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小學(xué)教育師范生實習(xí)前后職業(yè)認(rèn)同感變化調(diào)查問卷

親愛的同學(xué)：

你好！為了解小學(xué)教育專業(yè)師范生在為期四個星期的教育實習(xí)后的真實感受與職業(yè)認(rèn)同變化，特開展此次調(diào)查。本問卷采取匿名填寫方式，答案無對錯之分，所有數(shù)據(jù)僅用于學(xué)術(shù)研究。請你結(jié)合自身實際情況和真實想法放心作答，衷心感謝你的支持與配合！

基本信息
1. 你的性別是：
2. 你于大三上學(xué)期所進(jìn)行的為期四星期的實習(xí)的學(xué)校是：
3. 你認(rèn)為所在實習(xí)學(xué)校對你實習(xí)工作的整體重視程度：
4. 你在實習(xí)期間主要教授的學(xué)科是：
5. 你在實習(xí)期間是否擔(dān)任了班主任或副班主任工作：
6. 你實習(xí)期間累計上課節(jié)數(shù)約為：
7. 你選擇小學(xué)教育專業(yè)的最主要原因是：
8. 實習(xí)前，你畢業(yè)想當(dāng)小學(xué)老師的意愿有多強(qiáng)？
9. 實習(xí)結(jié)束后，這個分?jǐn)?shù)變?yōu)椋?/font>
職業(yè)認(rèn)同自評

填答說明：以下題目采用五點(diǎn)計分法，請根據(jù)你的真實感受選擇最符合的選項。

1 = 完全不同意

2 = 比較不同意

3 = 一般

4 = 比較同意

5 = 完全同意

10. 實習(xí)前，我很期待未來成為一名小學(xué)教師。
11. 實習(xí)前，我對小學(xué)教師的日常工作內(nèi)容有清晰的認(rèn)識。
12. 實習(xí)前，我對小學(xué)教師實際面臨的壓力和困難了解不多。
13. 實習(xí)前，我確信自己具備一名小學(xué)教師應(yīng)有的教學(xué)能力。
14. 實習(xí)前，我對能否勝任小學(xué)教學(xué)工作感到擔(dān)憂。
15. 實習(xí)前，我認(rèn)為小學(xué)教師的工作很有價值，能對社會做出貢獻(xiàn)。
16. 實習(xí)前，我覺得小學(xué)教師的社會地位和回報與付出不相稱。
17. 實習(xí)前，我曾認(rèn)真考慮過畢業(yè)后不從事教育行業(yè)。
18. 實習(xí)前，我計劃畢業(yè)后長期從事小學(xué)教育工作。
19. 實習(xí)前，如果有其他更好的職業(yè)選擇，我會放棄當(dāng)小學(xué)老師。
20. 實習(xí)后，我更加堅定地想要成為一名小學(xué)教師。
21. 這次實習(xí)經(jīng)歷讓我開始認(rèn)真考慮放棄教師職業(yè)。
22. 實習(xí)后，我對小學(xué)教師的日常工作內(nèi)容有了更真實全面的認(rèn)識。
23. 實習(xí)后，我才發(fā)現(xiàn)小學(xué)教師的工作比我想象的更瑣碎、更辛苦。
24. 實習(xí)后，我對自己的教學(xué)能力更有信心了。
25. 實習(xí)讓我意識到自己在教學(xué)能力上還有很多不足，信心下降了。
26. 實習(xí)后，我更加深刻地體會到小學(xué)教師工作的價值與意義。
27. 實習(xí)后，我開始懷疑小學(xué)教師這份工作是否真的值得全心投入。
28. 實習(xí)后，我計劃畢業(yè)后長期從事小學(xué)教育工作的意愿更強(qiáng)烈了。
29. 考慮到現(xiàn)實因素（如編制縮減、少子化嚴(yán)重等），我開始動搖長期從教的決心。
實習(xí)影響因素評價

