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初二生物學(xué)課后服務(wù)活動反饋問卷
親愛的同學(xué):
你好!我們想了解你對融入藏族民俗文化的生物學(xué)課后服務(wù)活動的體驗。請仔細閱讀每個問題,并選擇最適合你的答案。你的反饋對我們非常重要,謝謝!
1.你對融入藏族民俗文化的生物學(xué)課后服務(wù)活動整體滿意嗎?
A.非常滿意
4
3
2
1
D.不滿意
2.你喜歡融入藏族民俗文化的生物學(xué)課后服務(wù)嗎?
A.非常喜歡
4
3
2
1
D.不喜歡
3.參加這些活動之后,你對生物學(xué)的興趣增加了嗎?
A.大大增加
4
3
2
1
D.沒有增加
4.你愿意在課外時間繼續(xù)探索藏族民俗文化或生物學(xué)嗎?
A.非常愿意
4
3
2
1
D.不愿意
5.你認為這些活動對你學(xué)習(xí)掌握生物學(xué)知識是否有幫助?
A.很有幫助
4
3
2
1
D沒有幫助
6.你覺得這些活動讓你對藏族民俗文化了解了多少?
A.學(xué)到了很多之前不了解的
4
3
2
1
D.幾乎沒學(xué)到
7.通過對藏族傳統(tǒng)游牧文化的了解,比起以往,你是否更愿意關(guān)注日常生活中對自然資源的保護?
A.非常愿意
4
3
2
1
D.不愿意
8.你認為保護本地傳統(tǒng)文化(藏族民俗)對社會有何意義?
A.傳承文化,增強民族認同感
B.促進文化交流,增進社會和諧
C.有助于生態(tài)平衡和環(huán)境保護
D.以上都是
9.牦牛是哺乳動物,其主要特征為下列哪種?
A.體表被毛
B.體表覆蓋角質(zhì)的鱗片或甲
C.皮膚裸露能分泌粘液
D.體表覆羽
10.學(xué)校為了防止流感病毒的傳播采取了多項措施,我們每天吃飯前要求洗手是下列傳染病預(yù)防措施中的哪一個?
A.控制傳染源
B.切斷傳播途徑
C.保護易感人群
D.以上都是
11.從生物學(xué)的角度來看,生態(tài)系統(tǒng)平衡的重要性體現(xiàn)在?
A.植物與動物的比例
B.循環(huán)再利用資源
C.生物多樣性的維護
D.以上全部
12.哪些傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)實踐有助于維持生物多樣性?
A.輪作制度
B.使用化學(xué)肥料
C.單一種植
D.過度放牧
關(guān)閉
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