小班（3-4歲）幼兒自理能力及家庭教養(yǎng)方式現(xiàn)狀調查問卷

尊敬的家長朋友：您好！為了更好地了解小班幼兒生活自理能力的發(fā)展現(xiàn)狀及家庭教養(yǎng)方式，推動家園共育工作，特開展本次調查。本問卷匿名填寫，僅用于教研分析，感謝您的支持！

1. 您孩子的性別

男女

2. 您的家庭類型

父母共同撫養(yǎng)單方父母撫養(yǎng)祖輩為主撫養(yǎng)其他

第二部分：幼兒自理能力現(xiàn)狀

3. 獨立進餐

能自己用勺子吃完一頓飯，很少灑落需要成人偶爾喂幾口或頻繁提醒基本依賴成人喂飯

4. 用杯子喝水

能自己用杯子喝水，不灑漏會灑出一些，需要成人幫忙主要用吸管杯或奶瓶

5. 穿脫簡單衣物

能自己脫鞋子、襪子，嘗試穿褲子/上衣需要成人協(xié)助大部分步驟完全由成人代勞

6. 如廁表達與自理

能主動說“要尿尿/拉臭臭”，并嘗試自己脫褲子能表達但需要成人幫助脫褲、擦屁股常尿濕褲子或仍穿紙尿褲

7. 洗手

能在成人提醒下按步驟洗手（濕、搓、沖、擦）需要成人全程幫助很少自己洗手

8. 收拾玩具

能在成人語言提示下將玩具放回原處需要成人一起收拾不愿收拾，成人代勞

9. 睡眠習慣（午睡/夜間）

能獨立安靜入睡，不需要成人陪伴需要成人拍、哄或陪睡入睡困難，依賴安撫物或電子產品

10. 遇到困難（如穿不上鞋）時

自己嘗試一下再求助直接哭鬧或喊大人放棄不做，等待成人幫忙

第三部分：家庭教養(yǎng)方式

11. 您或家人是否鼓勵孩子“自己的事情自己做”

經(jīng)常鼓勵并耐心等待有時鼓勵，著急時代勞很少鼓勵

12. 當孩子嘗試自己做事情但做得不好（如打翻飯碗）時，您的做法

鼓勵他，教他正確方法一邊批評一邊幫他做完直接代勞

13. 您每天大約花多長時間陪孩子練習生活技能（如穿衣、洗手、收拾）

30分鐘以上15-30分鐘少于15分鐘幾乎沒有

14. 您是否與幼兒園老師溝通孩子自理能力方面的問題

經(jīng)常主動溝通偶爾溝通很少或從未

15. 您認為阻礙小班幼兒自理能力發(fā)展的主要原因

年齡小，能力達不到成人沒耐心，忍不住代勞缺少科學方法孩子依賴性強家園要求不一致其他

16. 您希望幼兒園提供哪些支持

家庭指導小視頻家長講座家務打卡小任務分享幼兒在園進步其他

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