職業(yè)本科大學(xué)生專業(yè)發(fā)展與“十五五”國家戰(zhàn)略契合度調(diào)查問卷

親愛的同學(xué)：

您好！本次問卷旨在了解職業(yè)本科院校大學(xué)生對(duì)“十五五”規(guī)劃的認(rèn)知情況、專業(yè)與國家戰(zhàn)略的契合度認(rèn)知，以及個(gè)人發(fā)展規(guī)劃與國家戰(zhàn)略結(jié)合的意愿與路徑。問卷為匿名形式，所有數(shù)據(jù)僅用于課程項(xiàng)目調(diào)研分析，不會(huì)泄露您的個(gè)人信息。問卷填寫約需5分鐘，感謝您的支持與配合！

1.?您所在的年級(jí)：

A. 大一B. 大二C. 大三D. 大四

2.?您對(duì)“十五五”規(guī)劃中“推進(jìn)健康中國建設(shè)、完善公共衛(wèi)生體系、發(fā)展大健康產(chǎn)業(yè)”等相關(guān)內(nèi)容的了解程度如何？

A. 非常了解，清楚核心目標(biāo)與重點(diǎn)任務(wù)B. 基本了解，知道大致發(fā)展方向C. 聽說過，但不清楚具體內(nèi)容D. 完全不了解

3. 您主要通過哪些渠道了解健康領(lǐng)域的國家戰(zhàn)略信息？

A. 思政課/形勢與政策課B. 專業(yè)課程（如健康管理學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)）C. 學(xué)校講座/主題活動(dòng)D. 官方媒體（如衛(wèi)健委官網(wǎng)、人民日報(bào)）E. 新媒體平臺(tái)（公眾號(hào)、短視頻）F. 其他同學(xué)/老師分享G. 未主動(dòng)了解過

4.?您認(rèn)為健康管理專業(yè)與“十五五”時(shí)期國家重點(diǎn)發(fā)展的健康領(lǐng)域關(guān)聯(lián)程度如何？

A. 高度關(guān)聯(lián)，專業(yè)核心內(nèi)容直接服務(wù)國家健康戰(zhàn)略B. 較為關(guān)聯(lián)，大部分課程和技能與健康中國需求匹配C. 關(guān)聯(lián)度一般，僅有部分內(nèi)容間接相關(guān)D. 關(guān)聯(lián)度較低，未感受到專業(yè)與國家戰(zhàn)略的聯(lián)系E. 不確定

5. 您認(rèn)為“十五五”時(shí)期，健康管理專業(yè)最具發(fā)展前景的細(xì)分方向是？

A. 慢性病健康管理（高血壓、糖尿病等）B. 老年健康與長期照護(hù)C. 公共衛(wèi)生與社區(qū)健康服務(wù)D. 健康大數(shù)據(jù)與智慧健康管理E. 職業(yè)健康與企業(yè)健康管理F. 健康保險(xiǎn)與健康產(chǎn)業(yè)運(yùn)營G. 其他______（請注明）選項(xiàng)8

6. 您認(rèn)為健康管理專業(yè)學(xué)生參與國家健康戰(zhàn)略，最適合的就業(yè)方向是？

A. 社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心/基層醫(yī)療機(jī)構(gòu)B. 養(yǎng)老機(jī)構(gòu)/醫(yī)養(yǎng)結(jié)合機(jī)構(gòu)C. 醫(yī)院健康管理中心/體檢中心D. 互聯(lián)網(wǎng)醫(yī)療/智慧健康企業(yè)E. 健康保險(xiǎn)公司/健康管理公司F. 公共衛(wèi)生管理部門/疾控中心G. 其他______（請注明）

7. 您在將個(gè)人發(fā)展與健康中國建設(shè)結(jié)合的過程中，遇到的主要困難是？

A. 對(duì)健康領(lǐng)域國家戰(zhàn)略和行業(yè)需求了解不足B. 專業(yè)課程內(nèi)容與行業(yè)實(shí)際崗位需求脫節(jié)C. 缺乏基層醫(yī)療、醫(yī)養(yǎng)結(jié)合等相關(guān)實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)D. 不清楚如何將專業(yè)技能與崗位需求匹配E. 擔(dān)心相關(guān)崗位薪資待遇、發(fā)展前景不理想F. 沒有遇到困難G. 其他______（請注明）

8. 您認(rèn)為學(xué)?？梢酝ㄟ^哪些方式，幫助健康管理專業(yè)學(xué)生對(duì)接“十五五”健康戰(zhàn)略需求？

A. 優(yōu)化課程設(shè)置，增加基層醫(yī)療、智慧健康等相關(guān)內(nèi)容B. 加強(qiáng)與社區(qū)醫(yī)院、養(yǎng)老機(jī)構(gòu)的合作，提供實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)機(jī)會(huì)C. 開展健康行業(yè)政策與發(fā)展趨勢專題講座D. 組織健康管理技能競賽、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目E. 提供職業(yè)規(guī)劃指導(dǎo)，解讀健康領(lǐng)域崗位需求F. 其他______（請注明）

9. 您認(rèn)為自己還需要重點(diǎn)提升哪些能力，才能更好地對(duì)接“十五五”時(shí)期健康管理崗位需求？

A. 慢性病管理、健康評(píng)估等專業(yè)實(shí)操能力B. 健康大數(shù)據(jù)、智慧健康工具的應(yīng)用能力C. 基層溝通、健康教育的實(shí)踐能力D. 跨學(xué)科協(xié)作（如與醫(yī)療、護(hù)理團(tuán)隊(duì)配合）的能力E. 公共衛(wèi)生應(yīng)急、社區(qū)健康服務(wù)的相關(guān)知識(shí)F. 其他______（請注明）

10. 您在將個(gè)人發(fā)展與國家戰(zhàn)略結(jié)合的過程中，遇到的主要困難是？

A. 對(duì)國家戰(zhàn)略和行業(yè)發(fā)展方向了解不足B. 專業(yè)課程內(nèi)容與行業(yè)先進(jìn)技術(shù)脫節(jié)C. 缺乏相關(guān)的實(shí)訓(xùn)、實(shí)習(xí)和實(shí)踐平臺(tái)D. 不清楚如何將個(gè)人技能與崗位需求匹配E. 擔(dān)心相關(guān)崗位競爭激烈、就業(yè)壓力大F. 家庭和個(gè)人對(duì)職業(yè)選擇的顧慮G. 沒有遇到困難H. 其他______（請注明）

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