疾病康復(fù)二

一、單選題

1.?日常生活活動能力評定的主要內(nèi)容是（）

A.運動能力B.關(guān)節(jié)活動范圍C.生活自理能力和依賴程度D.生活質(zhì)量

2.?下列哪項活動可以改善雙手協(xié)調(diào)性（）

A.下棋B.鋸木C.洗碗D.打牌

3.?關(guān)于腦卒中患者后遺癥期的康復(fù)治療，正確說法是（）

A.繼續(xù)訓(xùn)練和利用殘余功能防止功能退化B.盡可能改善固定環(huán)境條件以適應(yīng)殘疾，爭取最大限度的日?；顒幼岳?/label>C.對有工作潛力的未退休患者，酌情進行職業(yè)康復(fù)訓(xùn)練使患者盡可能回歸社會D.使用必要的輔助器具，以補償患者肢體功能E.以上說法均正確

4.?患者，女，58歲，車禍導(dǎo)致語言理解障礙半年入院。神清，自發(fā)言語但無法有效交流，構(gòu)音清晰，肢體運動無異常?？祻?fù)治療正確的是（）

A.對患者進行語言、認知功能評定，采取綜合治療手段B.采取多途徑的語言刺激方法，促進語言理解功能的恢復(fù)C.對患者進行聽力功能評定，進行針對性的康復(fù)治療D.重視患者心理治療，鼓勵患者多與人交流E.以上說法均正確

5.?偏癱患者穿衣動作訓(xùn)練中，錯誤的是（）

A.先進行上下肢功能訓(xùn)練B.一般先穿健側(cè)袖，再穿患側(cè)袖C.上衣不用扣子，改用拉鏈或尼龍搭扣D.不穿系帶鞋，改穿船形鞋E.褲子不用腰帶，改用松緊帶

6.?腦卒中恢復(fù)期的步行訓(xùn)練，錯誤的說法是（）

A.步行前準備活動包括扶持立位下患腿前后擺動、踏步、屈膝、伸髖訓(xùn)練B.從扶持步行或平衡杠內(nèi)步行，過渡到徒手C.糾正異常步態(tài)訓(xùn)練D.上下臺階的訓(xùn)練應(yīng)該健腿先上，患腿先下E.上下臺階的訓(xùn)練、應(yīng)該患腿先上、健腿先下

7.?平衡訓(xùn)練的順序是（）

A.靜態(tài)平衡—自動態(tài)平衡—他動態(tài)平衡B.自動態(tài)平衡—靜態(tài)平衡—他動態(tài)平衡C.他動態(tài)平衡—靜態(tài)平衡—自動態(tài)平衡D.靜態(tài)平衡—他動態(tài)平衡—自動態(tài)平衡

8.?失語癥訓(xùn)練中，患者出現(xiàn)錯誤反應(yīng)時，應(yīng)當（）

A.轉(zhuǎn)換課題B.及時矯正C.分析錯誤D.反復(fù)刺激E.增強刺激

9.?腦外傷昏迷患者進行關(guān)節(jié)活動度訓(xùn)練時，宜采用（）

A.被動關(guān)節(jié)活動度訓(xùn)練B.主動—輔助關(guān)節(jié)活動度訓(xùn)練C.主動關(guān)節(jié)活動度訓(xùn)練D.抗阻關(guān)節(jié)活動度訓(xùn)練E.持續(xù)性關(guān)節(jié)被動運動

二、共用備選答案題

（一）備選答案：A.視覺跟蹤 B.復(fù)述故事 C.拼圖 D.畫鐘 E.平分線段

10.?屬于記憶力評估的是（）

A視覺跟蹤B復(fù)數(shù)故事C拼圖D畫鐘E平分線段

11.?屬于注意力評估的是（）

A視覺跟蹤B復(fù)數(shù)故事C拼圖D畫鐘E平分線段

（二）備選答案：A.剪紙作業(yè) B.音樂欣賞 C.利用編織框編織 D.太極拳操 E.郊游

13.?主要用于改善上肢ROM的作業(yè)活動是（）

A剪紙作業(yè)B音樂欣賞C利用編織框編織D太極拳操E郊游

14.?用于改善手的靈活性的作業(yè)活動是（）

A剪紙作業(yè)B音樂欣賞C利用編織框編織D太極拳操E郊游

15.?為改善平衡功能可選用哪種作業(yè)活動（）

A剪紙作業(yè)B音樂欣賞C利用編織框編織D太極拳操E郊游

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