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課后問卷調(diào)查
親愛的同學(xué),你好!為更好地追蹤課程改革的實(shí)際效果,以便對(duì)本課程教學(xué)進(jìn)行持續(xù)優(yōu)化,我們進(jìn)行此次結(jié)課調(diào)查。本問卷數(shù)據(jù)僅用于教學(xué)研究,將嚴(yán)格保密。感謝你的支持!
1.
與您在課程開始前預(yù)期的學(xué)習(xí)難度相比,您認(rèn)為本次課程的實(shí)際難度是?
(1=遠(yuǎn)低于預(yù)期,2=低于預(yù)期,3=符合預(yù)期,4=高于預(yù)期,5=遠(yuǎn)高于預(yù)期)
遠(yuǎn)低于預(yù)期
1
2
3
4
5
遠(yuǎn)高于預(yù)期
2.
與課程開始前相比,您對(duì)專家系統(tǒng)的理解程度有顯著提升(1=完全不同意 → 5=完全同意)
完全不同意
1
2
3
4
5
完全同意
3.
與課程開始前相比,您對(duì)搜索求解(盲目搜索-啟發(fā)式搜索)的理解有顯著提升。(1=完全不同意 → 5=完全同意)
完全不同意
1
2
3
4
5
完全同意
4.
與課程開始前相比,您對(duì)智能搜索算法(GA、ACO、PSO等)的理解有顯著提升。(1=完全不同意 → 5=完全同意)
完全不同意
1
2
3
4
5
完全同意
5.
與課程開始前相比,您對(duì)機(jī)器學(xué)習(xí)算法的理解有顯著提升。(1=完全不同意 → 5=完全同意)
完全不同意
1
2
3
4
5
完全同意
6.
與課程開始前相比,您對(duì)神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)概念的理解有顯著提升。(1=完全不同意 → 5=完全同意)
完全不同意
1
2
3
4
5
完全同意
7.
與課程開始前相比,您對(duì)智能船舶規(guī)范和發(fā)展路線的理解有顯著提升。(1=完全不同意 → 5=完全同意)
完全不同意
1
2
3
4
5
完全同意
8.
與課程開始前相比,您對(duì)智能船舶的總體架構(gòu)(如智能航行、機(jī)艙、能效等子系統(tǒng))的理解有顯著提升。(1=完全不同意 → 5=完全同意)
完全不同意
1
2
3
4
5
完全同意
9.
與課程開始前相比,您對(duì)智能船舶的關(guān)鍵技術(shù)(如傳感器融合、數(shù)字孿生、能效優(yōu)化算法等)的理解有顯著提升。(1=完全不同意 → 5=完全同意)
完全不同意
1
2
3
4
5
完全同意
10.
經(jīng)過本次課程的學(xué)習(xí),您能將本課程所學(xué)的人工智能核心知識(shí)點(diǎn)應(yīng)用于實(shí)際科研工作。(1=完全不符合 → 5=完全符合)
完全不符合
1
2
3
4
5
完全符合
11.
在問題分析能力、AI應(yīng)用創(chuàng)新能力等方面,您認(rèn)為通過本次課程的學(xué)習(xí),您的能力得到了多大程度的提升?(1=幾乎無提升,5=大幅提升)
幾乎無提升
1
2
3
4
5
大幅提升
12.
在本次課程學(xué)習(xí)完成后,您對(duì)本門課程的學(xué)習(xí)目標(biāo)(知識(shí)點(diǎn)、能力要求、預(yù)期成果)的清晰程度如何?(1=完全不了解,5=非常清晰)
完全不了解
1
2
3
4
5
非常清晰
13.
相比于課程開始前,您對(duì)學(xué)習(xí)人工智能領(lǐng)域的興趣變化程度如何(1=顯著減弱 → 5=顯著增強(qiáng))
顯著減弱
1
2
3
4
5
顯著增強(qiáng)
14.
您認(rèn)為本次課程在多大程度上達(dá)成了您在課前設(shè)定的學(xué)習(xí)目標(biāo)?(1=完全未達(dá)成,3=部分達(dá)成,5=完全達(dá)成)
完全未達(dá)成
1
2
3
4
5
完全達(dá)成
15.
課堂中的"案例分析"或"專題研討"對(duì)您理解和鞏固人工智能課程知識(shí)是否產(chǎn)生了積極幫助?(1=完全沒幫助,5=幫助非常大)
完全沒幫助
1
2
3
4
5
幫助非常大
16.
本課程中設(shè)置的小組項(xiàng)目式學(xué)習(xí)(例如完成井字棋專家系統(tǒng)構(gòu)建小項(xiàng)目)對(duì)您綜合能力提升的幫助程度如何?(1=完全沒幫助,5=幫助非常大)
完全沒幫助
1
2
3
4
5
幫助非常大
17.
您對(duì)本次課程中改革后的課堂講解、案例分析、師生互動(dòng)等環(huán)節(jié)的總體滿意度如何?(1=完全不滿意,5=非常滿意)
完全不滿意
1
2
3
4
5
非常滿意
18.
您認(rèn)為課堂中的"游戲化"或"趣味互動(dòng)"環(huán)節(jié)對(duì)您學(xué)習(xí)人工智能課程(如:加深理解、激發(fā)興趣)的實(shí)際幫助程度如何?(1=完全沒幫助,5=幫助非常大)
完全沒幫助
1
2
3
4
5
幫助非常大
19.
相比于您以往接觸的傳統(tǒng)"教師念PPT、學(xué)生被動(dòng)聽講"式教學(xué)模式,您對(duì)本次課程改革(如船舶專業(yè)案例分析、專題研討、項(xiàng)目式學(xué)習(xí)、互動(dòng)環(huán)節(jié)等)的總體認(rèn)可程度如何?(1=完全不認(rèn)可,5=非常認(rèn)可)
完全不認(rèn)可
1
2
3
4
5
非常認(rèn)可
20.
綜合評(píng)價(jià)本次課程的教學(xué)案例資源和教學(xué)方式,您的總體滿意度如何?(1=完全不滿意,5=非常滿意)
很不滿意
1
2
3
4
5
很滿意
21.
您認(rèn)為本次課程的學(xué)習(xí)內(nèi)容和進(jìn)度,對(duì)于您掌握人工智能相關(guān)知識(shí)是否具有適度的挑戰(zhàn)性?(1=太簡(jiǎn)單,2=偏簡(jiǎn)單,3=難度適中,4=偏難,5=太難)
太簡(jiǎn)單
1
2
3
4
5
太難
22.
在本次課程的學(xué)習(xí)過程中,哪一類教學(xué)因素對(duì)您學(xué)習(xí)該門課程的影響最大?(可多選)
教師的講解清晰度與啟發(fā)性
案例分析的真實(shí)性與應(yīng)用價(jià)值
專題研討的參與度與有效性
項(xiàng)目式學(xué)習(xí)的實(shí)踐性
游戲化互動(dòng)環(huán)節(jié)
同學(xué)間的討論與協(xié)作
課程本身的難度與挑戰(zhàn)性
其他(請(qǐng)注明:__________)
23.
您認(rèn)為本課程最有效的一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)或案例是?如果有一個(gè)環(huán)節(jié)需要改進(jìn),您建議是?
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