大學(xué)生考研、就業(yè)、考公意向調(diào)查問(wèn)卷

親愛的同學(xué)：

你好！為了解大學(xué)生在考研、考公與就業(yè)方面的選擇傾向及準(zhǔn)備情況，特開展此次調(diào)研。問(wèn)卷匿名填寫，數(shù)據(jù)僅用于分析與互助支持。感謝你的參與！

1. 你的性別

男女

2. 目前學(xué)業(yè)年級(jí)

大一大二大三大四

3. 你目前畢業(yè)去向首選

考公（公務(wù)員/事業(yè)單位/選調(diào)生）考研（國(guó)內(nèi)讀研）直接就業(yè)（企業(yè)、創(chuàng)業(yè)、自由職業(yè)等）出國(guó)/出境留學(xué)暫未確定

4. 如果首選考研/考公/就業(yè)，你對(duì)這一選擇的確信程度如何？

非常確定，已下定決心比較確定，但可能調(diào)整猶豫不決，仍在多個(gè)選項(xiàng)間徘徊只是初步想法，隨時(shí)可能改變

5. 你是否考慮過(guò)“考研/考公/就業(yè)”以外的其他路徑（如間隔年、參軍、自主創(chuàng)業(yè)等）？

認(rèn)真考慮過(guò)簡(jiǎn)單效果從未考慮

6. 你目前的備考/準(zhǔn)備階段是？

尚未開始，僅停留在想法正在收集信息、了解政策/院校崗位/公司已制定計(jì)劃，開始系統(tǒng)學(xué)習(xí)/復(fù)習(xí)/投遞簡(jiǎn)歷進(jìn)入強(qiáng)化/沖刺階段已完成考試或已獲得錄用意向

7. 你平均每周投入準(zhǔn)備（學(xué)習(xí)、信息搜集、實(shí)習(xí)等）的時(shí)間約為？

少于 5 小時(shí)5~15 小時(shí)16~30 小時(shí)30 小時(shí)以上

8. 你是否有明確的備考/準(zhǔn)備時(shí)間表或階段性目標(biāo)？

有詳細(xì)的時(shí)間表和目標(biāo)有大致的計(jì)劃，但不精細(xì)沒(méi)有明確計(jì)劃，隨性進(jìn)行完全沒(méi)有計(jì)劃

9. 你目前是否參加過(guò)考研/考公的模擬考試、就業(yè)模擬面試或相關(guān)培訓(xùn)？

參加過(guò)多次參加過(guò)1～2次從未參加，但有計(jì)劃從未參加，也沒(méi)有計(jì)劃

10. 你是否有同時(shí)準(zhǔn)備多個(gè)方向（如考公和考研同時(shí)準(zhǔn)備）？

是，同時(shí)準(zhǔn)備兩個(gè)及以上否，只專注一個(gè)方向還在猶豫是否多線準(zhǔn)備

11. 你做出當(dāng)前選擇的主要原因是什么？

提升學(xué)歷/增強(qiáng)就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力追求穩(wěn)定工作（如公務(wù)員、事業(yè)單位）家庭期望或建議暫時(shí)逃避就業(yè)壓力身邊同學(xué)都在考，跟隨大流已有明確心儀的工作機(jī)會(huì)或行業(yè)方向個(gè)人興趣與職業(yè)規(guī)劃匹配其他

12. 在你做選擇的過(guò)程中對(duì)你影響最大的人是？

父母/家人老師/輔導(dǎo)員同學(xué)/朋友學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐男女朋友或伴侶自己獨(dú)立決定其他

13. 你是否與家人就考研/考公/就業(yè)問(wèn)題進(jìn)行過(guò)正式溝通？

深入溝通時(shí)，意見一致溝通過(guò)，但存在分歧簡(jiǎn)單提過(guò)，未深入從未溝通

14. 你選擇考研/考公/就業(yè)時(shí)，最看重的三個(gè)因素是什么？（排序題，請(qǐng)將 1~3 填在選項(xiàng)前）

收入/薪資預(yù)期工作穩(wěn)定性個(gè)人興趣與熱愛社會(huì)地位與認(rèn)可度工作生活平衡發(fā)展空間與晉升機(jī)會(huì)地域偏好（城市、離家遠(yuǎn)近等）

