第三階段教學效果調(diào)查問卷（完整技術(shù)與應(yīng)用提升期）

親愛的同學，你好！本問卷旨在了解你在跨欄跑教學第三階段對照組（完整技術(shù)與應(yīng)用提升期）的學習情況。請你根據(jù)實際體驗如實填寫，你的回答將幫助我們改進教學方法，感謝你的配合！

第三階段教學回顧：完整技術(shù)練習階段 - 掌握完整跨欄跑技術(shù)，提升連貫性與速度，進行完整技術(shù)練習跑。

第一部分：學習興趣（第三階段）

1. 第三階段結(jié)束后，你對跨欄跑的興趣程度如何？

非常感興趣，愿意課后繼續(xù)練習比較感興趣一般不太感興趣完全沒興趣，產(chǎn)生抵觸

2. 與第二階段結(jié)束時相比，你的學習興趣變化如何？

顯著提升略有提升沒有變化略有下降顯著下降

3. 經(jīng)過完整三個階段的學習，你是否愿意在未來的體育活動中繼續(xù)參與跨欄跑？

非常愿意比較愿意一般不太愿意完全不愿意

第二部分：技能掌握程度（第三階段）

4. 第三階段結(jié)束后，你對以下技術(shù)動作的掌握程度如何？（1分=完全沒掌握，2分=掌握較差，3分=一般，4分=掌握較好，5分=完全掌握）

完整跨欄跑技術(shù)（連貫性）

欄間節(jié)奏控制

起跨點與下欄點把握

上下肢協(xié)調(diào)配合

全程欄節(jié)奏與速度分配

5. 第三階段結(jié)束后，你認為自己哪項技術(shù)提升最明顯？

起跨腿技術(shù)擺動腿技術(shù)欄間節(jié)奏上下肢協(xié)調(diào)起跨點與下欄點的把握完整動作連貫性全程欄節(jié)奏

6. 第三階段結(jié)束后，你能順利完成幾個標準欄架的連續(xù)過欄？

1–2個3–4個5–6個7個及以上尚不能順利完成

第三部分：學習動機（第三階段）

7. 第三階段結(jié)束后，你參與跨欄練習的主動性如何？

非常主動，每次都爭取多練比較主動，按要求完成練習一般，能躲就躲被動，需要老師督促消極，害怕上場

8. 在第三階段中，是什么因素激勵你堅持練習？

技術(shù)突破帶來的成就感對自我挑戰(zhàn)的期待同伴之間的良性競爭模擬測試中的表現(xiàn)反饋教師鼓勵與肯定對完成完整技術(shù)的向往其他

9. 經(jīng)過完整三個階段的學習，你對跨欄跑的整體自信心如何？

非常有信心比較有信心一般信心不足完全沒信心

10. 你認為跨欄跑分階段教學對你學習動機的促進作用如何？（1分=完全沒有促進，2分=促進較小，3分=一般，4分=促進較大，5分=促進極大）

1分2分3分4分5分

第五部分：開放式問答

11. 在第三階段中，你覺得最難克服的問題是什么？

12. 你對第三階段的教學有什么改進建議？

13. 整體而言，你對分階段跨欄教學的總評價是什么？

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