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關(guān)于新質(zhì)生產(chǎn)力背景下大學(xué)生創(chuàng)新意識與實(shí)踐能力的專項(xiàng)調(diào)查
本問卷僅用于實(shí)踐研究,全程匿名填寫,所有數(shù)據(jù)嚴(yán)格保密,不會泄露你的任何個(gè)人信息。問卷預(yù)計(jì)3分鐘即可完成,感謝你的支持與配合!
1. 你的性別:
男
女
2. 你所在的年級:
大一
大二
大三
大四
研究生
3. 你所在的專業(yè)大類:
經(jīng)管類(會計(jì)、金融、財(cái)稅、工商管理、經(jīng)濟(jì)等)
文法類(法學(xué)、漢語言、新聞、外語等)
理工類(計(jì)算機(jī)、統(tǒng)計(jì)、數(shù)媒、工程等)
其他專業(yè)
4. 你對“新質(zhì)生產(chǎn)力”這一概念的了解程度是?
非常了解,清楚其核心內(nèi)涵與發(fā)展要求
基本了解,知道大致概念與核心方向
聽說過,不了解具體內(nèi)容
完全沒聽說過
5. 你是否認(rèn)同“青年大學(xué)生是推動新質(zhì)生產(chǎn)力發(fā)展的核心生力軍”這一觀點(diǎn)?
非常認(rèn)同
比較認(rèn)同
一遍
不太認(rèn)同
完全不認(rèn)同
6. 你認(rèn)為以下哪項(xiàng)最符合新質(zhì)生產(chǎn)力背景下大學(xué)生創(chuàng)新的核心方向?(可多選)
科技創(chuàng)新,突破關(guān)鍵技術(shù)瓶頸
產(chǎn)業(yè)融合創(chuàng)新,賦能實(shí)體經(jīng)濟(jì)發(fā)展
商業(yè)模式創(chuàng)新,適配新經(jīng)濟(jì)發(fā)展需求
綠色低碳創(chuàng)新,助力雙碳目標(biāo)實(shí)現(xiàn)
其他
7. 你對“創(chuàng)新”的認(rèn)知更貼合以下哪一項(xiàng)?
只有重大發(fā)明、技術(shù)突破才叫創(chuàng)新
對現(xiàn)有方法、思路的優(yōu)化改進(jìn)也是創(chuàng)新
創(chuàng)新是科研人員的事,和普通大學(xué)生無關(guān)
創(chuàng)新離自己很遠(yuǎn),沒有清晰的認(rèn)知
8. 我會主動關(guān)注國家科技創(chuàng)新、新質(zhì)生產(chǎn)力發(fā)展相關(guān)的政策與資訊
完全不符合
1
2
3
4
5
非常符合
9. 我經(jīng)常會產(chǎn)生新的想法、新的思路,并有嘗試落地的意愿
完全不符合
1
2
3
4
5
非常符合
10. 我會主動關(guān)注國家科技創(chuàng)新、新質(zhì)生產(chǎn)力發(fā)展相關(guān)的政策與資訊
完全不符合
1
2
3
4
5
非常符合
11. 我認(rèn)為提升創(chuàng)新能力是大學(xué)生成長成才的核心必備能力
完全不符合
1
2
3
4
5
非常符合
12. 面對未知的創(chuàng)新領(lǐng)域,我愿意主動學(xué)習(xí)、嘗試探索
完全不符合
1
2
3
4
5
非常符合
13. 我認(rèn)同大學(xué)生的創(chuàng)新實(shí)踐應(yīng)當(dāng)與國家發(fā)展、時(shí)代需求相結(jié)合
完全不符合
1
2
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5
非常符合
14. 即使創(chuàng)新過程中遇到失敗,我也愿意繼續(xù)嘗試新的探索
完全不符合
1
2
3
4
5
非常符合
15. 你是否參與過以下創(chuàng)新類相關(guān)活動?(可多選)
大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃(大創(chuàng))項(xiàng)目
“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽
“挑戰(zhàn)杯”全國大學(xué)生系列科技學(xué)術(shù)競賽
各類學(xué)科專業(yè)競賽、創(chuàng)新設(shè)計(jì)大賽
學(xué)校/學(xué)院組織的創(chuàng)新講座、實(shí)訓(xùn)、孵化項(xiàng)目
自主開展的創(chuàng)新實(shí)踐、創(chuàng)業(yè)嘗試
從未參與過任何創(chuàng)新類活動
16. 你是否有過以下創(chuàng)新相關(guān)成果?(可多選)
公開發(fā)表的學(xué)術(shù)論文、調(diào)研報(bào)告
專利、軟著、知識產(chǎn)權(quán)成果
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)競賽獲獎經(jīng)歷
落地的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目、商業(yè)實(shí)踐
自主完成的創(chuàng)新設(shè)計(jì)、方案優(yōu)化成果
無任何相關(guān)成果
17. 你是否有過將自己的創(chuàng)新想法落地為實(shí)際行動的經(jīng)歷?
多次成功落地,取得了一定成果
有過嘗試,部分落地
有想法,但從未嘗試落地
幾乎沒有產(chǎn)生過可落地的創(chuàng)新想法
18. 你對自身創(chuàng)新實(shí)踐能力的整體評價(jià)是?
很強(qiáng),能獨(dú)立完成創(chuàng)新項(xiàng)目落地
比較強(qiáng),能配合團(tuán)隊(duì)完成創(chuàng)新實(shí)踐
一般,有基礎(chǔ)但缺乏落地能力
比較弱,不清楚如何開展創(chuàng)新實(shí)踐
很弱,完全沒有相關(guān)能力
19. 你認(rèn)為阻礙你開展創(chuàng)新實(shí)踐的核心因素有哪些?(可多選)
學(xué)業(yè)繁忙,沒有充足的時(shí)間和精力
缺乏專業(yè)的導(dǎo)師指導(dǎo),找不到方向
缺乏創(chuàng)新實(shí)踐平臺、孵化場地與資源
缺乏啟動資金、項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)支持
害怕失敗,擔(dān)心創(chuàng)新嘗試沒有結(jié)果
身邊創(chuàng)新氛圍不足,缺乏同伴支持
自身知識儲備不足,缺乏跨學(xué)科能力
其他
20. 你希望學(xué)校/社會為大學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)提供哪些支持?(可多選)
開設(shè)創(chuàng)新實(shí)踐相關(guān)的課程、講座、實(shí)訓(xùn)
搭建更多創(chuàng)新孵化平臺,提供場地與資源
配備專業(yè)導(dǎo)師,提供全流程指導(dǎo)
設(shè)立創(chuàng)新專項(xiàng)基金,提供經(jīng)費(fèi)支持
增加校企合作機(jī)會,對接產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新需求
營造更包容的校園創(chuàng)新氛圍,容錯(cuò)試錯(cuò)
其他
21. 對于提升大學(xué)生創(chuàng)新意識與實(shí)踐能力,適配新質(zhì)生產(chǎn)力發(fā)展要求,你有什么具體的建議或想法?
22. 關(guān)于本次調(diào)研主題,你還有其他想分享的內(nèi)容嗎?
23. 學(xué)號
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