硯山縣稅務(wù)局青年干部廉政教育活動效果評估調(diào)查問卷

親愛的青年同事：

你好！感謝你參與本次“清廉護(hù)航促成長·青春建功稅務(wù)行”主題活動。為更好了解大家對活動的真實感受，以及未來更樂于接受何種形式的教育，特開展本次匿名調(diào)查。你的每一條反饋都至關(guān)重要，預(yù)計耗時3-5分鐘。感謝你的坦誠與支持！

1. 你所在支部/部門類別：

稅費政策類風(fēng)險管理類稅費源管理類征收服務(wù)類法制監(jiān)督類綜合保障類

2. 你的稅務(wù)工作年限：

1年以內(nèi)1-3年3-5年5年以上

第二部分：對本次活動的效果評估（請根據(jù)你的真實感受打分：5分-非常滿意/非常有效，4分-比較滿意，3分-一般，2分-不太滿意，1分-完全不滿意/無效）

整體滿意度：我對本次活動的整體安排和效果感到滿意

5分4分3分2分1分

收獲度：通過活動，我在廉潔自律、風(fēng)險防范等方面有實際收獲

5分4分 3分 2分 1分

5. 形式創(chuàng)新性：活動形式（書簽、分組研討、心愿卡等）新穎有趣，打破傳統(tǒng)說教模式

5分 4分 3分 2分 1分

內(nèi)容貼合度：活動內(nèi)容貼近稅務(wù)青年崗位實際，沒有“高高在上”或“泛泛而談”

5分 4分3分 2分 1分

7. 互動參與感：我有機(jī)會參與表達(dá)、交流和思考，不是被動聽講

5分 4分 3分 2分 1分

啟發(fā)思考深度：活動促使我認(rèn)真反思自己的政績觀、廉潔觀、風(fēng)險觀、集體觀

5分4分3分2分1分

9. 警示觸動強(qiáng)度：案例剖析和紀(jì)律教育對我有較強(qiáng)的警示和觸動作用

5分4分3分2分1分

10. 活動節(jié)奏與時長：各環(huán)節(jié)時間安排合理，不拖沓也不過于倉促

5分4分3分2分1分

11. 總體而言，你認(rèn)為本次活動是否達(dá)到了預(yù)期教育目標(biāo)？

完全達(dá)到基本達(dá)到部分達(dá)到基本未達(dá)到完全未達(dá)到

青廉書簽·悟思鑄廉

12. 你對“青廉書簽·悟思鑄廉”環(huán)節(jié)的整體評價：

5分4分3分2分1分

13. 你認(rèn)為“青廉書簽·悟思鑄廉”環(huán)節(jié)最突出的作用是？

形式有趣，打破刻板映像內(nèi)容有啟發(fā)性，引發(fā)主動思考分享交流有共鳴，氛圍活躍知識性較強(qiáng)，記住了具體論述或典故作用不大，感覺流于形式

學(xué)紀(jì)明紀(jì)·警鐘長鳴

14. 你對“學(xué)紀(jì)明紀(jì)·警鐘長鳴”環(huán)節(jié)的整體評價：

5分4分3分2分1分

15. 你認(rèn)為“學(xué)紀(jì)明紀(jì)·警鐘長鳴”環(huán)節(jié)中“正面引領(lǐng)”視頻的作用如何？

激勵效果強(qiáng)，見賢思齊有一定感染力距離感較強(qiáng)，不夠貼近實際無感

16. 你認(rèn)為“學(xué)紀(jì)明紀(jì)·警鐘長鳴”環(huán)節(jié)中“以案為鑒”案例剖析的效果如何？

警示性強(qiáng)，深受觸動結(jié)合自身崗位風(fēng)險點剖析，非常實用案例與我的崗位關(guān)聯(lián)度不高通報內(nèi)容可以更深入

聚力建言·青春有為

17. 你對“聚力建言·青春有為”分組研討環(huán)節(jié)的整體評價：

5分4分3分2分1分

18. 在“聚力建言·青春有為”分組研討環(huán)節(jié)中你是否充分發(fā)言？

是基本是否否，主要是聽別人說

19. 你認(rèn)為分組研討的主要收獲是？

有機(jī)會系統(tǒng)梳理自己的想法聽到了不同崗位同事的真實觀點對“政績觀、廉潔觀、風(fēng)險觀、集體觀”加深了理解提出的防控措施有價值

20. 你認(rèn)為影響“聚力建言·青春有為”分組研討環(huán)節(jié)的因素是？

我對選取的主題沒有太深的感受組長組織領(lǐng)導(dǎo)不力，沒有充分調(diào)動組員時間倉促，討論不夠深入形式大于內(nèi)容，研討成果深度不足

青心向黨智慧發(fā)展

21. 你對“青心向黨·智匯發(fā)展”（心愿卡）環(huán)節(jié)的認(rèn)可度：

5分4分3分2分1分

22. 你對“青心向黨·智匯發(fā)展”（心愿卡）環(huán)節(jié)的總體感受是？

寫下對未來的自己說的話較有儀式感暢通了青年干部和黨委的溝通渠道擔(dān)心提出的意見不一定會被采納對黨委后續(xù)的回應(yīng)有所期待

第三部分：廉政教育方式偏好（請按喜歡程度對近年來縣局開展的青年干部教育活動的形式效果進(jìn)行打分）

23. 2026年研討交流分享

5分4分3分2分1分

24. 2025年知識搶答競賽

5分4分3分2分1分

25. 2024年《寫給女兒的信》《選擇》等情景劇、朗誦形式

5分4分3分2分1分

26. 2023年集體手繪、主題手作

5分4分3分2分1分

27. 與“案例通報、看警示片”等傳統(tǒng)方式相比，你對本次互動體驗式活動的態(tài)度是：

更喜歡互動體驗式，參與感強(qiáng)，記得住兩者結(jié)合最好，不同方式各有作用偏傳統(tǒng)方式，信息更系統(tǒng)、效率高無差別，主要看內(nèi)容深度

28. 在未來廉政教育中，你最希望增加或強(qiáng)化哪種形式？

實地參觀（如監(jiān)獄、廉政教育基地、紅色基地）情景模擬/角色扮演（如模擬審批中的風(fēng)險抉擇）青年辯論賽/案例復(fù)盤會（正反方激烈交鋒）稅務(wù)系統(tǒng)真實案例改編的微電影/短視頻青年干部輪流領(lǐng)學(xué)+隨機(jī)提問先進(jìn)典型現(xiàn)場交流或違紀(jì)人員現(xiàn)身說紀(jì)線上學(xué)習(xí)平臺+闖關(guān)答題/積分競賽其他

29. 你認(rèn)為廉政教育內(nèi)容最應(yīng)加強(qiáng)的是？

貼近本崗位的具體風(fēng)險點與防控技巧可復(fù)制的正面榜樣工作方法違紀(jì)違法者的心理剖析與代價成本全面從嚴(yán)治黨制度規(guī)范的通俗解讀如何在復(fù)雜環(huán)境中拒絕“人情”干擾的實戰(zhàn)話術(shù)青年干部心理健康與壓力疏導(dǎo)

第四部分：開放建議（你的金點子對我們很重要，可簡要填寫）

30. 本次活動中，你印象最深的一個環(huán)節(jié)或一句話是：

31. 如果請你為下一次活動設(shè)計一個創(chuàng)新環(huán)節(jié)，你的創(chuàng)意是：

32. （如果早上沒有想好，那么可以再填一次）你最希望黨委為青年干部解決的一個實際困難或最想提的一條建議是：

（問卷結(jié)束，感謝你的真誠參與?。?/span>

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