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贛南C縣初級(jí)中學(xué)教師數(shù)字素養(yǎng)調(diào)查問(wèn)卷

尊敬的老師：
      您好！為精準(zhǔn)掌握數(shù)智化背景下贛南C縣初級(jí)中學(xué)教師數(shù)字素養(yǎng)現(xiàn)狀，為縣域教師數(shù)字素養(yǎng)提升策略制定提供科學(xué)依據(jù)，特開(kāi)展此次問(wèn)卷調(diào)查。問(wèn)卷采用匿名形式，所有數(shù)據(jù)僅用于學(xué)術(shù)研究，嚴(yán)格保密。請(qǐng)您根據(jù)實(shí)際工作與學(xué)習(xí)情況如實(shí)填寫(xiě)，您的真實(shí)反饋對(duì)本研究至關(guān)重要。感謝您在百忙之中給予支持與配合！
第一部分：教師基礎(chǔ)資料
1. 您的性別
2. 您的年齡
3. 您的教齡
4. 您的職稱(chēng)
5. 您的教育背景（最高學(xué)歷）
6. 您當(dāng)前授課年級(jí)
7. 您所教授學(xué)科
8. 您所在學(xué)校地域
第二部分：教師數(shù)字素養(yǎng)評(píng)估
本部分旨在了解您的數(shù)字素養(yǎng)水平，題目選項(xiàng)采用李克特五點(diǎn)量表，“1 = 很不符合”“2 = 不符合”“3 = 一般”“4 = 符合”“5 = 很符合”，請(qǐng)根據(jù)實(shí)際情況選擇對(duì)應(yīng)等級(jí)。
一、數(shù)字化意識(shí)（基于2022年教育部《教師數(shù)字素養(yǎng)》標(biāo)準(zhǔn)）
9. 數(shù)字化意識(shí)評(píng)估
  • 很不符合
  • 不符合
  • 一般
  • 符合
  • 很符合
我關(guān)注數(shù)智化教育相關(guān)政策（如《教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)規(guī)劃綱要》中數(shù)字教育要求），并認(rèn)同其對(duì)初中教育的重要性
我主動(dòng)思考如何將數(shù)字技術(shù)融入日常教學(xué)，以提升教學(xué)效果
我認(rèn)為提升自身數(shù)字素養(yǎng)是教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的重要內(nèi)容
面對(duì)數(shù)字教學(xué)工具更新，我有主動(dòng)學(xué)習(xí)的意愿
二、數(shù)字技術(shù)知識(shí)與技能（基于2022年教育部《教師數(shù)字素養(yǎng)》標(biāo)準(zhǔn)）
10. 數(shù)字技術(shù)知識(shí)與技能評(píng)估
  • 很不符合
  • 不符合
  • 一般
  • 符合
  • 很符合
我能熟練操作計(jì)算機(jī)、投影儀、智慧課堂一體機(jī)等基礎(chǔ)數(shù)字教學(xué)設(shè)備
我會(huì)使用課件制作工具（希沃白板、剪映、PPT等）設(shè)計(jì)符合教學(xué)需求的數(shù)字化課件
我了解生成式AI工具（如AI課件、微課制作、AI答疑工具）的基本功能與使用方法
我掌握基礎(chǔ)的數(shù)據(jù)處理技能，能對(duì)學(xué)生數(shù)字化學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)（如作業(yè)正確率、測(cè)試分?jǐn)?shù)）進(jìn)行簡(jiǎn)單分析
三、數(shù)字化應(yīng)用（融合2022年教育部《教師數(shù)字素養(yǎng)》標(biāo)準(zhǔn)與歐盟DigCompEdu框架“教學(xué)與學(xué)習(xí)”領(lǐng)域）
11. 數(shù)字化應(yīng)用評(píng)估
  • 很不符合
  • 不符合
  • 一般
  • 符合
  • 很符合
我會(huì)根據(jù)教學(xué)目標(biāo)，設(shè)計(jì)包含數(shù)字技術(shù)的教學(xué)活動(dòng)（AI賦能課件、虛擬實(shí)驗(yàn)操作等）
我了解并能利用縣域教育資源平臺(tái)（如教育云）、國(guó)家中小學(xué)智慧教育平臺(tái)獲取并整合教學(xué)資源
我會(huì)在課堂中運(yùn)用數(shù)字工具（如希沃授課助手、在線答題系統(tǒng)）與學(xué)生互動(dòng)，提升課堂參與度
我能針對(duì)不同學(xué)習(xí)能力的學(xué)生，利用數(shù)字技術(shù)提供個(gè)性化教學(xué)支持（如分層作業(yè)推送、在線答疑）
四、數(shù)字社會(huì)責(zé)任（基于2022年教育部《教師數(shù)字素養(yǎng)》標(biāo)準(zhǔn)）
12. 數(shù)字社會(huì)責(zé)任評(píng)估
  • 很不符合
  • 不符合
  • 一般
  • 符合
  • 很符合
我在使用數(shù)字教學(xué)資源時(shí)，會(huì)遵守知識(shí)產(chǎn)權(quán)相關(guān)規(guī)定，不盜用他人成果
我會(huì)妥善保管學(xué)生數(shù)字化學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)，不泄露學(xué)生隱私信息
我會(huì)引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的數(shù)字倫理觀念（如合理使用網(wǎng)絡(luò)、保護(hù)個(gè)人信息）
我在分享數(shù)字化教學(xué)成果（如課件、教學(xué)設(shè)計(jì)）時(shí)，會(huì)確保內(nèi)容合規(guī)且不涉及敏感信息
五、數(shù)字專(zhuān)業(yè)發(fā)展（基于2022年教育部《教師數(shù)字素養(yǎng)》標(biāo)準(zhǔn)）
13. 數(shù)字專(zhuān)業(yè)發(fā)展評(píng)估
  • 很不符合
  • 不符合
  • 一般
  • 符合
  • 很符合
我會(huì)主動(dòng)參加學(xué)校或教育部門(mén)組織的數(shù)字素養(yǎng)培訓(xùn)課程
學(xué)?；蚪逃块T(mén)組織的數(shù)字素養(yǎng)培訓(xùn)課程實(shí)用性很好，能直接應(yīng)用在日常教學(xué)活動(dòng)中
我會(huì)關(guān)注數(shù)字教育領(lǐng)域的前沿動(dòng)態(tài)（如新型教學(xué)工具、教學(xué)模式），主動(dòng)學(xué)習(xí)并嘗試應(yīng)用于教學(xué)
我會(huì)與同事交流數(shù)字教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，共同探索數(shù)字技術(shù)在教學(xué)中的應(yīng)用方法
我會(huì)參與數(shù)字教學(xué)相關(guān)的教研活動(dòng)（如數(shù)字教學(xué)設(shè)計(jì)比賽、專(zhuān)題研討會(huì)）
我會(huì)制定個(gè)人數(shù)字素養(yǎng)提升計(jì)劃，并按計(jì)劃推進(jìn)學(xué)習(xí)
第三部分：開(kāi)放式問(wèn)題
14. 請(qǐng)問(wèn)您對(duì)當(dāng)前數(shù)字化教學(xué)面臨最大困難是什么？您對(duì)目前的數(shù)字培訓(xùn)、資源、政策支持有什么具體需求嗎？
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