一、HPS教學(xué)模式理解（25分）
HPS教學(xué)模式定義準(zhǔn)確、表述規(guī)范。
HPS教學(xué)模式內(nèi)涵闡述完整、邏輯清晰。
HPS教學(xué)模式核心特點(diǎn)提煉準(zhǔn)確、要點(diǎn)齊全。
經(jīng)典HPS教學(xué)流程完整
經(jīng)典HPS教學(xué)模式發(fā)展歷程清晰、與傳統(tǒng)教學(xué)區(qū)別明確
二、應(yīng)用化學(xué)史HPS教學(xué)設(shè)計(jì)分析（55分）
教材章節(jié)定位準(zhǔn)確、主題明確
化學(xué)史情境貼合內(nèi)容、科學(xué)恰當(dāng)
教學(xué)設(shè)計(jì)模型與HPS模式匹配
教學(xué)設(shè)計(jì)思想突出化學(xué)史與HPS理念
課標(biāo)、教材、學(xué)情分析完整，教學(xué)目標(biāo)、評(píng)價(jià)目標(biāo)合理可測(cè)，教學(xué)重難點(diǎn)定位精準(zhǔn)。
教學(xué)流程完整、可落地、體現(xiàn)HPS。
板書(shū)設(shè)計(jì)簡(jiǎn)潔規(guī)范。
三、反思與評(píng)價(jià)（10分）
HPS教學(xué)模型繪制規(guī)范、結(jié)構(gòu)清晰
個(gè)人收獲真實(shí)、反思深刻
四、PPT匯報(bào)（10分）