剪紙藝術(shù)課堂學(xué)習(xí)情況調(diào)查問卷

親愛的同學(xué)：

您好！為進一步優(yōu)化剪紙藝術(shù)課堂教學(xué)，豐富傳統(tǒng)藝術(shù)教學(xué)內(nèi)容，更好地貼合同學(xué)們的學(xué)習(xí)需求，特此開展本次問卷調(diào)查。本次問卷采用匿名形式，所有數(shù)據(jù)僅用于教學(xué)研究，請根據(jù)你的真實學(xué)習(xí)情況與內(nèi)心想法如實填寫，感謝你的積極配合與支持！

一、基礎(chǔ)學(xué)習(xí)體驗

1. 你是否在美術(shù)課堂中學(xué)習(xí)過剪紙相關(guān)課程？

是否

2. 你是否喜歡剪紙這門中國傳統(tǒng)民間藝術(shù)？

非常喜歡比較喜歡一般不太喜歡不喜歡

3. 參與剪紙課程學(xué)習(xí)后，你的主要學(xué)習(xí)感受是？

趣味十足，收獲很大輕松愉悅，略有收獲平淡普通，沒有特殊感受難度較高，學(xué)習(xí)吃力枯燥乏味，沒有興趣

二、學(xué)習(xí)需求與課堂偏好

4. 在剪紙課堂中，你最希望學(xué)習(xí)到哪些內(nèi)容？（可多選）

基礎(chǔ)剪紙裁剪技巧復(fù)雜紋樣、圖案創(chuàng)作剪紙配色與構(gòu)圖知識剪紙歷史文化與民俗故事創(chuàng)意剪紙設(shè)計方法大型剪紙作品創(chuàng)作技巧

5. 你更喜歡哪種剪紙課堂學(xué)習(xí)方式？

老師全程細致講解示范，自主練習(xí)小組合作討論，共同完成創(chuàng)作自由創(chuàng)作，老師針對性答疑指導(dǎo)賞析優(yōu)秀剪紙作品，再進行模仿創(chuàng)作

6. 你是否喜歡以小組合作的形式完成剪紙創(chuàng)作任務(wù)？

非常喜歡比較喜歡無所謂不太喜歡完全不喜歡

7. 你是否希望老師多講解剪紙的歷史、民俗、文化背景等相關(guān)知識？

非常希望比較希望一般不太希望完全不希望

三、知識掌握與學(xué)習(xí)難點

8. 你能夠說出多少種剪紙的傳統(tǒng)吉祥寓意？

5種及以上3-4種1-2種完全不了解

9. 你目前掌握的剪紙技法有哪些？（可多選）

對折剪鏤空剪陰刻陽刻套色剪紙立體剪紙暫未掌握任何技法

10. 在剪紙學(xué)習(xí)過程中，你認為最困難的部分是？（可多選）

線條裁剪不流暢、不精細鏤空紋樣制作難度大圖案構(gòu)圖設(shè)計不合理復(fù)雜造型把控不到位創(chuàng)作思路匱乏，不會自主設(shè)計沒有困難

四、文化認知與創(chuàng)作意愿

11. 你是否了解剪紙是國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)這一文化常識？

非常了解略有了解聽說過完全不了解

12. 你是否愿意自主構(gòu)思、獨立設(shè)計并創(chuàng)作專屬剪紙作品？

非常愿意愿意嘗試不確定不太愿意完全不愿意

13. 你更希望通過剪紙藝術(shù)表現(xiàn)哪些主題內(nèi)容？（可多選）

串通吉祥紋樣（花鳥、福字、窗花等）民俗節(jié)日文化自然風(fēng)光、山水風(fēng)景人物、生活場景校園生活、青春主題創(chuàng)意抽象藝術(shù)主題

五、活動期待與學(xué)習(xí)感悟

14. 你是否希望學(xué)校多舉辦剪紙作品展、剪紙創(chuàng)意比賽、民俗剪紙體驗等校園活動？

非常希望比較希望無所謂不太希望完全不一樣

15. 通過剪紙課程的學(xué)習(xí)，你對中華傳統(tǒng)文化的感受是？

深感傳統(tǒng)文化博大精深，更加熱愛傳統(tǒng)藝術(shù)感受到傳統(tǒng)文化的趣味性，愿意主動了解更多沒有明顯感受，僅當(dāng)做普通課程學(xué)習(xí)覺得傳統(tǒng)文化老舊，沒有學(xué)習(xí)價值

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