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中高職一體化《外貿(mào)風(fēng)險(xiǎn)管理》課程調(diào)研問(wèn)卷
1. 您的性別:
男
女
2. 您目前所在年級(jí)
高一
高二
高三
3. 您已學(xué)習(xí)過(guò)的專業(yè)課程包括
《外貿(mào)基礎(chǔ)》或《國(guó)際貿(mào)易基礎(chǔ)》
《進(jìn)出口業(yè)務(wù)操作》
《外貿(mào)單證實(shí)務(wù)》
《國(guó)際結(jié)算操作》
《商務(wù)英語(yǔ)》
《跨境電商基礎(chǔ)》
暫未學(xué)習(xí)上述課程
4. 請(qǐng)?jiān)u價(jià)您的能力
1分(較弱)
2分
3分(一般)
4分
5分(較強(qiáng))
閱讀并理解外貿(mào)專業(yè)英文術(shù)語(yǔ)
自主檢索并整理學(xué)習(xí)資料
使用電腦或教學(xué)平臺(tái)完成線上任務(wù)
在小組任務(wù)中承擔(dān)并完成任務(wù)
將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用到新情境中
5. 您目前學(xué)習(xí)專業(yè)課程時(shí),通常采用的方式是
以課堂聽教師講授為主
以觀看操作示范或視頻為主
以動(dòng)手完成單據(jù)、流程圖等任務(wù)為主
以小組討論、角色扮演為主
以課后自主刷題或線上練習(xí)為主
6. 面對(duì)包含較多專業(yè)術(shù)語(yǔ)的外貿(mào)英文材料(如信用證、合同條款),您的感受是
基本可以獨(dú)立閱讀并理解大意
需要借助翻譯工具或教師講解才能理解
理解較為吃力,容易產(chǎn)生畏難情緒
尚未接觸過(guò)此類材料
7. 您在專業(yè)課程中的課前預(yù)習(xí)或課后復(fù)習(xí)頻率大致為
多數(shù)課程能做到課前預(yù)習(xí)或課后復(fù)習(xí)
僅部分感興趣的課程會(huì)預(yù)習(xí)或復(fù)習(xí)
僅在考試或測(cè)驗(yàn)前集中復(fù)習(xí)
一般不進(jìn)行預(yù)習(xí)或復(fù)習(xí)
8. 您認(rèn)為自己在專業(yè)學(xué)習(xí)中更需要哪類支持
將復(fù)雜概念拆解為具體步驟的講解
更多可模仿、可參照的范例或模板
更多與企業(yè)實(shí)際接軌的實(shí)務(wù)情境
更多用于鞏固知識(shí)點(diǎn)的重復(fù)性練習(xí)
更多小組協(xié)作與同伴互助的機(jī)會(huì)
9. 在已學(xué)課程或日常信息接觸中,您聽說(shuō)過(guò)以下哪些外貿(mào)情形
外國(guó)買方收貨后拖欠或拒付貨款
出口貨物在運(yùn)輸途中發(fā)生損壞或滅失
國(guó)際貿(mào)易中因匯率波動(dòng)導(dǎo)致利潤(rùn)變化
出口商品被進(jìn)口國(guó)海關(guān)扣留或退運(yùn)
外貿(mào)合同因條款約定不明產(chǎn)生爭(zhēng)議
跨境電商出口業(yè)務(wù)中的平臺(tái)合規(guī)風(fēng)險(xiǎn)
以上均未聽說(shuō)過(guò)
以下問(wèn)題請(qǐng)根據(jù)第一感覺(jué)選擇,無(wú)對(duì)錯(cuò)之分
10. 假設(shè)您作為出口方與外國(guó)客戶簽訂貿(mào)易合同,對(duì)方提出'貨到付款',您的第一反應(yīng)是
可以接受,這是常見做法
需要附加一定條件才能接受
傾向于拒絕,希望先收取部分或全部貨款
不確定如何判斷
11. 在外貿(mào)出口業(yè)務(wù)中,您認(rèn)為以下哪些環(huán)節(jié)可能存在較高風(fēng)險(xiǎn)
交易對(duì)手信用風(fēng)險(xiǎn)(如拖欠、拒付、欺詐)
國(guó)際物流與運(yùn)輸風(fēng)險(xiǎn)(如貨損、延誤、退運(yùn))
匯率波動(dòng)導(dǎo)致的結(jié)算風(fēng)險(xiǎn)
進(jìn)口國(guó)政策變化風(fēng)險(xiǎn)(如關(guān)稅調(diào)整、技術(shù)壁壘)
合同條款約定風(fēng)險(xiǎn)(如品質(zhì)、數(shù)量、支付條款不明)
跨境電商出口中的平臺(tái)規(guī)則與合規(guī)風(fēng)險(xiǎn)
12. 當(dāng)您首次接觸到'外貿(mào)風(fēng)險(xiǎn)管理'這一課程名稱時(shí),您的直觀感受是
與外貿(mào)業(yè)務(wù)密切相關(guān),有學(xué)習(xí)價(jià)值
專業(yè)性較強(qiáng),可能需要較多知識(shí)儲(chǔ)備
概念較為抽象,難以想象具體內(nèi)容
沒(méi)有形成特別印象
13. 對(duì)于以下內(nèi)容,您的興趣程度
1分(不感興趣)
2分
3分(一般)
4分
5分(非常感興趣)