15. 你是否因?yàn)樾畔⒉粚?duì)稱（如不了解專業(yè)前景、崗位要求等）而影響選擇？

嚴(yán)重影響，導(dǎo)致猶豫不決有一定影響，但還能應(yīng)對(duì)影響很小沒(méi)有影響，信息充足

16. 你在準(zhǔn)備過(guò)程中遇到的主要困難有哪些？

信息獲取不足（院校、專業(yè)、崗位、公司信息）學(xué)習(xí)計(jì)劃執(zhí)行困難（拖延、效率低）心理壓力大（焦慮、迷茫、缺乏信心）時(shí)間不足（課程、實(shí)習(xí)、學(xué)生工作等沖突）經(jīng)濟(jì)壓力（報(bào)班、資料、生活成本）家庭不支持或不理解競(jìng)爭(zhēng)激烈，感到無(wú)力缺乏自律，無(wú)人監(jiān)督身體健康問(wèn)題（疲勞、失眠等）沒(méi)有明顯困難其他

17. 你目前的心理壓力程度如何？

非常大，已影響日常生活較大，時(shí)常感到緊張一般，可控較小，比較放松完全沒(méi)有壓力

18. 你是否因?yàn)檫x擇與同學(xué)不同而感到孤獨(dú)或焦慮？

經(jīng)常偶爾很少從不

19. 在準(zhǔn)備過(guò)程中，你最希望得到哪方面的外部幫助？

信息與資料支持學(xué)習(xí)方法與規(guī)劃指導(dǎo)心理疏導(dǎo)與壓力緩解經(jīng)濟(jì)資助或補(bǔ)貼時(shí)間安排上的協(xié)調(diào)（如減少課程或作業(yè)）家庭的理解與支持

20. 你是否曾因?yàn)槔щy而產(chǎn)生放棄或更換目標(biāo)的念頭？

多次想過(guò)放棄偶爾想過(guò)從未想過(guò)已經(jīng)決定更換目標(biāo)

21. 你希望得到學(xué)校或班級(jí)提供的哪些具體支持？

考研/考公/就業(yè)經(jīng)驗(yàn)分享會(huì)（學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐或老師）學(xué)習(xí)資料或備考資源共享自習(xí)室或?qū)W習(xí)小組組織心理疏導(dǎo)或壓力管理講座實(shí)習(xí)/招聘信息推薦簡(jiǎn)歷修改、面試模擬等就業(yè)指導(dǎo)一對(duì)一咨詢（教師或校外導(dǎo)師）經(jīng)濟(jì)支持（如資料補(bǔ)貼）政策解讀與報(bào)考指導(dǎo)其他

22. 你更希望班級(jí)以哪種形式提供互助支持？

組建備考互助小組（線上/線下定期交流）建立信息共享群（資料、通知）組織專題講座或經(jīng)驗(yàn)分享會(huì)一對(duì)一結(jié)對(duì)幫扶（匹配相似目標(biāo)的同學(xué)）暫時(shí)不需要此類支持

23. 如果班級(jí)組織考研/考公/就業(yè)相關(guān)的集體活動(dòng)，你希望頻率是？

每周一次每?jī)芍芤淮?/label>每月一次每學(xué)期 1~2次不需要組織

24. 你是否有意向成為“班級(jí)備考/就業(yè)互助小組”的發(fā)起人或聯(lián)絡(luò)人？

非常愿意可以考慮不愿意不確定

25. 關(guān)于考研、考公或就業(yè)，你還有哪些具體的困惑建議、想對(duì)大學(xué)生們說(shuō)的話？（開放題）

問(wèn)卷到此結(jié)束，感謝你的耐心填寫！祝你前程似錦！

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