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實(shí)習(xí)護(hù)生歸屬感現(xiàn)狀及影響因素

尊敬的同學(xué):
您好！非常感謝您百忙之中抽出寶貴時(shí)間為本研究提供咨詢。我們正在進(jìn)行一項(xiàng)關(guān)于實(shí)習(xí)護(hù)生實(shí)習(xí)歸屬感的臨床研究?；谇捌谖墨I(xiàn)回顧，我們整理了此調(diào)查表。本調(diào)查表包含四個(gè)部分，請(qǐng)您閱讀問(wèn)卷內(nèi)容，并根據(jù)您的實(shí)際情況，在符合您情況的選項(xiàng)上打“?”，每題只選一個(gè)，請(qǐng)您不要多選或漏選。
您的意見(jiàn)或建議將有助于我們不斷改進(jìn)臨床教學(xué)工作，為培訓(xùn)更多優(yōu)秀的護(hù)理人才提供教學(xué)思路。感謝您的支持與配合。
第一部分 ，一般資料信息
A1.性別：
A2.生源地:
A3.是否為獨(dú)生子女
A4.專業(yè)
A5.有無(wú)從事護(hù)理工作的親屬
A6.是否擔(dān)任過(guò)學(xué)生干部(如年級(jí)長(zhǎng)、班長(zhǎng)
、學(xué)習(xí)委員、黨/團(tuán)支部書(shū)記等)
A7.選擇護(hù)理專業(yè)的原因
A8.家庭人均月收入（元）
A9.是否在戶籍所在地實(shí)習(xí)
A10.是否參加過(guò)護(hù)理技能競(jìng)賽/專項(xiàng)訓(xùn)練
A11.未來(lái)是否會(huì)從事護(hù)理事業(yè)
A12.在校有無(wú)獲得獎(jiǎng)項(xiàng)
第二部分，根據(jù)以下選項(xiàng)選擇最符合你感受的選項(xiàng)
B1.在臨床實(shí)習(xí)期間，我與護(hù)士相處融洽
B2.我能參與到患者的臨床護(hù)理工作
B3.作為一名實(shí)習(xí)護(hù)生，我受到臨床護(hù)士的尊重
B4.我的帶教老師向我分享有關(guān)于患者護(hù)理相關(guān)信息
B5.作為一名實(shí)習(xí)護(hù)生，我在臨床實(shí)習(xí)單位受歡迎
B6.在臨床實(shí)習(xí)中，護(hù)士讓我參與他們的談話
B7.教師們提倡一個(gè)包容的學(xué)習(xí)環(huán)境
B8.我很樂(lè)意向教師尋求幫助
B9.我信任教師引導(dǎo)教育方面的能力
B10.教師們支持我的學(xué)習(xí)
B11.我和班里的同學(xué)關(guān)系很好
B12.如果我缺席一堂課，同學(xué)們會(huì)關(guān)心詢問(wèn)我
B13.我和班里的同學(xué)在一起很自在
B14.我的同學(xué)在我需要的時(shí)候會(huì)幫助我
B15.我的同學(xué)會(huì)尊重我
B16.我被同學(xué)們接納
B17.我被邀請(qǐng)參加課外活動(dòng)或社交活動(dòng)
第三部分，根據(jù)以下選項(xiàng)選擇最符合你感受的選項(xiàng)
C1.我想從事的工作，要對(duì)社會(huì)有所貢獻(xiàn)
C2.我要從事一項(xiàng)有益于他人的職業(yè)
C3.我受到某種力量的感召而選擇未來(lái)要從事的職業(yè)
C4.我要找到一份能讓我感到自己存在價(jià)值的工作
C5.我在乎自己的職業(yè)是否能造福他人或社會(huì)
C6.我感覺(jué)有種無(wú)形的力量，推動(dòng)著自己去從事某種職業(yè)
C7.我要在自己的職業(yè)中尋找到自己存在的意義
C8.其他的職業(yè)相比，我認(rèn)為自己理所應(yīng)當(dāng)去從事某種職業(yè)
C9.我的職業(yè)是體現(xiàn)我的人生價(jià)值的一種方式
C10.我要通過(guò)自己的職業(yè)做些有益于社會(huì)的事情
C11.我覺(jué)得自己注定要去從事未來(lái)所要從事的職業(yè)
第四部分，根據(jù)以下選項(xiàng)選擇最符合你感受的選項(xiàng)
D1.在我和病人的關(guān)系中，了解病人及家屬的情緒狀態(tài)是一個(gè)很重要的因素
D2.對(duì)我而言，從病人的角度看事情是可能的。
D3.了解病人及其家屬的感受與治療是有關(guān)的。
D4.缺乏共情，我將難以成為一名成功的護(hù)士。
D5.我對(duì)病人感同身受，他們就會(huì)感覺(jué)更好一些。
D6.在我和病人的關(guān)系中，了解他們的肢體語(yǔ)言和口語(yǔ)溝通同樣重要。
D7.在觀察病情與詢問(wèn)病史時(shí)，我試著注意病人的情緒變化。
D8.我會(huì)注意病人所顯露的肢體語(yǔ)言和非語(yǔ)言線索，以便了解病人在想什么。
D9.我允許自己被病人與其家屬間強(qiáng)烈的情感關(guān)系所感動(dòng)。
D10.我相信共情是治療過(guò)程中的一項(xiàng)重要因素。
D11.為了提供較好的護(hù)理服務(wù)，我會(huì)試著從病患的角度來(lái)考慮問(wèn)題。
D12.疾病除了以藥物或手術(shù)治療意外，與病人建立感情對(duì)治療有明確的好處。
D13.我對(duì)病人感同身受，他們就會(huì)覺(jué)得治療是有效的。
D14.留意病人的個(gè)人經(jīng)驗(yàn)與治療效果有關(guān)系。
D15.我相信，詢問(wèn)病人日常生活中發(fā)生的事情對(duì)病情的了解有幫助。
D16.我認(rèn)為幽默感有助于病人得到較好的臨床治療效果。
D17.對(duì)我來(lái)說(shuō)，從病人的角度進(jìn)行思考不是一件很難的事情。
D18.我喜歡閱讀與醫(yī)療無(wú)關(guān)的文學(xué)或藝術(shù)方面的書(shū)籍。
D19.護(hù)理病人時(shí)我會(huì)嘗試從病人的立場(chǎng)來(lái)思考。
D20.我相信情感的投入在疾病治療中有作用的。
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