小學(xué)語(yǔ)文多感官結(jié)合作業(yè)設(shè)計(jì)學(xué)生問(wèn)卷

1. 你所在的年級(jí)

三年級(jí)四年級(jí)五年級(jí)六年級(jí)

2. 在語(yǔ)文作業(yè)中，你是否接觸過(guò)以下多感官元素

從未接觸過(guò)
偶爾接觸
經(jīng)常接觸

視覺(jué)元素（如圖片、色彩、思維導(dǎo)圖）

聽(tīng)覺(jué)元素（如聽(tīng)錄音、配樂(lè)朗讀、兒歌）

動(dòng)覺(jué)元素（如角色扮演、動(dòng)手制作、書(shū)寫(xiě)練習(xí)）

觸覺(jué)元素（如觸摸實(shí)物、使用學(xué)具）

嗅覺(jué)/味覺(jué)元素（如與課文相關(guān)的氣味體驗(yàn)、食物品嘗活動(dòng)）

3. 你對(duì)包含以下多感官元素的語(yǔ)文作業(yè)的喜歡程度

非常不喜歡
不太喜歡
一般
比較喜歡
非常喜歡

視覺(jué)元素（如圖片、色彩、思維導(dǎo)圖）

聽(tīng)覺(jué)元素（如聽(tīng)錄音、配樂(lè)朗讀、兒歌）

動(dòng)覺(jué)元素（如角色扮演、動(dòng)手制作、書(shū)寫(xiě)練習(xí)）

觸覺(jué)元素（如觸摸實(shí)物、使用學(xué)具）

嗅覺(jué)/味覺(jué)元素（如與課文相關(guān)的氣味體驗(yàn)、食物品嘗活動(dòng)）

4. 與傳統(tǒng)書(shū)面作業(yè)相比，你認(rèn)為多感官結(jié)合的語(yǔ)文作業(yè)更能幫助你集中注意力

非常不同意

非常同意

5. 多感官結(jié)合的語(yǔ)文作業(yè)讓你對(duì)語(yǔ)文學(xué)習(xí)更感興趣

非常不同意

非常同意

6. 通過(guò)多感官結(jié)合的作業(yè)，你對(duì)語(yǔ)文知識(shí)的記憶更深刻

非常不同意

非常同意

7. 多感官結(jié)合的語(yǔ)文作業(yè)讓你覺(jué)得學(xué)習(xí)更輕松有趣

非常不同意

非常同意

8. 在完成多感官結(jié)合的語(yǔ)文作業(yè)時(shí)，你遇到的最大困難是什么

不知道如何參與其中材料準(zhǔn)備不方便時(shí)間不夠用難以理解作業(yè)要求沒(méi)有遇到明顯困難其他

9. 你希望未來(lái)的語(yǔ)文作業(yè)中增加哪些多感官活動(dòng)（可多選）

更多動(dòng)手制作類活動(dòng)（如制作生字卡片、課文手抄報(bào)）更多角色扮演或情景表演活動(dòng)更多與課文內(nèi)容相關(guān)的實(shí)物觀察或體驗(yàn)活動(dòng)更多利用音樂(lè)、音效輔助學(xué)習(xí)的活動(dòng)更多結(jié)合繪畫(huà)、涂鴉的創(chuàng)意表達(dá)活動(dòng)更多小組合作完成的多感官任務(wù)

10. 你認(rèn)為多感官結(jié)合的語(yǔ)文作業(yè)對(duì)你的語(yǔ)文成績(jī)提升有幫助嗎

幫助很大有一定幫助沒(méi)什么幫助不清楚

11. 你最喜歡的一次多感官語(yǔ)文作業(yè)是什么？為什么喜歡它？

12. 對(duì)于今后小學(xué)語(yǔ)文多感官結(jié)合作業(yè)的設(shè)計(jì)，你有什么好的建議？

更多問(wèn)卷復(fù)制此問(wèn)卷

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小學(xué)語(yǔ)文多感官結(jié)合作業(yè)設(shè)計(jì)學(xué)生問(wèn)卷