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《管理學(xué)原理》課前學(xué)員需求調(diào)查問(wèn)卷
親愛(ài)的同學(xué): 您好!為了更好地匹配課程內(nèi)容,請(qǐng)您花5-8分鐘填寫這份問(wèn)卷。 您的回答將直接影響課程內(nèi)容安排,請(qǐng)根據(jù)真實(shí)情況填寫。 個(gè)人信息僅用于教學(xué)分組,嚴(yán)格保密。
1. 您所在的行業(yè)
制造業(yè)
互聯(lián)網(wǎng)/IT
金融/保險(xiǎn)
商貿(mào)/零售
建筑/房地產(chǎn)
教育/培訓(xùn)
醫(yī)療/醫(yī)藥
政府/事業(yè)單位
其他
2. 您的工作年限
1年以下
1-3年
3-5年
5-10年
10年以上
3. 您的職位層級(jí)
普通員工(不帶人)
基層管理者(帶一線員工,管理幅度≤10人)
中層管理者(帶基層管理者,管理幅度≤50人)
高層管理者
其他
4. 您目前是否帶團(tuán)隊(duì)(有直接下屬)
是
否
5. 直接下屬人數(shù)
6. 您參加本次課程的主要目的是
提升管理能力,為晉升做準(zhǔn)備
解決當(dāng)前工作中遇到的管理難題
拿到學(xué)歷/學(xué)位要求
學(xué)習(xí)實(shí)用管理工具,提高工作效率
結(jié)識(shí)同行,交流經(jīng)驗(yàn)
單位指派,被動(dòng)參加
7. 以下四個(gè)模塊,您最感興趣的是哪個(gè)
模塊一:向上管理(如何與上級(jí)溝通、匯報(bào)、爭(zhēng)取資源)
模塊二:激勵(lì)與帶人(如何調(diào)動(dòng)下屬積極性、做反饋、績(jī)效面談)
模塊三:目標(biāo)管理與執(zhí)行力(SMART原則、PDCA)
模塊四:決策與問(wèn)題解決(SWOT、決策矩陣、根因分析)
8. 您在工作中遇到的最大管理困惑是什么
9. 您的上級(jí)屬于哪種風(fēng)格
控制型:事無(wú)巨細(xì)都要管,經(jīng)常打斷我的工作節(jié)奏
放任型:基本不管,需要支持時(shí)找不到人
教練型:愿意指導(dǎo),但要求很高
模糊型:目標(biāo)不清、指令多變,經(jīng)常推翻前面說(shuō)的
不確定/上級(jí)經(jīng)常換
10. 在向上管理方面,您最頭疼的是什么
匯報(bào)工作:說(shuō)了半天領(lǐng)導(dǎo)get不到重點(diǎn)
爭(zhēng)取資源:要人、要錢、要時(shí)間總被拒絕
管理預(yù)期:領(lǐng)導(dǎo)定的目標(biāo)不切實(shí)際,怎么溝通都沒(méi)用
向上溝通:怕說(shuō)錯(cuò)話,不敢表達(dá)不同意見(jiàn)
被反授權(quán):下屬的事變成了我的事,最后都是我在干
其他
11. 向上管理其他頭疼問(wèn)題
12. 您是否有直接下屬
是
否
13. 如果您帶團(tuán)隊(duì),最讓您頭疼的是哪類員工
能力強(qiáng)但態(tài)度差:能出活,但不服管、愛(ài)頂嘴
態(tài)度好但能力弱:很努力,但總是做不好
能力弱且態(tài)度差:混日子,推一下動(dòng)一下
老油條:工齡長(zhǎng)、經(jīng)驗(yàn)足,但不聽(tīng)新領(lǐng)導(dǎo)的
新生代員工(95后/00后):想法多、不服管、容易離職
沒(méi)有特別頭疼的
14. 即使您不帶團(tuán)隊(duì),以下哪些情況您也遇到過(guò)
同事不配合,推不動(dòng)工作
跨部門協(xié)作困難,互相扯皮
自己想做事但調(diào)動(dòng)不了資源
領(lǐng)導(dǎo)交代的任務(wù),下屬(或協(xié)作方)執(zhí)行不力
以上都沒(méi)有
15. 以下哪些描述符合您的情況
經(jīng)常加班但感覺(jué)沒(méi)產(chǎn)出
領(lǐng)導(dǎo)定的目標(biāo)不清晰,不知道怎么拆解
做過(guò)的事重復(fù)犯錯(cuò),沒(méi)有復(fù)盤習(xí)慣
工作計(jì)劃做了也白做,總被突發(fā)事情打亂
以上都沒(méi)有
16. 以下哪些情況您經(jīng)常遇到
面對(duì)多個(gè)方案,不知道怎么選
開會(huì)討論半天,沒(méi)有結(jié)論
同一個(gè)問(wèn)題反復(fù)出現(xiàn),找不到根本原因
憑感覺(jué)做決策,事后后悔
以上都沒(méi)有
17. 您是否愿意在課堂上分享自己的真實(shí)工作案例
非常愿意(我們會(huì)保護(hù)隱私,案例會(huì)做脫敏處理)
愿意,但希望匿名
不太愿意,只聽(tīng)就好
18. 您希望課堂上有哪些互動(dòng)形式
小組討論
角色扮演(如模擬匯報(bào)、績(jī)效面談)
真實(shí)案例剖析(用學(xué)員自己的案例)
辯論賽
工具實(shí)操練習(xí)(如現(xiàn)場(chǎng)做SWOT、寫計(jì)劃)
隨堂測(cè)驗(yàn)
19. 請(qǐng)留下一個(gè)您希望課上具體討論的案例
20. 您在管理方面還希望學(xué)到什么
關(guān)閉
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