填答說明：請評價以下因素對你這次實習(xí)體驗和職業(yè)想法的影響程度。

1 = 完全不符合

2 = 比較不符合

3 = 一般

4 = 比較符合

5 = 完全符合

30. 我的小學(xué)指導(dǎo)老師常在課后與我交流，及時、具體地指出我的優(yōu)缺點(diǎn)。
31. 我的實習(xí)指導(dǎo)老師對教學(xué)和學(xué)生的熱情為我樹立了良好的榜樣。
32. 我的實習(xí)指導(dǎo)老師給予我充分的信任，讓我獨(dú)立承擔(dān)教學(xué)任務(wù)。
33. 我的實習(xí)指導(dǎo)老師很少主動與我交流，我感覺自己像“透明人”。
34. 我的實習(xí)指導(dǎo)老師為我提供了及時的指導(dǎo)與心理支持。
35. 我的實習(xí)指導(dǎo)老師在實習(xí)期間很少聯(lián)系我，指導(dǎo)流于形式。
36. 這次實習(xí)使我有機(jī)會親身參與課堂教學(xué)、班級管理、學(xué)生輔導(dǎo)等多項工作。
37. 在實習(xí)中，我獲得了足夠多的機(jī)會親自給學(xué)生上課。
38. 在實習(xí)中，我真切體驗到了學(xué)生的成長和變化，這讓我感到興奮和有成就感。
39. 實習(xí)期間，我大部分時間在做雜事（如批改作業(yè)、看班），收獲不大。
40. 實習(xí)中遇到的困難（如課堂紀(jì)律差、學(xué)生不配合）讓我感到十分沮喪，甚至想逃避。
41. 這次實習(xí)任務(wù)安排合理，難度適中，我能逐步適應(yīng)并獲得成長。
42. 我所在的實習(xí)學(xué)校尊重實習(xí)生，為我們提供了良好的辦公和食宿條件。
43. 我所在實習(xí)學(xué)校的同事關(guān)系融洽，教研氛圍濃厚，讓我有歸屬感。
44. 通過實習(xí)，我了解到學(xué)生家長普遍對教師工作持支持和尊重態(tài)度。
45. 我在實習(xí)中親眼看到或經(jīng)歷了家長對老師的不理解、不尊重，讓我感到心寒。
46. 實習(xí)學(xué)校的教育發(fā)展水平和辦學(xué)條件影響了我的從教選擇。
47. 在實習(xí)中，當(dāng)我遇到挫折時，我能較好地調(diào)整心態(tài)，積極面對。
48. 我能堅持寫教學(xué)反思日記，主動思考和總結(jié)實習(xí)中的問題與經(jīng)驗。
49. 實習(xí)中遇到困難時，我常常陷入自我懷疑，難以調(diào)整情緒。
50. 我主動向指導(dǎo)老師請教、爭取上課機(jī)會，積極提升自己的教學(xué)能力。
51. 家人和朋友的支持與鼓勵增強(qiáng)了我從事小學(xué)教育工作的信心。
52. 家人或朋友對教師職業(yè)的負(fù)面評價動搖了我的從教決心。
53. 網(wǎng)絡(luò)上關(guān)于教師待遇低、工作累的討論讓我對教師職業(yè)產(chǎn)生動搖。
54. 當(dāng)前“少子化”背景下教師編制縮減的消息影響了我的從教意愿。
55. 近年來教師社會地位的提升和相關(guān)政策保障增強(qiáng)了我的從教信心。
開放題（以下多為選填題，可以簡要描述，一兩句話也可以）
56. 回顧整個實習(xí)過程，你在實習(xí)中遇到的最大困難或讓你對教師職業(yè)產(chǎn)生動搖的一件事是什么？
57. 回顧整個實習(xí)過程，讓你最感到有成就感或更堅定從教信念的一件事是什么？
58. 你對學(xué)校或?qū)W院今后的教育實習(xí)安排有何建議？（可從實習(xí)時間、內(nèi)容、指導(dǎo)、支持等方面提出）
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