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高中生關于“萬有引力定律”學習后的調查[復制]

你的性別
2. 你所在年級
3. 你現在是否已經學習過高中物理中的“萬有引力定律”相關內容?
4. 你初中使用的物理教材版本是否為人教版?
5. 你對物理學科的整體興趣程度
初中知識鋪墊情況調查
6. 在初中學習“重力”時,你是否知道物體下落與地球吸引有關?
7. 在初中學習物理時,你是否接觸過“宇宙、天體、航天”等相關內容?
8. 初中所學“重力”知識對你理解高中“萬有引力定律”是否有幫助?
9. 你在初中時是否意識到“重力”可能和更普遍的“引力規(guī)律”有關?
10. 你認為初中教材在“重力”內容中,對后續(xù)學習“萬有引力定律”的鋪墊是否充分?

高中“萬有引力定律”學習體驗調查

11. 你第一次學習“萬有引力定律”時,是否感到知識跨度較大?
12. 你是否能理解“重力”與“萬有引力”之間的關系?
13. 你是否認為高中教材在引入“萬有引力定律”前,應先回顧初中的“重力”知識?
14. 你學習“萬有引力定律”時,最大的困難主要是什么?(可多選)
15. 你是否能接受從“地面物體下落”過渡到“行星運動、衛(wèi)星運行”等學習情境?
16. 高中教材中關于“萬有引力定律”的內容,你更容易理解哪一部分?(可多選)

教材銜接與螺旋式編排感受調查

17. 初中“重力”內容為高中學習“萬有引力定律”打下了基礎。
18. 高中教材中的“萬有引力定律”是在初中知識基礎上的深化,而不是完全新的內容。
19. 我能感受到教材在“重力—萬有引力—天體運動應用”之間有明顯的遞進關系。
20. 高中教材把生活中的現象與宇宙中的天體運動聯系得比較自然。
21. 我覺得“蘋果下落”和“月球繞地運動”之間的聯系有助于理解萬有引力定律。
22. 高中教材中的“萬有引力定律”內容體現了由定性到定量的學習提升。
23. 我認為初高中教材在這一知識點上的銜接總體較好。
24. 如果教師在新課前回顧初中“重力”知識,我會更容易理解“萬有引力定律”。
26. 你認為學習“萬有引力定律”時,老師最應該加強哪方面的講解?(可多選)
27. 你希望教材或老師怎樣幫助你更好地理解“萬有引力定律”?
28. 你對初高中物理教材在這一內容銜接方面還有什么建議?
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