外貿(mào)風(fēng)險(xiǎn)概述(什么是風(fēng)險(xiǎn)、有哪些類型)
宏觀環(huán)境風(fēng)險(xiǎn)(關(guān)稅、匯率、政治風(fēng)險(xiǎn))
交易方信用風(fēng)險(xiǎn)(拖欠、欺詐、出口信用保險(xiǎn))
合同條款風(fēng)險(xiǎn)(品質(zhì)、數(shù)量、支付、運(yùn)輸條款)
履約過(guò)程風(fēng)險(xiǎn)(質(zhì)量、運(yùn)輸、制單、檢驗(yàn))
跨境電商風(fēng)險(xiǎn)(B2B/B2C平臺(tái)規(guī)則與合規(guī))
服務(wù)與技術(shù)貿(mào)易風(fēng)險(xiǎn)
14. 關(guān)于'利用人工智能工具輔助外貿(mào)合同審查或風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別'的內(nèi)容,您認(rèn)為在中職階段的定位應(yīng)為
作為必修內(nèi)容,安排動(dòng)手操作
作為拓展內(nèi)容,適當(dāng)了解原理即可
作為高職階段內(nèi)容,中職暫不涉及
不確定是否需要納入
15. 關(guān)于中職階段《外貿(mào)風(fēng)險(xiǎn)管理》課程的深度定位,您的看法是
以了解常見風(fēng)險(xiǎn)類型、建立風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)為主
以掌握部分具體防范措施、能識(shí)別簡(jiǎn)單風(fēng)險(xiǎn)為主
以與高職階段同等深度、系統(tǒng)掌握操作技能為主
尚未考慮該問(wèn)題
16. 對(duì)于《外貿(mào)風(fēng)險(xiǎn)管理》課程的授課形式,您更能接受的方式包括
教師系統(tǒng)講授概念與規(guī)則
分析真實(shí)外貿(mào)企業(yè)風(fēng)險(xiǎn)案例
小組模擬外貿(mào)談判或合同磋商
聽取外貿(mào)企業(yè)人員分享實(shí)務(wù)經(jīng)驗(yàn)
利用在線教學(xué)平臺(tái)進(jìn)行自主學(xué)習(xí)
其他(請(qǐng)備注)
17. 如果該課程采用以下不同主線進(jìn)行設(shè)計(jì),您更傾向哪種
以真實(shí)案例為主線,穿插講解相關(guān)知識(shí)點(diǎn)
以知識(shí)體系為主線,系統(tǒng)講解各類風(fēng)險(xiǎn)原理
以模擬實(shí)訓(xùn)為主線,在操作中學(xué)習(xí)風(fēng)險(xiǎn)應(yīng)對(duì)
以微課資源為主線,配合課堂討論與答疑
18. 您更傾向的教材呈現(xiàn)形式是
傳統(tǒng)紙質(zhì)教材,系統(tǒng)完整
紙質(zhì)教材配套二維碼,掃碼可看視頻/動(dòng)畫
完全數(shù)字化教材,在電腦/平板上閱讀
工作手冊(cè)式教材,邊做任務(wù)邊學(xué)
無(wú)所謂,形式不重要
19. 您認(rèn)為適合本課程的考核方式應(yīng)包括
期末閉卷考試
案例分析報(bào)告或小組匯報(bào)
模擬操作或?qū)嵱?xùn)任務(wù)
平時(shí)課堂參與與討論表現(xiàn)
線上學(xué)習(xí)平臺(tái)任務(wù)完成情況
20. 您對(duì)'中高職一體化'培養(yǎng)模式的了解程度為
清楚了解其含義及課程銜接方式
大致知道未來(lái)可升入高職,但不了解課程如何銜接
聽說(shuō)過(guò)該名稱,但不了解具體內(nèi)容
不了解
21. 關(guān)于中職階段與高職階段《外貿(mào)風(fēng)險(xiǎn)管理》課程的關(guān)系,您更認(rèn)同的描述是
中職側(cè)重基礎(chǔ)認(rèn)知,高職側(cè)重深入操作,內(nèi)容遞進(jìn)
中職與高職內(nèi)容基本一致,起到鞏固重復(fù)作用
中職階段少學(xué),主要放在高職階段集中學(xué)習(xí)
對(duì)此沒(méi)有明確看法
22. 您預(yù)期高職階段(浙江金融職業(yè)學(xué)院)的《外貿(mào)風(fēng)險(xiǎn)管理》課程與中職階段相比,主要差異會(huì)在
理論知識(shí)的深度與系統(tǒng)性更強(qiáng)
案例分析與情境模擬更復(fù)雜
對(duì)人工智能工具的操作與應(yīng)用要求更高
涉及更多真實(shí)企業(yè)項(xiàng)目或綜合實(shí)訓(xùn)
對(duì)英語(yǔ)材料與單證處理能力要求更高
不清楚會(huì)有什么差異
23. 如果您未來(lái)從事外貿(mào)業(yè)務(wù)員工作,最擔(dān)心遇到的情況是(限30字)
24. 對(duì)于即將開設(shè)的《外貿(mào)風(fēng)險(xiǎn)管理》課程,您有什么建議、期待或顧慮(選填,限50字)
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