醫(yī)學(xué)生志愿服務(wù)（社會(huì)義診，健康宣教，急救普及）現(xiàn)狀及有效機(jī)制調(diào)查

1. 你的年級(jí)、所學(xué)醫(yī)學(xué)專業(yè)分別是什么？

2. 你是否參與過社會(huì)義診、健康宣教、急救普及類志愿服務(wù)？

是否

3. 在校期間，你平均每年參與醫(yī)學(xué)類志愿服務(wù)的次數(shù)為？

1-3次4-6次7-10次10次以上從未參加

4. 你單次參與醫(yī)學(xué)志愿服務(wù)的時(shí)長通常為？

2小時(shí)以內(nèi)2-4小時(shí)4-8小時(shí)8小時(shí)以上

5. 你參與醫(yī)學(xué)志愿服務(wù)的主要?jiǎng)訖C(jī)是？

鍛煉專業(yè)實(shí)操能力完成學(xué)校志愿學(xué)時(shí)要求豐富簡歷評(píng)優(yōu)加分服務(wù)社會(huì)奉獻(xiàn)愛心朋友同學(xué)/老師帶動(dòng)其他

6. 你參與的社會(huì)義診主要服務(wù)場景為？

社區(qū)街道鄉(xiāng)鎮(zhèn)鄉(xiāng)村養(yǎng)老院學(xué)校商圈其他

7. 在義診服務(wù)中，你主要負(fù)責(zé)哪些工作？

血壓血糖測量、基礎(chǔ)體格檢查用藥咨詢健康問題答疑輔助醫(yī)護(hù)人員后勤保障無實(shí)操僅觀摩

8. 目前學(xué)校組織的義診活動(dòng)，是否會(huì)提前開展專項(xiàng)技能培訓(xùn)？

每次都會(huì)偶爾會(huì)幾乎不會(huì)從未

9. 你參與的健康宣教主要涵蓋哪些內(nèi)容？

慢性病防控老年保健婦幼健康日常養(yǎng)生傳染病預(yù)防用藥安全心理健康其他

10. 宣教過程中，你主要采用的形式是？

口頭講解宣傳海報(bào)PPT宣講短視頻播放情景模擬問答互動(dòng)

11. 開展健康宣教時(shí)，你是否存在內(nèi)容不熟悉、表達(dá)不專業(yè)、不會(huì)通俗化講解的問題？

經(jīng)常偶爾幾乎從不

12. 你參與的急救普及服務(wù)主要普及哪些技能？

心肺復(fù)蘇CPR海姆立克急救創(chuàng)傷止血包扎溺水急救中暑急救AED使用

13. 開展急救普及前，你是否取得相關(guān)急救證書、接受系統(tǒng)實(shí)操培訓(xùn)？

持證且熟練無證但培訓(xùn)過無證書無系統(tǒng)培訓(xùn)

14. 5群眾參與急救實(shí)操體驗(yàn)的積極性如何，是否存在不敢動(dòng)手、不愿嘗試的情況？

普遍積極/一般/積極性較低一般積極

15. 你認(rèn)為高職醫(yī)學(xué)生開展醫(yī)學(xué)志愿服務(wù)，個(gè)人層面最大的短板是什么？

專業(yè)知識(shí)不扎實(shí)實(shí)操能力薄弱溝通表達(dá)能力不足服務(wù)經(jīng)驗(yàn)欠缺心理素質(zhì)不足

16. 你認(rèn)為學(xué)校組織層面存在哪些問題？

活動(dòng)頻次少組織流程混亂崗前培訓(xùn)缺失分工不合理活動(dòng)形式單一缺乏針對(duì)性

17. 當(dāng)前醫(yī)學(xué)志愿服務(wù)是否存在專業(yè)與服務(wù)脫節(jié)的問題，即所學(xué)知識(shí)無法應(yīng)用于志愿工作？

普遍存在偶爾存在基本不存在

18. 參與志愿服務(wù)后，你是否能獲得專業(yè)能力、社會(huì)實(shí)踐能力的有效提升？

提升顯著略有提升無提升反而消耗精力

19. 目前志愿服務(wù)是否存在走過場、湊學(xué)時(shí)、形式化嚴(yán)重的現(xiàn)象？

普遍存在部分存在極少存在不存在

20. 你認(rèn)為當(dāng)前學(xué)校的激勵(lì)機(jī)制是否能調(diào)動(dòng)學(xué)生的服務(wù)積極性？

充分調(diào)動(dòng)一般調(diào)動(dòng)效果差完全無作用

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