我能夠理解數(shù)字技術(shù)所帶來(lái)的數(shù)字經(jīng)濟(jì)的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)，以及數(shù)字技術(shù)促進(jìn)教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型的意義

我能夠認(rèn)識(shí)到數(shù)字技術(shù)正在推動(dòng)教育創(chuàng)新發(fā)展，并意識(shí)到數(shù)字技術(shù)資源應(yīng)用于教學(xué)理論、模式與方法的創(chuàng)新要求

我具備積極應(yīng)用數(shù)字技術(shù)的意愿，并將其融入教學(xué)環(huán)節(jié)中

我具備將數(shù)字技術(shù)與教育教學(xué)相融合的主動(dòng)性，并且愿意積極開(kāi)展教育教學(xué)創(chuàng)新實(shí)踐

我能夠掌握有關(guān)數(shù)字技術(shù)的理論知識(shí)，以及在教育教學(xué)中的實(shí)施程序、流程和方法

我能夠?qū)?shù)字化的技術(shù)、工具與平臺(tái)進(jìn)行合理選擇

我能夠通過(guò)數(shù)字技術(shù)，收集多模態(tài)學(xué)生學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)數(shù)據(jù)

我能夠選擇與應(yīng)用合適的數(shù)據(jù)分析模型開(kāi)展學(xué)業(yè)數(shù)據(jù)分析

我能夠通過(guò)數(shù)字資源與數(shù)字工具，對(duì)學(xué)生學(xué)業(yè)水平進(jìn)行可視化地整理分析

我能夠遵守互聯(lián)網(wǎng)法律法規(guī)，自覺(jué)規(guī)范各項(xiàng)上網(wǎng)行為

我能夠合理使用數(shù)字產(chǎn)品與服務(wù)，尊重知識(shí)產(chǎn)權(quán)，注重學(xué)生身心健康

我能夠遵守網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)傳播正能量