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集美大學學前教育美術3原創(chuàng)繪本教學適用性評價
本問卷的繪本為集美大學師范學院學前教育專業(yè)學生課程原創(chuàng)作品。您的評價將幫助學生了解幼兒真實需求,感謝支持。
1.
您閱讀的繪本名稱是:
《海的女兒》
《為什么嗯嗯不出來》
《特別的陶瓷杯》
《丁丁生氣了》
《啾啾》
《哇 大蘿卜》
《找寶寶》
2.
您認為
該
繪本最適合哪個年齡段?
2-3歲(托班)
3-4歲(小班)
4-5歲(中班)
5-6歲(大班)
3.
該
繪本更適合用于哪種場景?
集體教學活動
區(qū)角自主閱讀
過渡環(huán)節(jié)
家園共讀
其他
4.
該
繪本最貼合的教育領域是?
語言領域
社會領域(情緒/交往)
健康領域(習慣/自理)
藝術領域
科學領域
5.
故事內容
:情節(jié)有趣,幼兒能理解
很好
好
一般
待改進
不適用/無法判斷
6.
敘事結構
:有起承轉合,節(jié)奏合適
很好
好
一般
待改進
不適用/無法判斷
7.
語言表達
:文字簡潔,適合朗讀
很好
好
一般
待改進
不適用/無法判斷
8.
角色造型
:形象鮮明,幼兒喜歡
很好
好
一般
待改進
不適用/無法判斷
9.
角
色彩搭配
:協(xié)調舒適,符合幼兒審美
很好
好
一般
待改進
不適用/無法判斷
10.
畫面構圖
:主體突出,幼兒能看懂
很好
好
一般
待改進
不適用/無法判斷
11.
教育價值
:對幼兒有積極引導意義
很好
好
一般
待改進
不適用/無法判斷
12.
實用性
:方便直接用于幼兒園教學
很好
好
一般
待改進
不適用/無法判斷
13.
您是否愿意將本繪本用于自己的教學中?
愿意直接使用
稍作調整后愿意使用
暫時不太適合
不適合
14.
如果愿意使用,您最看重這本繪本的哪一點?
選題貼近幼兒生活
故事有教育意義
畫面吸引幼兒
語言朗朗上口
能延伸出游戲或活動
其他
15.
綜合評價
/改進建議
(一句話):
16. 評價人姓名:
17. 您所在幼兒園:
18. 您所帶班級
大班
中班
小班
其他
關閉
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