1四年級科學適應(yīng)性訓(xùn)練考試1

本次考試旨在檢測學生對四年級科學知識的掌握程度，請認真作答。

1. 您的姓名：

2. 您的部門：

四1班四2班四3班四4班四5班

3. 我們在吃飯時，食物在口腔中被初步消化，主要是因為

牙齒切碎食物唾液的作用舌頭的攪拌以上都是

4. 把壓癟的乒乓球放入熱水中，乒乓球會重新鼓起來，這是因為

乒乓球殼受熱變軟自動鼓起來球內(nèi)的空氣受熱膨脹，把乒乓球撐起來熱水把乒乓球沖起來了乒乓球里的水受熱沸騰產(chǎn)生氣泡

5. 沙質(zhì)土、黏質(zhì)土、壤土中，壤土最適合大多數(shù)植物生長，主要原因是

透氣保水適中顆粒最大顆粒最小顏色最深

6. 下列三種土壤中，滲水性最強、最適合花生生長的是

沙質(zhì)土黏質(zhì)土壤土三種土壤都可以

7. 小紅想要比較三杯水的冷熱程度，下列做法最科學的是

用手觸摸杯壁感受溫度觀察杯壁上水珠的多少判斷溫度用溫度計分別測量并讀數(shù)根據(jù)水的顏色深淺猜測溫度

8. 夏天架設(shè)電線時，電工師傅會把電線拉得比冬天松一些，主要是為了

方便工人安裝避免電線受熱膨脹變長后下垂斷裂防止冬天電線收縮時拉斷夏天電線變軟拉不緊

9. 科學課上，小明用電路檢測器檢測一組材料，發(fā)現(xiàn)只有一種材料能讓小燈泡發(fā)光。該材料可能是

鉛筆芯（石墨）玻璃杯橡皮布條

10. 明明制作了三種風箏：①方形硬紙板風箏（無飄帶）、②菱形塑料布風箏（帶長飄帶）、③三角形尼龍布風箏（帶小孔），測試發(fā)現(xiàn)只有第②只風箏能穩(wěn)定飛高空。這是因為

材料能讓空氣順利通過表面飄帶對風箏起到平衡作用具有足夠的面積來捕捉風力使用輕質(zhì)材料減輕整體重量

11. 熱帶雨林科普展上，工作人員介紹一種動物：“它體溫不恒定，皮膚濕潤，幼體在水中用鰓呼吸，成體大多生活在陸地上，用肺和皮膚呼吸”，下列動物中符合這些特征的是

蜥蜴蟾蜍鱷魚海馬

12. 小明家附近車輛的聲音對小明的學習和休息產(chǎn)生了干擾，這種聲音被稱作什么

樂音噪聲強聲鳴笛

13. 夏天，空調(diào)房的玻璃上，一會兒就出現(xiàn)了很多小水珠，夏天開空調(diào)時，玻璃上會出現(xiàn)小水珠，這說明空氣中的水蒸氣遇冷會

凝固成冰蒸發(fā)成水蒸氣凝結(jié)成小水滴沸騰成水

14. 做“蠟燭燃燒”實驗，發(fā)現(xiàn)燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水霧，說明蠟燭燃燒產(chǎn)生了

氧氣二氧化碳水氮氣

15. 探究“擺的快慢與擺錘重量關(guān)系”時，改變擺錘重量，擺繩長度不變，實驗結(jié)果是

擺錘越重，擺得越快擺錘越重，擺得越慢擺的快慢與擺錘重量無關(guān)無法確定

16. 在“觀察植物蒸騰作用”實驗中，塑料袋內(nèi)壁出現(xiàn)小水珠，這些水珠來自植物的

根莖葉花

17. 小明做“物體沉浮”實驗，把橡皮泥捏成船形能浮在水面，原因是

橡皮泥重量變輕橡皮泥排開的水量變大水的浮力變小橡皮泥密度變小

18. 有一塊磁極未知的磁鐵，拿一塊磁極清晰的磁鐵分別靠近它的兩端，發(fā)現(xiàn)S極和甲端相吸，和乙端相斥，由此可以判斷，磁極未知磁鐵的甲端和乙端分別是

N極、N極S極、S極S極、N極N極、S極

19. 煮湯時蓋上鍋蓋，發(fā)現(xiàn)鍋蓋內(nèi)壁會出現(xiàn)很多小水滴，這些水滴是

湯里的鹽跑到了鍋蓋上鍋蓋自己會“出汗”空氣里的水分被鍋蓋吸住了水沸騰后變成水蒸氣，遇到冷的鍋蓋又變回液態(tài)水

20. 探究“聲音的產(chǎn)生”實驗，敲擊音叉后放入水中，水面濺起水花，說明聲音是由物體什么產(chǎn)生的

運動振動摩擦碰撞

21. 在“探究光的傳播路線”實驗中，用帶孔的紙板做實驗，發(fā)現(xiàn)只有三個小孔在一條直線上才能看到光，說明光

沿曲線傳播沿直線傳播遇到障礙物會反射可以穿透所有物體

22. 做“土壤成分分析”實驗，將土壤放入水中攪拌靜置，上層漂浮的物質(zhì)是

沙礫沙子黏土腐殖質(zhì)

