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大學(xué)生“搭便車(chē)”行為心理調(diào)查
1.
在小組合作(小組作業(yè)、課程項(xiàng)目、社團(tuán)活動(dòng)等)中,你產(chǎn)生“搭便車(chē)”(不參與/少參與工作,卻共享成果與分?jǐn)?shù))的意愿如何?
完全無(wú)意愿(從不產(chǎn)生這種想法,會(huì)主動(dòng)參與合作)
偶爾有意愿(僅在時(shí)間緊張、任務(wù)繁重等特殊情況下,會(huì)產(chǎn)生這種想法)
經(jīng)常有意愿(多數(shù)合作場(chǎng)景中,都想通過(guò)少出力獲得同等成果)
2. 你的性別
男
女
3. 你的專(zhuān)業(yè)(大類(lèi))
哲學(xué)
經(jīng)濟(jì)學(xué)
法學(xué)
教育學(xué)
文學(xué)
歷史學(xué)
理學(xué)
工學(xué)
農(nóng)學(xué)
醫(yī)學(xué)
軍事學(xué)
管理學(xué)
藝術(shù)學(xué)
交叉學(xué)科
4. 進(jìn)入大學(xué)以來(lái),你參與過(guò)的小組合作類(lèi)任務(wù)(小組作業(yè)、課程項(xiàng)目、社團(tuán)項(xiàng)目等),在這些合作任務(wù)中,你遇到過(guò) “搭便車(chē)” 行為(即部分成員幾乎不參與工作,卻共享成果與分?jǐn)?shù))的頻率是:
從未遇到
偶爾遇到(約 1/3 的任務(wù))
經(jīng)常遇到(約 2/3 的任務(wù))
每次合作都會(huì)遇到
選項(xiàng)5
5. 你在合作中遇到的 “搭便車(chē)” 行為,最常見(jiàn)的表現(xiàn)是(可多選):
不參與討論,也不回復(fù)消息
承諾了分工卻從不完成
只做最輕松的部分,不承擔(dān)核心任務(wù)
抄襲他人成果,聲稱(chēng)是自己做的
全程不參與,僅在最終署名 / 答辯時(shí)出現(xiàn)
其他:
6. 當(dāng)你是被搭便車(chē)的一方(主要完成者)時(shí),你的心理感受是(可多選):
憤怒 / 不公平感
委屈 / 無(wú)奈
焦慮 / 擔(dān)心任務(wù)完不成
倦怠 / 不想再合作
無(wú)所謂,只要自己完成就行
其他:
7. 你認(rèn)為,導(dǎo)致同學(xué)出現(xiàn) “搭便車(chē)” 行為的主要原因是(可多選):
小組分工不明確,責(zé)任分散
考核方式大鍋飯,不區(qū)分個(gè)人貢獻(xiàn)
任務(wù)難度大,能力不足無(wú)法參與
時(shí)間沖突,無(wú)暇參與
缺乏合作意識(shí)與集體責(zé)任感
從眾心理,別人不做自己也不做
8. 你認(rèn)為,“搭便車(chē)” 行為對(duì)你的心理健康 / 學(xué)習(xí)狀態(tài)造成了哪些影響(可多選):
降低了對(duì)課程 / 項(xiàng)目的參與熱情
影響了與同學(xué)的人際關(guān)系與信任
產(chǎn)生了焦慮、煩躁等負(fù)面情緒
影響了任務(wù)完成質(zhì)量與個(gè)人成績(jī)
沒(méi)有明顯影響
其他:
9. 我認(rèn)為,小組合作的 “大鍋飯” 考核方式,會(huì)助長(zhǎng)搭便車(chē)行為。
不同意(
0
)
同意(
100
)
10. 當(dāng)小組人數(shù)越多時(shí),他人/我越容易產(chǎn)生 “反正別人會(huì)做,我不用出力” 的想法。
不同意(
0
)
同意(
100
)
11. 如果明確劃分了個(gè)人分工與考核標(biāo)準(zhǔn),我會(huì)更愿意積極參與合作。
不同意(
0
)
同意(
100
)
12. 遇到搭便車(chē)行為時(shí),我通常會(huì)選擇主動(dòng)溝通解決,而不是默默忍受。
不同意(
0
)
同意(
100
)
13. 搭便車(chē)行為會(huì)讓我對(duì)同學(xué)的信任度下降,也影響我未來(lái)參與合作的意愿。
不同意(
0
)
同意(
100
)
14. 我認(rèn)為,搭便車(chē)行為本質(zhì)上是一種對(duì)他人勞動(dòng)的不尊重。
不同意(
0
)
同意(
100
)
15.
你產(chǎn)生搭便車(chē)意愿的主要場(chǎng)景是(可多選):
自身時(shí)間緊張,與其他任務(wù)沖突
任務(wù)難度過(guò)大,自身能力不足,無(wú)法參與核心工作
小組分工不明確,覺(jué)得自己不參與也不會(huì)被發(fā)現(xiàn)
看到其他同學(xué)也在搭便車(chē),產(chǎn)生從眾心理
其他:
16.
產(chǎn)生搭便車(chē)意愿后,你實(shí)際采取搭便車(chē)行為的頻率是:
從未實(shí)施(僅想想,仍會(huì)參與合作)
偶爾實(shí)施(1-2次)
有時(shí)實(shí)施(3-5次)
經(jīng)常實(shí)施(5次以上)
17.
當(dāng)你實(shí)施搭便車(chē)行為時(shí),你的心理感受是(可多選):
輕松/省事,不用花費(fèi)太多時(shí)間精力
愧疚/不安,覺(jué)得對(duì)不起其他組員
擔(dān)心被發(fā)現(xiàn),內(nèi)心焦慮
無(wú)所謂,反正大家都會(huì)共享成果
其他:
18.
