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大學(xué)生生成式人工智能使用意向與學(xué)術(shù)認(rèn)知調(diào)查問(wèn)卷


尊敬的同學(xué): 您好!這是一項(xiàng)探討生成式人工智能在高校學(xué)業(yè)任務(wù)中的應(yīng)用與認(rèn)知的學(xué)術(shù)調(diào)查。您的真實(shí)反饋對(duì)于理解新技術(shù)背景下的教育生態(tài)具有重要價(jià)值。

本調(diào)查嚴(yán)格遵循學(xué)術(shù)倫理,采用完全匿名形式,系統(tǒng)不會(huì)記錄您的姓名、IP地址等個(gè)人信息。所有數(shù)據(jù)僅用于群體的統(tǒng)計(jì)分析,絕不會(huì)對(duì)您的學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)產(chǎn)生任何影響。

問(wèn)卷約需占用您 3 分鐘時(shí)間。題目選項(xiàng)無(wú)對(duì)錯(cuò)之分,請(qǐng)您仔細(xì)閱讀每項(xiàng)陳述,并根據(jù)您的實(shí)際情況與第一直覺(jué)作答。感謝您的支持與參與!

1. 您的性別是:
2. 您目前的學(xué)習(xí)階段是:
3. 您所屬的專業(yè)類別是:
4. 您所在的高校是:
5. 您目前的學(xué)業(yè)成績(jī)(GPA)在專業(yè)內(nèi)大致處于什么水平:
6. 您在日常學(xué)業(yè)任務(wù)(如撰寫(xiě)論文、完成作業(yè))中使用生成式AI的頻率為:
7. 您所在的高校或?qū)W院,是否對(duì)學(xué)術(shù)作業(yè)中使用AI生成內(nèi)容的比例有明確的限制規(guī)定:
填答說(shuō)明:請(qǐng)根據(jù)您的實(shí)際情況,在 1 到 5 中選擇最符合您感受的程度。
  (1 = 很不同意,2 = 不同意,3 = 一般,4 = 同意,5 = 很同意)
8. 繁重的學(xué)業(yè)任務(wù)和緊迫的截止日期,經(jīng)常讓我感到焦慮。
9. 為了在獎(jiǎng)學(xué)金評(píng)定或升學(xué)中維持競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì),我感到必須在各項(xiàng)考核中取得高分。
10. 面對(duì)標(biāo)準(zhǔn)日益提高的學(xué)術(shù)寫(xiě)作任務(wù),我時(shí)常對(duì)自身能力能否達(dá)到考核要求感到焦慮。
11. 學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)體系帶來(lái)的高強(qiáng)度朋輩競(jìng)爭(zhēng),使我承受著持續(xù)的心理壓力。
12. 觀察到周圍同學(xué)普遍使用AI輔助學(xué)業(yè),使我感到如果不使用,自身將處于競(jìng)爭(zhēng)劣勢(shì)。
13. 在我的學(xué)習(xí)圈子中,同學(xué)們常交流如何通過(guò)技術(shù)手段規(guī)避學(xué)校的AI檢測(cè)系統(tǒng)。
14. 由于身邊同學(xué)普遍在使用AI,這讓我覺(jué)得在AI使用比例上適度打破學(xué)校規(guī)定是可以被接受的常態(tài)。
15. 即使我并未主動(dòng)尋求,周圍同學(xué)也會(huì)向我分享規(guī)避學(xué)術(shù)審查的AI使用策略。
16. 為了確保數(shù)據(jù)有效性,本題請(qǐng)您直接選擇“比較不同意”(即選項(xiàng) 2)。
17. 若作業(yè)中AI生成內(nèi)容的比例略微超出學(xué)校規(guī)定的閾值,我更傾向于是過(guò)度參考,而非嚴(yán)重的學(xué)術(shù)不端行為。
18. 相比于花錢(qián)雇傭他人代寫(xiě),學(xué)生自己利用AI生成部分文本,在道德層面上是完全可以理解的。
19. 主要是因?yàn)楝F(xiàn)有AI檢測(cè)系統(tǒng)不夠準(zhǔn)確或?qū)W校規(guī)定過(guò)于死板,才迫使學(xué)生不得不采用技術(shù)手段去掩蓋AI痕跡。
20. 既然AI本質(zhì)上只是輔助工具,使用者就不必為AI生成的具體內(nèi)容承擔(dān)絕對(duì)的原創(chuàng)責(zé)任。
21. 在未來(lái)的學(xué)術(shù)任務(wù)中,若借助AI生成核心內(nèi)容,我傾向于使用二次翻譯或特定提示詞進(jìn)行文本處理,以確保檢測(cè)率低于學(xué)校規(guī)定的紅線。
22. 為了掩飾文本是由AI生成的,我可能會(huì)直接添加我并未實(shí)際查閱過(guò)的參考文獻(xiàn),來(lái)偽裝文章的學(xué)術(shù)嚴(yán)謹(jǐn)性。
23. 在面臨高難度任務(wù)且時(shí)間緊迫時(shí),我可能會(huì)冒險(xiǎn)提交超出學(xué)校允許AI比例的作業(yè),并抱有老師不會(huì)嚴(yán)格查重的僥幸心理。
24. 如果確信某門(mén)課程的考核未使用AI檢測(cè)工具,我將大幅增加作業(yè)中直接由AI生成內(nèi)容的比例。
25. 我能清楚的認(rèn)識(shí)到生成式AI的技術(shù)局限性(例如可能生成虛假信息、偽造文獻(xiàn)或產(chǎn)生機(jī)器幻覺(jué))。
26. 在學(xué)術(shù)場(chǎng)景中,我能準(zhǔn)確區(qū)分AI合理輔助(如大綱構(gòu)建、語(yǔ)言潤(rùn)色)與學(xué)術(shù)違規(guī)(如直接生成核心觀點(diǎn)與數(shù)據(jù))的邊界。
27. 我會(huì)對(duì)AI生成的內(nèi)容保持審慎態(tài)度,并主動(dòng)通過(guò)權(quán)威學(xué)術(shù)數(shù)據(jù)庫(kù)對(duì)其準(zhǔn)確性進(jìn)行交叉驗(yàn)證。
28. 我了解當(dāng)前的學(xué)術(shù)規(guī)范,并知曉如何在學(xué)術(shù)成果中對(duì)所使用的AI工具進(jìn)行合規(guī)的聲明與引用。
問(wèn)卷到此結(jié)束。您的反饋對(duì)我們的研究至關(guān)重要,非常感謝您的寶貴時(shí)間!祝您學(xué)業(yè)順利,生活愉快!
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