高中生物與化學(xué)跨學(xué)科學(xué)習(xí)現(xiàn)狀

親愛(ài)的同學(xué)，你好！為了解高中生物與化學(xué)跨學(xué)科融合教學(xué)的實(shí)際情況，優(yōu)化學(xué)科教學(xué)方式，助力大家更好地學(xué)習(xí)兩門(mén)學(xué)科知識(shí)，我們開(kāi)展本次問(wèn)卷調(diào)查。問(wèn)卷采用匿名形式，答案無(wú)對(duì)錯(cuò)之分，請(qǐng)你根據(jù)自身真實(shí)感受和實(shí)際情況如實(shí)填寫(xiě)，感謝你的積極配合！

1. 你認(rèn)為高中生物與化學(xué)兩門(mén)學(xué)科之間的知識(shí)關(guān)聯(lián)性強(qiáng)嗎？

A. 幾乎無(wú)關(guān)聯(lián)B. 關(guān)聯(lián)較少C. 關(guān)聯(lián)度一般D. 關(guān)聯(lián)非常緊密

2. 在日常學(xué)習(xí)中，你是否會(huì)主動(dòng)將一門(mén)學(xué)科的知識(shí)遷移到另一門(mén)學(xué)科的學(xué)習(xí)中？

A. 從不主動(dòng)B. 很少主動(dòng)C. 偶爾主動(dòng)D. 經(jīng)常主動(dòng)

3. 生物老師在課堂教學(xué)中，是否會(huì)主動(dòng)聯(lián)系化學(xué)相關(guān)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行融合教學(xué)？

A. 從未聯(lián)系B. 偶爾聯(lián)系C. 經(jīng)常聯(lián)系D. 每節(jié)課都會(huì)針對(duì)性融合

4. 化學(xué)老師在課堂教學(xué)中，是否會(huì)結(jié)合生物學(xué)科內(nèi)容進(jìn)行跨學(xué)科拓展？

A. 從未結(jié)合B. 偶爾結(jié)合C. 經(jīng)常結(jié)合D. 每節(jié)課都會(huì)針對(duì)性拓展

5. 老師是否會(huì)布置生物與化學(xué)跨學(xué)科融合的課后作業(yè)或探究任務(wù)？

A. 從未布置B. 偶爾布置C. 經(jīng)常布置D. 不清楚

6. 遇到生物與化學(xué)結(jié)合的綜合類題目時(shí)，你覺(jué)得解題難度如何？

A. 很簡(jiǎn)單B. 一般C. 較困難D. 非常困難

7. 你認(rèn)為開(kāi)展生物與化學(xué)跨學(xué)科融合教學(xué)，對(duì)理解兩門(mén)學(xué)科知識(shí)是否有幫助？

A. 完全沒(méi)有幫助B. 幫助不大C. 有一定幫助D. 幫助很大

8. 在學(xué)習(xí)生物相關(guān)知識(shí)(例如細(xì)胞代謝)時(shí)，你是否會(huì)主動(dòng)結(jié)合化學(xué)中的反應(yīng)、能量等知識(shí)理解？

A. 從不B. 很少C. 偶爾D. 經(jīng)常

9. 你是否希望在今后的學(xué)習(xí)中加強(qiáng)生物與化學(xué)跨學(xué)科融合教學(xué)？

A. 完全不希望B. 不太希望C. 無(wú)所謂D. 非常希望

10. 你更希望通過(guò)哪種形式進(jìn)行跨學(xué)科學(xué)習(xí)？

A. 課堂知識(shí)點(diǎn)融合B. 綜合習(xí)題訓(xùn)練C. 實(shí)驗(yàn)探究活動(dòng)D. 專題復(fù)習(xí)課

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