你實(shí)施搭便車(chē)行為時(shí),會(huì)刻意掩飾自己未參與工作嗎?(如假裝討論、敷衍回復(fù)消息)
每次都會(huì)掩飾
偶爾會(huì)掩飾
不會(huì)掩飾,坦然告知組員自己無(wú)法參與
19.
若組員發(fā)現(xiàn)你搭便車(chē)并提醒你,你會(huì)選擇怎么做?
立即參與工作,彌補(bǔ)自己的缺失
表面答應(yīng),實(shí)際仍不參與
解釋自己的難處,請(qǐng)求組員諒解
其他:
20.
你認(rèn)為,偶爾搭便車(chē)對(duì)自己的能力提升(如溝通、協(xié)作、專(zhuān)業(yè)能力)有影響嗎?
有很大負(fù)面影響,錯(cuò)失提升機(jī)會(huì)
有輕微影響,影響不大
沒(méi)有影響,反而節(jié)省時(shí)間提升其他能力
有正面影響,避免浪費(fèi)時(shí)間在無(wú)意義任務(wù)上
21.
如果明確了個(gè)人分工和考核標(biāo)準(zhǔn),我會(huì)減少搭便車(chē)的意愿。
不同意(
0
)
同意(
100
)
22.
我知道搭便車(chē)是不恰當(dāng)?shù)男袨?,但偶爾還是會(huì)有這種想法。
不同意(
0
)
同意(
100
)
23.
搭便車(chē)行為會(huì)影響我與同學(xué)的人際關(guān)系,所以我不會(huì)經(jīng)常實(shí)施。
不同意(
0
)
同意(
100
)
24.
若有合理的時(shí)間安排和任務(wù)分配,我愿意主動(dòng)參與合作,不搭便車(chē)。
不同意(
0
)
同意(
100
)
25.
你經(jīng)常產(chǎn)生搭便車(chē)意愿的主要原因是(可多選):
覺(jué)得“少出力、多獲利”很劃算,節(jié)省時(shí)間精力
缺乏合作意識(shí)和集體責(zé)任感,只關(guān)注自身利益
小組考核方式不合理,不區(qū)分個(gè)人貢獻(xiàn),搭便車(chē)無(wú)風(fēng)險(xiǎn)
自身能力不足,無(wú)法完成合作任務(wù),只能搭便車(chē)
對(duì)合作任務(wù)不感興趣,不想投入時(shí)間
其他:
26.
你實(shí)施搭便車(chē)行為的常見(jiàn)表現(xiàn)是(可多選):
不參與小組討論,也不回復(fù)相關(guān)消息
承諾分工卻不完成,拖延至他人接手
只做最簡(jiǎn)單的輔助工作,不承擔(dān)核心任務(wù)
抄襲他人成果,偽裝自己參與了工作
全程不參與,僅在最終署名/答辯時(shí)出現(xiàn)
其他:
27.
當(dāng)你實(shí)施搭便車(chē)行為時(shí),你的心理感受是(可多選):
輕松自在,覺(jué)得這是“聰明的做法”
偶爾愧疚,但很快就會(huì)忘記
毫無(wú)愧疚,覺(jué)得大家都這樣做
擔(dān)心被發(fā)現(xiàn),但覺(jué)得風(fēng)險(xiǎn)不大
其他:
28.
你是否擔(dān)心搭便車(chē)行為會(huì)帶來(lái)不良影響(如人際關(guān)系變差、能力無(wú)法提升)?
非常擔(dān)心,想過(guò)改變
有點(diǎn)擔(dān)心,但還是會(huì)繼續(xù)搭便車(chē)
不太擔(dān)心,覺(jué)得影響不大
完全不擔(dān)心
29.
你是否有固定的“搭便車(chē)”技巧?(如選擇活躍組員組隊(duì)、假裝參與討論、拖延回避分工)
有,會(huì)刻意使用技巧避免參與工作
沒(méi)有固定技巧,但會(huì)隨機(jī)應(yīng)變
沒(méi)有,順其自然,能不參與就不參與
30.
若小組采用“個(gè)人貢獻(xiàn)量化考核”(如按分工完成度打分),你會(huì)改變搭便車(chē)的習(xí)慣嗎?
會(huì),會(huì)主動(dòng)參與工作,避免影響個(gè)人成績(jī)
可能會(huì),減少搭便車(chē)行為,但不會(huì)完全參與
不會(huì),會(huì)想辦法規(guī)避考核,繼續(xù)搭便車(chē)
不確定,看考核嚴(yán)格程度
31.
你是否因?yàn)榻?jīng)常搭便車(chē),被組員質(zhì)疑或疏遠(yuǎn)過(guò)?
經(jīng)常被質(zhì)疑/疏遠(yuǎn)
偶爾被質(zhì)疑/疏遠(yuǎn)
從未被質(zhì)疑/疏遠(yuǎn)
不清楚組員是否有意見(jiàn)
32.
只要不被發(fā)現(xiàn),搭便車(chē)是一種合理的節(jié)省時(shí)間的方式。
不同意(
0
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同意(
100
)
33.
如果小組考核嚴(yán)格,能區(qū)分個(gè)人貢獻(xiàn),我會(huì)減少搭便車(chē)行為。
不同意(
0
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同意(
100
)
34.
我認(rèn)為,搭便車(chē)行為不會(huì)影響我的人際關(guān)系和未來(lái)發(fā)展。
不同意(
0
)
同意(
100
)
35.
你認(rèn)為,什么樣的方式能讓你愿意主動(dòng)參與合作,不再搭便車(chē)?
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