數(shù)智時代大學生數(shù)字倫理素養(yǎng)與使命擔當調研

親愛的同學：你好！我們正在開展“數(shù)智時代大學生數(shù)字倫理素養(yǎng)與使命擔當”的課程研究，旨在了解當代大學生在數(shù)智技術快速發(fā)展背景下的數(shù)字倫理認知、行為現(xiàn)狀與使命認知。問卷為匿名填寫，所有數(shù)據(jù)僅用于統(tǒng)計分析，不會泄露你的個人信息。感謝你抽出寶貴時間參與！

1. 你的性別

男女

2. 你的年級

大一大二大三大四

3. 你的專業(yè)類別

理工類文史類經(jīng)管類藝術類其他

4. 你每天使用數(shù)字設備（手機、電腦等）的時長大約是

2小時及以下2-4小時4-6小時6小時以上

5. 你使用過以下哪些數(shù)智工具

AI聊天/生成工具（如ChatGPT、文心一言、豆包等）AI繪圖/視頻工具（如Midjourney、剪映AI等）大數(shù)據(jù)推薦平臺（如短視頻、電商平臺）都沒使用過你使用過的其他數(shù)智工具，請?zhí)顚?/label>

6. 對數(shù)智技術與數(shù)字倫理的認知（Likert 5級量表：1=完全不了解，2=不太了解，3=一般，4=比較了解，5=非常了解）

完全不了解
不太了解
一般
比較了解
非常了解

你了解“數(shù)字倫理”的基本內涵（如數(shù)據(jù)隱私、算法公平、AI倫理等）嗎

你了解個人信息保護相關的法律法規(guī)（如《個人信息保護法》）嗎

你了解AI生成內容的版權與倫理邊界嗎

你了解算法歧視、大數(shù)據(jù)殺熟等現(xiàn)象的含義嗎

你了解網(wǎng)絡謠言、虛假信息對數(shù)字社會的危害嗎

7. 你使用AI工具（如AI寫作、AI繪圖）時，是否會注明內容由AI生成

每次都會注明偶爾會注明從未注明從未使用過

8. 你在網(wǎng)絡上看到未經(jīng)證實的信息時，通常會怎么做

轉發(fā)擴散只自己看，不轉發(fā)核實信息來源后再決定是否轉發(fā)主動辟謠

9. 你在注冊APP或平臺賬號時，是否會仔細閱讀隱私政策

每次都會仔細閱讀偶爾會看一下直接跳過勾選同意看情況

10. 你是否遇到過個人信息被泄露的情況（如收到詐騙電話、垃圾短信）

經(jīng)常遇到偶爾遇到從未遇到不清楚

11. 你在使用AI生成內容完成作業(yè)/任務時，是否會考慮學術誠信問題

每次都會考慮，合理使用偶爾會考慮從未考慮從未使用過

12. 你是否主動學習過數(shù)字素養(yǎng)、網(wǎng)絡安全相關的知識

學校開設的相關課程/講座網(wǎng)絡上的科普文章/視頻長輩/朋友的提醒從未主動學習過

13. 對青年在數(shù)智時代使命的認知（Likert 5級量表：1=完全不認同，2=不太認同，3=一般，4=比較認同，5=非常認同）

完全不認同
不太認同
一般
比較認同
非常認同

我認為大學生有責任維護數(shù)字空間的文明秩序，抵制網(wǎng)絡謠言與暴力

我認為大學生有責任保護個人與他人的數(shù)字隱私，反對數(shù)據(jù)濫用

我認為大學生有責任合理使用AI工具，堅守學術誠信與創(chuàng)作倫理

我認為大學生有責任關注數(shù)智技術帶來的倫理問題，推動數(shù)智技術向善發(fā)展

我認為大學生可以通過自身行動，幫助他人提升數(shù)字素養(yǎng)，彌合數(shù)字鴻溝

14. 你是否愿意主動提升自己的數(shù)字倫理素養(yǎng)

非常愿意愿意無所謂不愿意

15. 你希望通過哪些方式提升數(shù)字倫理與數(shù)字素養(yǎng)

學校開設相關課程/講座線上科普課程/短視頻實踐活動（如網(wǎng)絡文明志愿活動）朋輩交流分享

16. 你是否愿意參與數(shù)字文明相關的志愿活動（如網(wǎng)絡辟謠、老年人數(shù)字幫扶等）

非常愿意愿意看情況不愿意

17. 你認為當代大學生在數(shù)智時代踐行使命，還面臨哪些困難或阻礙

18. 對于數(shù)智時代青年如何更好地擔當責任、踐行使命，你有什么建議

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