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初中古詩文情境化教學調查問卷(學生版)
1. 1. 你對古詩文學習的態(tài)度是?
非常喜歡
比較喜歡
一般
不太喜歡
2. 2. 在古詩文課上,老師是否經常創(chuàng)設情境(如播放視頻、講故事、角色扮演等)幫助你們理解?
經常
偶爾
很少
從不
3. 3. 你最喜歡老師用哪種方式講解古詩文?
播放視頻或音樂
角色扮演或朗誦
講故事
多讀多背
4. 4. 在情境活動中,你是否愿意主動參與?
非常愿意
比較愿意
不太愿意
完全不愿意
5. 5. 你認為目前古詩文課堂的情境活動是否存在形式化問題(即看起來熱鬧,但對理解幫助不大)?
很嚴重
有一定程度
不太明顯
完全沒有
6. 6. 學習古詩文時,你是否能感受到詩人的情感?
總能
有時能
很少能
完全不能
7. 7. 你認為自己難以深入理解古詩文的主要原因是?
詩句太難懂
不知道寫作背景
內容離生活太遠
課堂枯燥無味
8. 8. 通過古詩文課,你是否對中華傳統(tǒng)文化產生了更多興趣?
明顯提升
有一定提升
變化不大
一直沒有興趣
9. 9. 你希望老師在古詩文課上增加什么?
多講故事
多放視頻或音樂
多讓我們表演或討論
多講解字詞句
10. 10. 總體而言,你認為情境化教學對你的古詩文學習有幫助嗎?
幫助很大
有些幫助
幫助不大
完全沒有幫助
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