1. 草原生態(tài)
草原上，牧民捕殺老鷹導致老鼠天敵減少，老鼠大量繁殖破壞草原，導致羊群沒有足夠的草吃。土地變得越來越貧瘠，一些地方開始沙漠化。
（1）牧民認為老鼠是罪魁禍首，主張大規(guī)模滅鼠。你同意牧民的想法和做法嗎？為什么？
（2）如果只滅掉一部分老鼠，草原生態(tài)會發(fā)生什么變化？為什么？
2. 摩擦力
小明用測力計測量6本書在不同表面上的摩擦力，記錄如下：
光滑桌面
0.6N
0.7N
粗糙絨布
1.9N
2.0N
1.8N
（1）通過以上實驗，摩擦力的大小與什么因素有關？有什么關系？
（2）粗糙絨布上的三次數(shù)據(jù)不完全相同（1.9、2.0、1.8），可能是什么原因造成的？
3. 聲音
（1）在古代為了盡早發(fā)現(xiàn)敵軍的行動，偵察兵為什么常把耳朵貼在地面上聽敵人的馬蹄聲？
（2）如果用同樣大小的力敲擊地面，在空氣中聽到的聲音和在固體中聽到的聲音，哪個更響？請用聲音傳播的原理解釋。
4. 物質的變化
點燃蠟燭會發(fā)光，產生二氧化碳和水?？茖W老師告訴小明去除蠟油的方法：準備紙巾、開水和平底茶杯；將沾有蠟油的桌布放在桌子上，在沾有蠟油的地方放上吸水紙巾，紙巾鋪4到6層；將開水倒入茶杯，放在已墊好紙巾的地方，大約幾秒鐘使蠟油熔化并被紙巾吸收；重復操作幾次，直到蠟被清理干凈。
（3）小明想證明紙巾、棉布、絲綢這三種材料，哪一種吸收蠟油的效果更好。請幫他完成實驗報告。
實驗目的： 比較紙巾、棉布和絲綢這三種材料，哪種吸收蠟油的效果最好。
實驗材料： 大小顏色相同的紙巾、棉布、絲綢各三塊；一塊棉桌布；帶柄茶杯；蠟燭；火柴。
實驗步驟： 1.
2.
3.
4.
……
實驗現(xiàn)象： 紙巾、棉布和絲綢都能吸收桌布上的蠟油，但紙巾吸收面積最大，效果最好。
實驗結論： 紙巾吸收蠟油的效果最好。
5. 健康習慣
6.科學身份
請閱讀以下說法，選擇你認為合適的選項
第二部分：科學教育滿意度
一、基本信息
三、科學活動參與情況
四、滿意度評價
六、開放性問題（選填）
13. 學完這些題目，我們想聽聽你的真實想法——
你覺得學校的物理、化學、生物課（或者老師）在哪些方面可以做得更好？有什么建議想對老師說的嗎？（比如：希望多做實驗？講得更有趣一些？多講點生活中的科學？）