家園社協(xié)同視角下地方文化融入幼兒園課程的現(xiàn)狀調(diào)查（家長卷）

1. 您的孩子所在班級:

小班中班大班

2. 您與孩子的關系:

父親母親祖輩其他監(jiān)護人

3. 您對本地地方文化（如傳統(tǒng)節(jié)日、民間藝術、特色飲食等）的了解程度:

非常了解比較了解一般不太了解完全不了解

4. 您是否知曉孩子所在的幼兒園開展過地方文化相關活動（如包粽子、舞龍舞獅、剪紙等）?

經(jīng)常知曉偶爾知曉很少知曉從未知曉

5. 您是否參與過幼兒園組織的地方文化親子活動?

是，多次參與是，參與過一次否，從未參與

6. 如果您參與過，主要形式是?（多選）

親子手工/制作親子表演/游戲分享家鄉(xiāng)故事/習俗提供活動材料

7. □ 其他:________

7. 您認為自己在地方文化課程中更適合扮演的角色是?（多選）

積極配合者資源提供者活動參與者課程設計合作者與我關系不大

8. 當幼兒園邀請您參與地方文化活動或提供資源時，您的態(tài)度通常是:

非常積極比較積極一般不太愿意非常不愿意

9. 您是否帶孩子參加過社區(qū)舉辦的文化活動（如廟會、民俗展等）?

經(jīng)常參加偶爾參加很少參加從未參加

10. 您認為地方文化融入幼兒園課程對幼兒成長的幫助主要體現(xiàn)在?（多選）

了解家鄉(xiāng)文化增進親子感情開闊眼界培養(yǎng)動手能力沒有明顯幫助

11. 您認為目前幼兒園在家園社協(xié)同方面做得如何?

非常好比較好一般較差很差

12. 您是否希望幼兒園引入更多社區(qū)資源（如請非遺傳承人進校園）?

非常希望比較希望一般不太希望不希望

13. 您認為目前您參與幼兒園地方文化課程的主要障礙是?（多選）

工作忙，時間有限缺乏相關文化知識不清楚活動安排幼兒園組織不到位社區(qū)資源太少

14. 您認為幼兒園在活動前是否應提前告知家長活動內(nèi)容和所需配合事項?

非常有必要有必要無所謂沒必要

16. 15. 您對H幼兒園今后開展地方文化活動和家園社協(xié)同育人有什么具體期待或建議?________________________________________________

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