23. 探究“食物在口腔中的變化”實驗，加唾液的淀粉糊遇碘液不變藍，原因是

淀粉被唾液分解了碘液失效了淀粉變成了糖分唾液與淀粉發(fā)生物理變化

24. 在“探究摩擦力大小與接觸面粗糙程度關(guān)系”實驗中，接觸面越粗糙，彈簧測力計的示數(shù)

越大越小不變先大后小

25. 做“鐵生銹條件”實驗，同時放置在干燥、潮濕、水中的鐵釘，生銹最快的是

干燥處鐵釘潮濕處鐵釘水中鐵釘三者一樣快

26. 探究“植物向光性”實驗，把植物放在單側(cè)光下，植物的莖會

向光生長背光生長直立生長停止生長

27. 小紅觀察了黃瓜葉片的生長變化情況，并將觀察數(shù)據(jù)繪制成了統(tǒng)計圖。根據(jù)圖中數(shù)據(jù)可以推斷，下列關(guān)于黃瓜葉片生長變化的描述正確的是

葉片越長越多葉片越長越大每天長1片葉葉片越長越綠

28. 在“電路連接”實驗中，小燈泡不亮，不可能的原因是

電池沒電導(dǎo)線斷路小燈泡損壞電路是通路

29. 做“水的沸騰”實驗，水沸騰后溫度會

持續(xù)上升保持不變逐漸下降先升后降

30. 探究“動物呼吸方式”實驗，用吸管向澄清石灰水中吹氣，石灰水變渾濁，說明人體呼出氣體中含有較多

氧氣二氧化碳氮氣氫氣

31. 觀察種子在土壤中的變化實驗中，把種子種在透明玻璃杯里，這是為了

讓種子獲取更多的陽光讓種子獲取更多的空氣方便觀察種子的萌發(fā)情況

32. 做“淀粉遇碘變藍”實驗，下列食物中不會變藍的是

饅頭土豆白糖米飯

33. 下表是不同材質(zhì)的導(dǎo)熱性測試數(shù)據(jù)，導(dǎo)熱性最好的材質(zhì)是

木頭塑料鐵陶瓷

34. 下表是三種液體的密度數(shù)據(jù)，將相同體積的三種液體倒入同一燒杯，最上層的液體是

清水食用油濃鹽水無法判斷

35. 把天空當作一個圓，把看到的云量填充進去，根據(jù)占比情況判斷天氣。下圖中表示晴天的是

云量占1/4云量占1/2云量占3/4云量占滿

36. 下面選項中，鞋底與地面之間的摩擦力最大的是

光滑的鞋底帶花紋的鞋底鞋底有凹槽鞋底有很多細釘

37. 下面描述中的力，屬于摩擦力的是

彈簧被拉長時產(chǎn)生的力將吹足氣的氣球的氣嘴放開后產(chǎn)生的力停止騎車后，使自行車慢慢停下來的力

38. 在“探究種子發(fā)芽是否需要水分”的實驗中，設(shè)置有水和無水兩組，該實驗的變量是

溫度水分空氣光照

39. 小明做“熱傳遞”實驗，將鐵棒、木棒同時放入熱水中，鐵棒很快變熱，說明

鐵棒是熱的良導(dǎo)體木棒是熱的良導(dǎo)體鐵棒和木棒導(dǎo)熱性相同熱傳遞只在金屬中發(fā)生

40. 探究“電磁鐵磁力大小與線圈匝數(shù)關(guān)系”時，保持電池數(shù)量不變，增加線圈匝數(shù)，電磁鐵吸引的大頭針數(shù)量會

增多減少不變先減少后增多

41. 右圖是小剛設(shè)計的照明電路圖。當只閉合開關(guān)S2時，燈泡的情況是

L1亮，L2不亮L1不亮，L2亮L1和L2都亮

42. 小超種了一株鳳仙花，他發(fā)現(xiàn)花莖折斷后，折斷處以上的部分枯萎了。這是因為莖折斷后

缺少花粉繁殖后代，因此枯萎根無法吸收土壤中的水分因此枯萎水分和養(yǎng)分無法運輸?shù)缴喜恐θ~，因此枯萎鳳仙花不能固定，無法支撐自身重量，因此枯萎

43. 小超用酒精燈加熱土壤，聞到一股明顯的焦臭味，這是因為土壤中含有

未完全腐爛的樹葉受熱膨脹的空氣遇熱變硬的黏粒動植物的遺體形成的腐殖質(zhì)

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