“幀藏時(shí)光，書卷同行”學(xué)習(xí)記錄征集活動(dòng)反饋表

1. 姓名

2. 年級(jí)（例如2025）

3. 校區(qū)

4. 學(xué)院

5. 專業(yè)

6. 是否參與本次活動(dòng)

是否

7. 通過什么途徑了解到此次活動(dòng)

學(xué)院官方通知班級(jí)群/年級(jí)群四川農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)生會(huì)官號(hào)宣傳四川農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)生權(quán)益君朋友/同學(xué)推薦其他

8. 對本次活動(dòng)滿意程度

很不滿意

很滿意

9. 認(rèn)為本次活動(dòng)有哪些積極影響？

營造校園書香氛圍，濃厚整體閱讀風(fēng)氣激發(fā)個(gè)人閱讀興趣，養(yǎng)成日常讀書習(xí)慣拓寬知識(shí)面，收獲優(yōu)質(zhì)書單與閱讀思路提供文字展示平臺(tái)，鍛煉寫作與表達(dá)能力其他

10. 認(rèn)為本次活動(dòng)有哪些可以改進(jìn)的地方？

活動(dòng)流程安排（如環(huán)節(jié)銜接，時(shí)長把控等）內(nèi)容設(shè)計(jì)與實(shí)用性組織執(zhí)行細(xì)節(jié)（如時(shí)間統(tǒng)籌、信息推送、平臺(tái)技術(shù)等）其他

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