微信班級群“收到刷屏”現(xiàn)象中的從眾心理分析調(diào)查問卷

1. 你的年級

A. 大一B. 大二C. 大三D. 大四及以上

2. 你所在班級微信群的總數(shù)（含專業(yè)群、年級群）

A. 1個B. 2–3個C. 4個及以上

3. 班級群中通知發(fā)布頻率（老師/班委發(fā)布）

A. 每天多條B. 每天1–2條C. 每周幾條D. 很多

4. 如果你選擇不回復“收到”，最主要原因是：

A. 覺得沒必要，看到了就行B. 討厭刷屏，不想增加信息干擾C. 當時忙，事后忘了D. 擔心不回復顯得不禮貌

5. 當你看到群內(nèi)已有較多同學回復“收到”時，你回復的主要心理動因是（單選最符合的一項）：

A. 規(guī)范從眾：擔心不回復會被視為不尊重或不合群B. 信息從眾：認為別人都回了，說明“應該這么做”C. 無意識模仿：沒多想，手指習慣性跟著點D. 印象管理：想讓老師/班委覺得我積極配合E. 不受影響：我基本按自己判斷行事

6. 假設老師明確要求“請勿回復，僅閱讀即可”，你會：

A. 嚴格遵守，不回復B. 仍然習慣性回復C. 偶爾跟風回復D. 完全不理會

7. 他人的“收到”回復是否會影響你對通知內(nèi)容的重視程度？

A. 會，看到很多人回，我會覺得這事更重要B. 不會，看到?jīng)]人回，我會覺得這事不重要C. 基本不影響，我主要看通知本身D. 反而更不重視，因為刷屏讓我懶得看

8. 你認為以下哪種方式最能減少無效刷屏？

A. 老師/班委明確標注“無需回復”B. 改用群待辦、接龍或在線表格確認C. 約定統(tǒng)一回復時間（如每晚8點前僅回一次）D. 不干預，這是群體互動的自然現(xiàn)象

9. 你所在的微信群出現(xiàn)"收到請回復"時，你通常會怎么做？

A. 打"收到"或復制別人的"收到"B. 打其他詞（如"好的""1"" ok ")C. 不回復，默默看過

10. 請對以下說法打分（1=非常不同意，4=非常同意）

A. 如果群里沒人回復“收到”，我大概率也不會回B. 當回復人數(shù)超過一半時，我會感到一種“應該回復”的壓力C. 即使知道刷屏不好，我還是會跟著回復以避免異樣眼光D. 我認為“收到刷屏”主要是因為大家缺乏獨立判斷

11. 看到刷屏的“收到”時，你是否會產(chǎn)生以下情緒或想法？

煩躁：干擾我看原通知擔心自己漏回了什么從眾壓力：覺得自己也該回一個無所謂：已經(jīng)習慣了好笑/無奈：覺得這種行為很荒誕

12. 你回復"收到"的主要原因是什么？

A. 怕不回復顯得不尊重通知者B. 看到別人都回，自己不回感覺奇怪C. 習慣動作，沒多想D. 不回復會被＠或私聊提醒

13. 你覺得“收到刷屏”現(xiàn)象背后，最主要反映了大學生的什么心理？請用一兩句話概括：

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