渝西本土文化資源融入幼兒園課程實踐研究調查問卷（家長版）

尊敬的家長朋友:
您好！為了讓孩子們在幼兒園能接觸到更有“家鄉(xiāng)味”的課程（如渝西童謠、龍舞、折扇等），我們正在開展一項課題研究。本問卷旨在了解您對渝西本土文化的看法，答案無對錯之分，僅用于改進教學和學術研究。
問卷采用匿名形式，大約占用您3-5分鐘，懇請您根據(jù)真實想法填寫。感謝您的支持與配合！

1.?您孩子的年級:

A.?小班B.?中班C.?大班

2.?您的最高學歷:

A.?初中及以下B.?高中/中專C.?大專D.?本科E.?碩士及以上

3.?您在本地區(qū)（渝西）的居住時長:

A.?5年以上B.?1-5年C.?不足1年D.?暫住/非本地常住

4.?您本人的成長地:

A.?渝西地區(qū)出生并長大B.?非渝西地區(qū)出生，但現(xiàn)居渝西C.?其他地區(qū)

5.?您對“渝西本土文化”（如銅梁龍舞、榮昌夏布、永川豆豉、本地童謠等）的了解程度:

A.?完全不了解B.?了解較少C.?一般D.?比較了解E.?非常了解

6.?您知道以下哪些屬于渝西本土文化資源?（可多選）

A.?榮昌折扇B.?榮昌夏布C.?銅梁龍舞D.?大足廟會E.?永川豆豉制作F.?渝西方言童謠G.?竹編H.?端午龍舟會I.?其他（請舉例:）J.?以上均不知道

7.?您認為幼兒園是否有必要讓孩子了解和接觸本土文化?

A.?完全沒必要B.?不太必要C.?一般D.?比較有必要E.?非常有必要

8.?您是否支持幼兒園專門開設與渝西本土文化相關的主題活動?

A.?不支持B.?不太支持C.?一般D.?比較支持E.?非常支持

9.?您在家中會主動與孩子聊起或介紹渝西本土文化（如童謠、節(jié)日、手藝、美食等）嗎?

A.?從不B.?很少（每月1-2次）C.?有時（每周1-2次）D.?經(jīng)常（每周3次以上）E.?每天

10.?您和孩子一起參與過下列哪些本土文化活動?（可多選）

A.?學唱或聽說方言童謠B.?參與傳統(tǒng)節(jié)日（如端午、中秋、廟會）C.?動手制作民間工藝（如折扇、竹編、剪紙等）D.?觀看龍舞表演或參加廟會E.?品嘗或制作本地傳統(tǒng)美食（如豆豉、臘肉等）F.?從未參與過

11.?您家里是否有與渝西本土文化相關的物品（如折扇、夏布制品、竹編、民俗繪本、老照片等）?

A.?沒有B.?有1-2件C.?有3-5件D.?有5件以上

12.?如果幼兒園組織本土文化課程活動（如家長助教、物品收集、親子制作等），您是否愿意參與?

A.?不愿意B.?不太愿意C.?一般D.?比較愿意E.?非常愿意

13.?您是否曾主動向幼兒園老師建議過開展本土文化相關活動?

A.?從未B.?1次C.?2次D.?3次及以上

14.?您更愿意通過哪些方式參與幼兒園的本土文化課程?（可多選）

A.?提供家鄉(xiāng)特色物品、工具或材料B.?走進課堂擔任“家長助教”，給孩子們講故事或展示手藝C.?和孩子一起參加親子制作或體驗活動D.?協(xié)助老師收集相關圖文、視頻資料E.?參與活動的策劃或組織F.?暫不愿意參與，但支持課程開展

15.?您希望孩子在幼兒園通過哪些形式了解本土文化?（可多選）

A.?學說方言童謠、聽民間故事B.?動手做手工（如畫折扇、編竹編）C.?在傳統(tǒng)節(jié)日舉辦慶祝活動D.?走出幼兒園參觀本地文化景點或作坊E.?開展親子文化體驗活動F.?無所謂，由幼兒園安排

16.?您認為幼兒園在開展本土文化課程時，最需要改進或加強的是?（可多選）

A.?活動形式更有趣、更游戲化B.?多提供孩子動手操作的機會C.?加強家園之間的溝通與合作D.?給家長提供家庭指導建議（如親子任務卡、音頻視頻）E.?已經(jīng)很好了，不需要改進

17.?如果幼兒園為您提供家庭本土文化教育指導材料（如親子活動指南、方言童謠音頻、民俗故事繪本推薦等），您是否愿意使用?

A.?不愿意B.?不太愿意C.?一般D.?比較愿意E.?非常愿意

18.?關于幼兒園開展本土文化教育，您還有什么想法、顧慮或建議?（例如:希望孩子學到什么?擔心什么?有什么好資源可以推薦?）

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