校園跨文化互動與語言學(xué)習(xí)需求調(diào)查

1. 你的年級

大一大二大三大四研究生及其以上

2. 你的專業(yè)是

3. 你學(xué)習(xí)外語的動因

語法、詞匯、日常溝通用語等不了解可以用外語完成日常購物/深度話題的討論愿意進(jìn)行語言交換經(jīng)常需要使用翻譯的App結(jié)識外國朋友其他

4. .你是否有過與來華留學(xué)生交流的經(jīng)歷？

經(jīng)常偶爾很少沒有

5. 你是否有過海外交流、留學(xué)或旅居經(jīng)歷

有，半年以上有，半年以內(nèi)沒有

6. 你對翻譯軟件的使用情況

經(jīng)常偶爾很少從未

7. 你的英語或其他語言水平如何

流利（可進(jìn)行日常、學(xué)術(shù)等交流）中等（可基本溝通）基礎(chǔ)（簡單問候）幾乎為0

8. .你認(rèn)為當(dāng)前校園里來華留學(xué)生與中國學(xué)生的日?；映潭热绾?？

非常密切比較密切一般比較疏離非常疏離

9. 你認(rèn)為限制中外學(xué)生深入交流的主要障礙是

語言障礙文化差異/生活習(xí)慣不同缺乏合適的平臺/活動雙方都有“社交舒適圈”不愿跳出沒有時間其他

10. 你愿意與來華留學(xué)生成為語伴（互相教語言）嗎

非常愿意比較愿意一般不太愿意非常不愿意

11. 如果你愿意成為語伴，你的主要動機(jī)是？

提高自己的外語口語能力了解異國文化，拓寬視野交朋友，豐富大學(xué)生活獲得志愿時長或勤工助學(xué)的機(jī)會為出國留學(xué)/工作做準(zhǔn)備其他

12. 如果你不愿意成為語伴，主要原因是什么

語言溝通太困難沒有時間擔(dān)心文化沖突不感興趣其他

13. 你認(rèn)為來華留學(xué)生能否成為“講好中國故事”的有效傳播者

完全可以比較可以一般不太可以完全不可以

14. 你平時通過哪些渠道了解“中國故事”的對外傳播？

央視或人民日報等官方媒體抖音B站等國內(nèi)社交平臺海外社交媒體學(xué)校宣傳或課程很少關(guān)注其他

15. 你認(rèn)為目前講好“中國故事”的最大短板是

敘事方式偏官方，不夠接地氣傳播主體單一，缺少“他者視角”內(nèi)容同質(zhì)化，缺乏新意受眾定位不準(zhǔn)，對海外年輕人吸引力弱技術(shù)平臺與渠道受限其他

16. 你是否曾經(jīng)主動向外國人介紹過中國文化、風(fēng)景或生活

經(jīng)常偶爾很少從未

17. 你認(rèn)為以下哪種方式的“中國故事”對外傳播效果最好

短視頻（1–3分鐘）圖文或公眾號文章線下體驗活動（包餃子，書法等）留學(xué)生親身講述的采訪視頻中外學(xué)生聯(lián)合創(chuàng)作的內(nèi)容其他

18. 如果有一個專門服務(wù)云南大學(xué)中外學(xué)生的語伴互助平臺，你的使用意愿是

非常愿意比較愿意一般不太愿意完全不愿意

19. 你最希望平臺提供哪些功能？

智能語伴匹配（按語言、興趣、專業(yè)等）同鄉(xiāng)或同國籍匹配線上音視頻通話功能學(xué)習(xí)打卡與成長記錄線下活動發(fā)布與報名留學(xué)生采訪專欄中國故事素材庫其他

20. 你希望每次語伴交流的時長大概是多少？

15–30分鐘30–60分鐘1小時以上靈活，以雙方約定為準(zhǔn)

21. 你希望平臺舉辦哪些線下活動？

見面會/破冰派對中外文化體驗日（書法，剪紙，茶道等）城市/校園文化定向越野主題沙龍（如中外節(jié)日對比等）非遺或鄉(xiāng)村振興采訪其他

22. 你是否愿意成為中文教學(xué)者為自己積累經(jīng)驗

是否

23. 你對外語的學(xué)習(xí)最不適應(yīng)的方面及期望幫助

24. 對于“中外學(xué)生互助平臺”或“留學(xué)生講好中國故事”你還有什么建議或想法？

25.

問卷到此結(jié)束，感謝你的耐心填寫！你的意見將幫助我們設(shè)計出更好的平臺。

選項1選項2

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