際化建設(shè)
25. 您近一年內(nèi)是否參與過以下國際化學(xué)術(shù)活動
26. 您近一年內(nèi)是否參與過以下國際化學(xué)術(shù)活動
27. 您近一年參與的國際化學(xué)術(shù)活動數(shù)量為:
28. 您對以下國際化能力的自我評價
  • 很不符合
  • 不符合
  • 一般
  • 符合
  • 很符合
能運(yùn)用外語閱讀專業(yè)文獻(xiàn)
能運(yùn)用外語撰寫技術(shù)報告
聽懂外籍教師授課或國際學(xué)術(shù)報告的能力
與不同文化背景的人進(jìn)行專業(yè)交流或合作的能力
了解本專業(yè)國際前沿技術(shù)發(fā)展動態(tài)的能力
29. 您對本專業(yè)國際化教學(xué)資源的滿意度
  • 很不滿意
  • 不滿意
  • 一般
  • 滿意
  • 很滿意
用外語授課的課時占該課程課時的50%以上
邀請國際知名學(xué)者講座或短期授課一學(xué)年大于4次
提供出國交換、暑期學(xué)校或國際競賽的機(jī)會
課程中老師主動引用國際前沿案例、外文原版教材或頂會論文
學(xué)院專任外籍教師比例≥30%
五、對頂尖工科專業(yè)的了解與態(tài)度
30. 您認(rèn)為本專業(yè)以下方面學(xué)生培養(yǎng)目標(biāo)的落實(shí)程度如何?
  • 很不滿意
  • 不滿意
  • 一般
  • 滿意
  • 很滿意
工程知識運(yùn)用
解決復(fù)雜工程問題的能力
設(shè)計、開發(fā)解決方案
研究
使用現(xiàn)代工具(軟件、設(shè)備、技術(shù))的能力
工程與可持續(xù)發(fā)展
倫理和職業(yè)規(guī)范
團(tuán)隊溝通
項(xiàng)目管理
終身學(xué)習(xí)
31. 您認(rèn)為本專業(yè)目前處于什么水平
32. 您對以下表述的同意程度如何
  • 完全不同意
  • 不同意
  • 難以回答
  • 同意
  • 完全同意
就讀頂尖工科專業(yè)課程會讓學(xué)生成為國際企業(yè)更青睞的候選人
就讀頂尖工科專業(yè)課程能提升學(xué)歷的價值
所在學(xué)校具備開設(shè)新型頂尖工科專業(yè)的必要資源
開設(shè)新型頂尖工科專業(yè)讓我產(chǎn)生興趣
我愿意參與頂尖工科專業(yè)的建設(shè)工作
六、其他建議
33. 您對以下培養(yǎng)環(huán)節(jié)的滿意度為:
  • 很不滿意
  • 不滿意
  • 一般
  • 滿意
  • 很滿意
理論課程
實(shí)踐教學(xué)
課外講座活動
科研訓(xùn)練
管理制度
考核評價
34. 我會向高中生推薦到本專業(yè)學(xué)習(xí):
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