高中地理實踐活動現(xiàn)狀及校園資源利用情況調(diào)查問卷（學生版）

一、基礎信息

1. 你的年級：

高一高二高三

2. 你的地理學習基礎：

優(yōu)秀（地理成績穩(wěn)居年級前30%）良好（地理成績處于年級30%-70%）一般（地理成績處于年級70%-90%）薄弱（地理成績處于年級后10%）

3. 你是否參加過地理相關的實踐活動（如觀測、調(diào)研、手工制作等）：

從未參加過參加過1-2次參加過3-5次參加過5次及以上

4. 你參與地理實踐活動的時間主要集中在：

課堂教學時間課后服務時間周末/節(jié)假日其他

二、高中地理實踐活動開展現(xiàn)狀調(diào)查

5. 你所在班級開展地理實踐活動的頻率：

每學期1次及以下每學期2-3次每月1次每周1次從未開展

6. 你參與的地理實踐活動主要類型（可多選）：

校園內(nèi)觀察（如植被、土壤、巖石、日影、氣象觀測等）地理實驗設計與演示（如模擬水循環(huán)、熱力環(huán)流、水土流失等）校外考察（如河流地貌、城市功能區(qū)、地質公園、氣象站等）地圖與地理信息技術應用（如GIS分析、遙感影像判讀、地形圖繪制等）地理模型制作或教具設計（如等高線模型、地形地貌模型、地球儀等）社會調(diào)查（如人口、商業(yè)分布調(diào)查）主題講座或競賽從未參加過其他

7. 你參與地理實踐活動的主要動力（可多選）：

感興趣，愿意主動參與地理老師要求，完成作業(yè)/任務能提升地理成績同學邀請，結伴參與可獲得實踐學分/評價其他

8. 你認為當前地理實踐活動存在的主要問題（可多選）：

活動時間不足（如占用課余時間、與其他學科沖突）活動經(jīng)費、器材、場地不足活動形式單一，缺乏新意自身參與積極性不高缺乏專業(yè)老師指導與課本知識結合不緊密，實用性不強活動難度過高/過低，不貼合自身水平活動評價方式不合理其他

9. 你對地理實踐活動的態(tài)度：

非常喜歡，積極主動參與比較喜歡，愿意參與無所謂，不主動也不排斥不太喜歡，盡量不參與非常不喜歡，拒絕參與

10. 你希望開展的地理實踐活動類型（可多選）：

校園及周邊地理調(diào)研（如土壤、植被、地形）天文/氣象長期觀測地理實驗設計與演示（如模擬水循環(huán)、熱力環(huán)流、水土流失等）地理模型制作（如等高線、板塊運動模型）地理野外考察（校外）地理數(shù)據(jù)統(tǒng)計與分析（如氣溫、降水數(shù)據(jù)整理）地圖與地理信息技術應用（如GIS分析、遙感影像判讀、地形圖繪制等）地理科普講座（如地理知識宣講）線上地理知識競賽社會調(diào)查（如人口、商業(yè)分布調(diào)查）其他

11. 你認為地理實踐活動對地理學習的幫助程度：

非常大（能快速理解課本知識，提升應用能力）比較大（能輔助理解部分知識點）一般（沒有明顯幫助）比較?。◣椭淮螅?/label>非常小（沒有任何幫助）

三、校園地理資源利用情況調(diào)查

12. 你是否了解本校有哪些可用于地理學習的校園資源？（如校園植被、地形、氣象站、巖石標本、旗桿日影、地理實驗室、地理園等）

非常了解（能說出3種及以上具體資源）比較了解（能說出1-2種具體資源）不太了解（聽說過，但說不出具體資源）完全不了解

13. 你是否利用過校園內(nèi)的地理資源開展地理實踐活動？（如觀察校園植被、測量校園地形等）

經(jīng)常利用偶爾利用從未利用想利用，但不知道如何操作

14. 以下校園資源中，你在學習中使用過或注意到哪些？（可多選）

校園整體地形與布局（坡度、朝向、排水等）校園氣象觀測設備（百葉箱、雨量筒、風向標等）校園植被（種類、季相變化、垂直結構等）校園水體（池塘、噴泉、匯水區(qū)等）巖石、礦物或化石標本（陳列或散置）地理實驗室或地理園（模型、地圖、儀器）旗桿、建筑物陰影（用于測量太陽高度、方向）校園圍墻或裸露土壤剖面（觀察層理、顏色）都沒有使用過其他

15. 你認為目前制約校園地理資源利用的主要原因是（可多選）：

學校缺乏必要的資源（如測量儀器、觀測設備、地理實驗室等）資源未被充分挖掘（有資源但未利用）教材內(nèi)容與校園資源匹配度低缺乏老師指導利用資源學校未重視校園地理資源的開發(fā)利用資源開展實踐的時間不足學生興趣不高，認為不如課堂直接其他

16. 你希望學校如何挖掘和利用校園地理資源開展實踐活動（可多選）：

建設或完善校園地理實踐場地（如地理園、氣象站、植物標本區(qū)等）完善地理實踐器材（如觀測儀器、實驗器材、模型材料等）增加課時安排或設置專門實踐周開發(fā)校本化的校園地理實踐課程/社團組織校園地理實踐活動（如校園植被普查）其他

17. 你是否愿意利用課余時間參與基于校園資源的地理小課題研究（如校園氣候觀測、土壤調(diào)查等）？

非常愿意愿意一般不太愿意不愿意

四、意見與建議

18. 對于高中地理實踐活動的開展，你有什么意見或建議？

19. 對于校園地理資源的挖掘和利用，你有什么意見或建議？

問卷到此結束，再次感謝你的真誠配合！

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高中地理實踐活動現(xiàn)狀及校園資源利用情況調(diào)查問卷（學生版）