等高線地形圖的判讀學(xué)情調(diào)查

親愛的同學(xué)，您好！這是一份關(guān)于等高線地形圖判讀學(xué)習(xí)情況的調(diào)查問卷。本問卷旨在了解你對該部分知識的學(xué)習(xí)和運(yùn)用情況，所有數(shù)據(jù)僅用于教學(xué)研究，我們會嚴(yán)格保密你的個人信息。請根據(jù)你的實(shí)際情況和真實(shí)感受填寫，感謝你的支持與配合！

1. 你的年級

初一初二其他（請注明）

2. 你此前是否系統(tǒng)學(xué)習(xí)過等高線地形圖相關(guān)內(nèi)容

從未學(xué)習(xí)簡單了解（未深入掌握）系統(tǒng)學(xué)習(xí)過（能基本運(yùn)用）熟練掌握（能靈活解題）

3. 你平時學(xué)習(xí)地理的主要方式

課堂認(rèn)真聽講，課后及時復(fù)習(xí)僅課堂聽講，不進(jìn)行課后鞏固借助教輔資料自主學(xué)習(xí)遇到問題主動請教老師/同學(xué)很少主動學(xué)習(xí)地理

4. 你對等高線地形圖相關(guān)內(nèi)容的學(xué)習(xí)興趣

非常感興趣比較感興趣一般不太感興趣完全不感興趣

5. 你對等高線基本概念的掌握程度

完全不理解
不太理解
基本理解
比較理解
完全理解

等高線的定義

等高距的含義

等高線疏密與坡度陡緩的關(guān)系

等高線閉合狀況與地形類型的關(guān)系

6. 你能識別的等高線地形圖表示的地形類型

完全不能識別
不太能識別
基本能識別
比較能識別
完全能識別

山頂

山脊

山谷

鞍部

陡崖

7. 在等高線地形圖上，你能準(zhǔn)確計(jì)算兩地的相對高度嗎

完全不能偶爾能基本能大部分能完全能

8. 你認(rèn)為判讀等高線地形圖時最困難的部分是

理解基本概念識別地形類型計(jì)算高度差判斷坡向綜合運(yùn)用解決實(shí)際問題

9. 你在學(xué)習(xí)等高線地形圖時，遇到困難通常會采取哪些解決方法

查閱教材和筆記請教老師請教同學(xué)上網(wǎng)查找相關(guān)資料放棄，不解決

10. 你認(rèn)為老師在講解等高線地形圖時，哪種教學(xué)方式對你幫助最大

傳統(tǒng)板書講解多媒體課件演示使用地形模型直觀展示組織小組討論學(xué)習(xí)結(jié)合實(shí)際案例分析

11. 你認(rèn)為等高線地形圖知識在生活中的實(shí)用性如何

非常實(shí)用

完全不實(shí)用

12. 你在學(xué)習(xí)等高線地形圖的過程中，有哪些心得體會或建議

13. 對于如何更好地學(xué)習(xí)和掌握等高線地形圖判讀知識，你還有其他想法嗎

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