五年級第五單元第18課《冒泡排序齊體驗》課后練習

1.體育課上，老師讓同學們按身高從矮到高排隊，使用冒泡排序的方法。第一輪比較結(jié)束后，最高的同學會站在哪里？（）

A. 最左邊B. 最右邊C. 最中間D. 原來位置

2.小紅和4個朋友玩數(shù)字卡片排序游戲，卡片上的數(shù)是：23, 45, 12, 67, 34。第一輪比較結(jié)束后，最大的數(shù)67會出現(xiàn)在哪個位置？（）

A. 第1位B. 第3位C. 第5位D. 第2位

3. 在冒泡排序中，比較相鄰兩個數(shù)的大小，如果左邊比右邊大，就交換位置。這種方法主要體現(xiàn)了什么操作？（）

A. 比較與交換B. 選擇與插入C. 排序與查找D. 刪除與移動

4.在冒泡排序中，如果一組數(shù)已經(jīng)是從小到大排好順序，第一輪比較會發(fā)生交換嗎？（）

A. 會B. 不會C. 可能會D. 一定會

5.下列哪種生活情景最像冒泡排序的過程？（）

A. 按學號順序點名B. 按身高排隊時不斷交換位置讓高個兒往后站C. 按成績從高到低排名D. 按生日先后分蛋糕

6.小紅有6張數(shù)字卡片，她想用冒泡排序法從小到大排列。第一輪需要比較幾次？（）

A. 3次B. 4次C. 5次D. 6次

7.在冒泡排序中，第二輪比較時，已經(jīng)排好的最大數(shù)還需要參與比較嗎？（）

A. 需要B. 不需要C. 有時需要D. 看心情

8.小明用冒泡排序法給5個同學的跳繩次數(shù)排序，第一輪比較結(jié)束后，最大的數(shù)已經(jīng)確定位置。第二輪比較時，需要比較幾次？（）

A. 5次B. 4次C. 3次D. 2次

9. 在冒泡排序中，如果某一輪沒有發(fā)生任何交換，這說明什么？（）

A. 排序已經(jīng)完成B. 排序還沒開始C. 數(shù)據(jù)有錯誤D. 需要重新開始

10.小華用冒泡排序法給跳繩次數(shù)排序：150, 140, 130, 120。第一輪結(jié)束后，150會在哪里？（）

A. 第1位B. 第2位C. 第3位D. 第4位

11.冒泡排序的核心思想是什么？（）

A. 找出最小的數(shù)放在最前面B. 隨機交換位置C. 不斷比較相鄰元素并交換D. 把最大的數(shù)直接放到最后

12.在冒泡排序中，比較的次數(shù)和什么有關(guān)？（）

A. 數(shù)據(jù)的大小B. 數(shù)據(jù)的初始順序C. 數(shù)據(jù)的顏色D. 卡片的形狀

13.在冒泡排序中，第三輪結(jié)束后，已經(jīng)排好的數(shù)有幾個？（）

A. 1個B. 2個C. 3個D. 4個

14. 冒泡排序中，每一輪比較的次數(shù)會如何變化？（）

A. 越來越少B. 越來越多C. 保持不變D. 忽多忽少

15.冒泡排序中，如果一組數(shù)有7個數(shù)，最多需要比較多少輪？（）

A. 3輪B. 4輪C. 5輪D. 6輪

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