初中學(xué)生生態(tài)保護(hù)規(guī)則與責(zé)任認(rèn)知調(diào)查問(wèn)卷

親愛(ài)的同學(xué)，你好！本次問(wèn)卷旨在了解你對(duì)生態(tài)保護(hù)中的規(guī)則與責(zé)任的認(rèn)知情況，幫助老師更好地開(kāi)展教學(xué)。請(qǐng)根據(jù)你的實(shí)際學(xué)習(xí)和生活情況作答，答案沒(méi)有對(duì)錯(cuò)之分。感謝你的參與！

1. 你所在的年級(jí)

七年級(jí)八年級(jí)九年級(jí)

2. 你在道德與法治或語(yǔ)文課本中學(xué)習(xí)過(guò)生態(tài)保護(hù)相關(guān)的內(nèi)容嗎

是否

3. 在道德與法治課本中，你學(xué)習(xí)過(guò)哪些與生態(tài)保護(hù)相關(guān)的法律法規(guī)

《中華人民共和國(guó)環(huán)境保護(hù)法》《中華人民共和國(guó)水污染防治法》《中華人民共和國(guó)大氣污染防治法》《中華人民共和國(guó)野生動(dòng)物保護(hù)法》《城市生活垃圾分類(lèi)管理?xiàng)l例》

4. 語(yǔ)文課本中涉及生態(tài)保護(hù)主題的文章或單元有哪些

《敬畏自然》《植樹(shù)的牧羊人》《大自然的語(yǔ)言》《恐龍無(wú)處不有》《大雁歸來(lái)》

5. 你能說(shuō)出一句與生態(tài)保護(hù)相關(guān)的語(yǔ)文課文中的句子嗎

6. 你認(rèn)為以下生態(tài)保護(hù)規(guī)則的重要程度如何

非常不重要
不重要
一般
重要
非常重要

禁止亂砍濫伐

減少塑料制品使用

分類(lèi)投放生活垃圾

保護(hù)野生動(dòng)物棲息地

節(jié)約水電資源

7. 你認(rèn)為生態(tài)保護(hù)的主要責(zé)任主體是誰(shuí)

國(guó)家和政府企業(yè)和工廠學(xué)校和老師每個(gè)公民以上都是

8. 你對(duì)“保護(hù)環(huán)境是每個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù)”這一觀點(diǎn)的認(rèn)同程度

非常不認(rèn)同

非常認(rèn)同

9. 你是否參與過(guò)環(huán)保實(shí)踐活動(dòng)

經(jīng)常參與偶爾參與從未參與

10. 如果參與過(guò)環(huán)?；顒?dòng)，你參與過(guò)哪些類(lèi)型

校園植樹(shù)活動(dòng)垃圾分類(lèi)志愿服務(wù)環(huán)保主題手抄報(bào)制作節(jié)約水電宣傳活動(dòng)社區(qū)清潔行動(dòng)

11. 請(qǐng)將以下環(huán)保行為按照對(duì)你來(lái)說(shuō)的難易程度排序

堅(jiān)持分類(lèi)投放垃圾減少使用一次性用品主動(dòng)參與環(huán)保志愿活動(dòng)向家人宣傳環(huán)保知識(shí)節(jié)約水電資源

12. 請(qǐng)對(duì)自己日常的環(huán)保行為進(jìn)行評(píng)價(jià)

從不這樣做
很少這樣做
有時(shí)這樣做
經(jīng)常這樣做
總是這樣做

主動(dòng)分類(lèi)投放垃圾

減少使用一次性塑料袋

隨手關(guān)燈關(guān)水龍頭

積極參與環(huán)保宣傳

勸阻他人破壞環(huán)境的行為

13. 如果學(xué)校組織生態(tài)保護(hù)主題活動(dòng)，你認(rèn)為應(yīng)該將時(shí)間分配到哪些方面

環(huán)保知識(shí)學(xué)習(xí)

實(shí)踐活動(dòng)開(kāi)展

環(huán)保宣傳推廣

案例分析討論

成果展示交流

14. 如果發(fā)現(xiàn)有人破壞環(huán)境（如亂扔垃圾、亂砍樹(shù)木等），你會(huì)怎么做？請(qǐng)說(shuō)明理由

15. 結(jié)合道德與法治和語(yǔ)文課本知識(shí)，談?wù)勀銓?duì)“生態(tài)保護(hù)責(zé)任”的理解

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