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調(diào)查問卷
親愛的同學(xué):
你好!本問卷采用匿名作答,嚴格保密個人信息,請結(jié)合自身師范生身份真實作答,感謝你的支持與配合!
1.你的性別【單選題】
A.男
B.女
2.你所在年級【單選題】
A.大一
B.大二
C.大三
D.大四
E.師范類研究生
3.你的師范專業(yè)類別【單選題】
A.小學(xué)教育師范
B.文科類師范
C.理科類師范
D.藝體類師范(音樂/美術(shù)/體育)
E.其他師范專業(yè)
4.你是否有中小學(xué)見習(xí)/實習(xí)/支教經(jīng)歷【單選題】
A.無任何經(jīng)歷
B.短期見習(xí)(1個月以內(nèi))
C.中期跟崗實習(xí)(1–3個月)
D.長期頂崗實習(xí)(3個月以上)
5.你畢業(yè)后職業(yè)首要規(guī)劃【單選題】
A.考取中小學(xué)教師編制
B.應(yīng)聘民辦/合同制教師
C.考研深造再擇業(yè)
D.從事教育相關(guān)行業(yè)
E.不打算從事教育行業(yè)
F.目前尚未規(guī)劃
二、職業(yè)認知與現(xiàn)狀判斷(單選題)
6.你對教師編制縮招、招聘競爭加劇現(xiàn)狀的了解程度【單選題】
A.完全不了解
B.不太了解
C.一般
D.比較了解
E.非常了解
7.作為師范生,你是否存在未來從教的職業(yè)發(fā)展焦慮【單選題】
A.完全沒有
B.偶爾有
C.一般
D.經(jīng)常有
E.一直存在
8.你對教師職業(yè)的認同感與從教意愿【單選題】
A.非常低
B.較低
C.一般
D.較高
E.很高
9.雙減政策對你畢業(yè)后選擇從教的影響【單選題】
A.毫無影響,堅定選擇從教
B.影響較小,仍愿意從事教師行業(yè)
C.有一定影響,開始猶豫是否從教
D.影響較大,降低從教意愿
E.影響極大,放棄從教想法
10.職業(yè)焦慮對你學(xué)習(xí)心態(tài)、日常生活的影響程度【單選題】
A.完全無影響
B.影響較小
C.一般
D.影響較大
E.影響極大
三、中小學(xué)心理服務(wù)能力自評(單選題)
11.在校期間你是否修習(xí)過青少年心理健康相關(guān)課程【單選題】
A.完全不了解
B.不太了解
C.一般
D.比較了解
E.非常了解
12.你對中小學(xué)生常見心理問題(學(xué)業(yè)焦慮、人際矛盾、青春期情緒等)的了解程度【單選題】
A.完全不了解
B.不太了解
C.一般
D.比較了解
E.非常了解
13.作為未來準(zhǔn)教師,你對提升學(xué)生心理輔導(dǎo)能力的需求程度【單選題】
A.無需求
B.需求較小
C.一般
D.需求較大
E.需求極大
14.你目前掌握的心理知識,能否滿足未來中小學(xué)育人工作需要【單選題】
A.完全不能
B.不太能
C.基本可以
D.比較可以
E.完全可以
四、校地聯(lián)動實踐意愿(單選題)
15.你對學(xué)校目前面向師范生提供的心理、就業(yè)幫扶服務(wù)滿意度【單選題】
A.非常不滿意
B.不太滿意
C.一般
D.比較滿意
E.非常滿意
F.未曾接觸過
16.你是否愿意參與高校—中小學(xué)聯(lián)動見習(xí)實踐活動【單選題】
A.非常不愿意
B.不太愿意
C.一般
D.比較愿意
E.非常愿意
17.你適合參與校地聯(lián)動實踐的時長【單選題】
A.1個月以內(nèi)短期體驗
B.1–3個月中期跟崗
C.3個月以上長期實習(xí)
D.按課業(yè)與備考時間靈活安排
五、職業(yè)韌性自我評估(矩陣量表題)
18.即便考編競爭大、實習(xí)遇挫折,我也能快速調(diào)整心態(tài)
A.完全不符合
B.不太符合
C.一般
D.比較符合
E.完全符合
19面對師范生就業(yè)壓力,我會主動提升能力、積極應(yīng)對
A.完全不符合
B.不太符合
C.一般
D.比較符合
E.完全符合
20.受雙減和編制收緊影響,我仍堅守從教的職業(yè)初心
A.完全不符合
B.不太符合
C.一般
D.比較符合
E.完全符合
21.我有信心成長為適配中小學(xué)需求的合格人民教師
A.完全不符合
B.不太符合
C.一般
D.比較符合
E.完全符合
六、多項選擇題
22.你的職業(yè)焦慮主要來源(可多選)
A.教師編制報考人數(shù)多、上岸難度大
B.自身教學(xué)能力、綜合競爭力不足
C.雙減政策下中小學(xué)教師工作任務(wù)與壓力偏大
D.師范生就業(yè)路徑窄、職業(yè)前景迷茫
E.家人對從教期望高,心理壓力大
F.同專業(yè)同學(xué)內(nèi)卷競爭嚴重
G.其他
23.你最想提升的心理服務(wù)相關(guān)能力(可多選)
A.中小學(xué)生心理問題識別能力
B.與學(xué)生談心談話、情緒疏導(dǎo)能力
C.班級心理健康主題活動組織能力
D.家校溝通協(xié)同心理輔導(dǎo)能力
E.學(xué)生心理危機基礎(chǔ)干預(yù)能力
F.其他
24.在校期間你最需要哪類師范生專屬心理支持(可多選)
A.考編與就業(yè)焦慮疏導(dǎo)
B.職業(yè)生涯規(guī)劃指導(dǎo)
C.抗壓能力與情緒管理培訓(xùn)
D.教師職業(yè)認同感培育
E.學(xué)生心理輔導(dǎo)技能培訓(xùn)
F.其他
25.你偏好的心理幫扶與成長指導(dǎo)形式(可多選)
A.一對一心理咨詢輔導(dǎo)
B.師范生同輩團體成長沙龍
C.專題講座與經(jīng)驗分享會
D.線上微課與學(xué)習(xí)資料
E.心理調(diào)適手冊自主學(xué)習(xí)
F.其他
26.你希望在校地聯(lián)動實踐中獲得哪些收獲(可多選)
A.一線優(yōu)秀教師教學(xué)與帶班指導(dǎo)
B.近距離參與學(xué)生心理輔導(dǎo)實操
C.優(yōu)秀教師考編、從教經(jīng)驗分享
D.實踐過程中的心理疏導(dǎo)與職業(yè)解惑
E.實踐經(jīng)歷認定與能力評價證明
F.其他
27.結(jié)合雙減與教師編制收緊現(xiàn)狀,你認為高校應(yīng)從哪些方面提升師范生職業(yè)韌性與就業(yè)心態(tài)?【填空題】
28.對于搭建高?!行W(xué)聯(lián)動培養(yǎng)、完善師范生心理支持與育人能力培養(yǎng)體系,你有哪些具體建議?【填空題】問卷到此結(jié)束,衷心感謝你的認真作答!
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