我的困惑——教姿教態(tài)問卷調查

一、自我診斷——你在模擬授課或試講中遇到過嗎?

1. 站上講臺后，你的手一般放在哪里會感到不自在?

A. 不知道手該放哪里B. 不自覺撐在講桌上，變“講桌依賴”C. 手勢太多太碎，自己意識到但控制不住D. 沒有問題E.其他

2. 講課時，你的眼神很難做到的是?

A. 做不到均勻掃視全班，老盯著一個方向B. 一看學生就忘詞，只好看PPT或天花板C. 不知道講重點時眼神該看哪里D. 眼神太“兇”或太“飄”，不確定該傳遞什么情緒E.沒有問題

3. 講課時你是否有以下身體小動作困擾?

A. 不自覺地左右晃動B. 頻繁推眼鏡、撩頭發(fā)、摸鼻子C. 攥著翻頁筆或粉筆不放，手指反復摩擦D. 板書時完全背對學生E. 其他F.沒有問題

二、觀察他人——你見過哪些讓你不舒服的教態(tài)?

4. 回想你印象最深的一堂思政課，老師在姿態(tài)上讓你分心的是什么?

A. 全程坐在講臺后或倚靠講桌，幾乎不動B. 來回不?？焖脔獠剑吹醚刍?/label>C. 手勢反復重復一個動作，像在“切菜”D. 眼睛只看PPT，和學生零眼神交流E. 沒有明顯問題，老師姿態(tài)很好F.其他

5. 你覺得思政課教師最不應該出現的姿態(tài)問題是?

A. 像在背書，姿態(tài)僵硬，無感染力B. 手勢太夸張，像在演講比賽，不夠真誠C. 姿態(tài)過于隨意，缺乏“儀式感”和莊重感D. 姿態(tài)過于嚴肅，給人距離感，不敢親近

三、真實困惑——你最想得到解答的具體問題

6.（選做）如果讓你問一個關于教姿教態(tài)的“實操問題”，你最想問什么？

你的問題:

7.（選做）你覺得自己最需要練習或改善的一個教態(tài)細節(jié)是什么?（如:克服板書時背對學生、找到合適的手勢、不晃身體等。）

四、特殊情境

8.你覺得在以下哪種思政課情境中，教態(tài)最難把握?

A. 講國家成就，需要傳遞自豪感但不顯說教B. 分析社會問題，需要嚴肅但不致讓學生壓抑C. 回應學生尖銳提問，需要開放但不失立場D. 講英烈事跡，需要動情但不失分寸E. 課堂最后寄語青年，需要感召力但不顯煽情F. 其他:

9.思政課上，你正在講一個重要觀點，臺下突然有兩個學生開始交頭接耳，聲音漸大。這時你第一時間會怎么做？

A. 停下講課，用眼神注視他們，等安靜后微微點頭繼續(xù)B. 邊講邊自然地走到他們身邊，輕拍桌子或他們的肩膀示意C. 提高音量，用更響亮的聲音把注意力拉回來D. 停下來不說話，雙手交叉抱在胸前，等全班安靜E. 直接點名批評，讓大家知道上課不許講話F.裝作沒聽見，繼續(xù)按原節(jié)奏講下去

10.思政課上，你正在用PPT展示一組數據，翻頁筆突然沒電或PPT卡住了。你的身體會怎么做？

A. 明顯慌了一下，反復按翻頁筆，嘴里說“怎么搞的”B. 站在原地不動，面無表情地等技術人員來處理C. 微笑著說“稍等，設備有點小脾氣”，同時轉身自然地拿起粉筆D. 走到電腦前彎腰操作，背對學生直到問題解決E. 依然面向學生，后退一步到黑板前，直接口頭繼續(xù)講解F. 讓學生先看書，自己低頭擺弄設備

11.（選做）關于教姿教態(tài)，你還有什么想吐槽或分享的?

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