山東文化藝術(shù)職業(yè)學(xué)院舞蹈系教師能力需求企業(yè)調(diào)查問卷

尊敬的企業(yè)負(fù)責(zé)人/人力資源主管/技術(shù)負(fù)責(zé)人：

您好！為助力我校舞蹈系（舞蹈表演、歌舞表演、國際標(biāo)準(zhǔn)舞專業(yè)）建立科學(xué)、貼合行業(yè)需求的師資能力清單，持續(xù)提升教師教學(xué)水平，推動(dòng)產(chǎn)教深度融合，讓教師培養(yǎng)更精準(zhǔn)對(duì)接企業(yè)崗位需求、適配高職學(xué)生技能成長目標(biāo)，特開展本次企業(yè)調(diào)研。本問卷全程匿名，所有答案僅用于師資能力優(yōu)化、教學(xué)質(zhì)量提升，嚴(yán)格保密企業(yè)信息，懇請您結(jié)合企業(yè)實(shí)際、行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，如實(shí)作答，衷心感謝您的支持與配合！

一、企業(yè)基本信息

1. 企業(yè)名稱：

2. 企業(yè)所屬行業(yè)領(lǐng)域：

專業(yè)舞蹈演出機(jī)構(gòu)文化傳媒公司（舞蹈相關(guān)）藝術(shù)培訓(xùn)學(xué)校（舞蹈類）婚慶/慶典策劃公司（含舞蹈演出）影視/綜藝制作公司國標(biāo)舞培訓(xùn)機(jī)構(gòu)/賽事運(yùn)營機(jī)構(gòu)其他

3. 企業(yè)與我校舞蹈系的合作情況

曾接收我校舞蹈系學(xué)生實(shí)習(xí)曾招聘我校舞蹈系畢業(yè)生與我校有產(chǎn)教合作（如共建課程、兼職授課等）了解我校舞蹈系教學(xué)情況暫未合作，但關(guān)注舞蹈類人才培養(yǎng)無相關(guān)關(guān)聯(lián)

4. 企業(yè)每年與舞蹈類專業(yè)教師（高校/培訓(xùn)機(jī)構(gòu)）的對(duì)接頻次

每月1-2次每季度1-2次每年1-2次偶爾對(duì)接無對(duì)接

二、核心調(diào)研：舞蹈系教師應(yīng)具備的能力（按專業(yè)分類）

請結(jié)合企業(yè)崗位需求、行業(yè)發(fā)展趨勢，判斷我校舞蹈系三大專業(yè)教師應(yīng)具備的核心能力（可多選，不足可補(bǔ)充，所有選項(xiàng)均圍繞“教師教學(xué)、人才培養(yǎng)適配企業(yè)需求”展開）

（一）舞蹈表演專業(yè)教師

1. 1專業(yè)技能能力：

扎實(shí)的舞蹈基本功（軟開度、跳轉(zhuǎn)翻等），能精準(zhǔn)示范古典舞/民族舞/現(xiàn)代舞等核心舞種具備舞蹈作品演繹、編排能力，能指導(dǎo)學(xué)生完成符合行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的表演作品熟悉舞蹈行業(yè)前沿趨勢、表演風(fēng)格，能將行業(yè)新技術(shù)、新形式融入教學(xué)具備舞蹈作品賞析、點(diǎn)評(píng)能力，能精準(zhǔn)指出學(xué)生專業(yè)短板并指導(dǎo)提升掌握舞臺(tái)表演相關(guān)知識(shí)（燈光、音效、服裝搭配等），能指導(dǎo)學(xué)生適應(yīng)舞臺(tái)場景其他

6. 1.2教學(xué)與育人能力：

能結(jié)合高職學(xué)生特點(diǎn)，設(shè)計(jì)貼合企業(yè)崗位需求的教學(xué)內(nèi)容（如崗位模擬、實(shí)踐實(shí)訓(xùn)）具備高效的教學(xué)方法，能將專業(yè)技能轉(zhuǎn)化為學(xué)生易掌握的教學(xué)內(nèi)容能引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的職業(yè)觀，培養(yǎng)學(xué)生的敬業(yè)精神、抗壓能力能關(guān)注學(xué)生個(gè)體差異，針對(duì)性開展個(gè)性化教學(xué)指導(dǎo)能結(jié)合企業(yè)崗位要求，制定科學(xué)的學(xué)生技能考核標(biāo)準(zhǔn)其他

7. 1.3產(chǎn)教融合與行業(yè)對(duì)接能力：

了解企業(yè)舞蹈表演相關(guān)崗位的核心需求，能將崗位標(biāo)準(zhǔn)融入教學(xué)具備企業(yè)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，熟悉舞蹈演出、編排等實(shí)際工作流程能對(duì)接企業(yè)資源，為學(xué)生提供實(shí)踐、實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)愿意參與企業(yè)合作項(xiàng)目，將企業(yè)實(shí)際案例轉(zhuǎn)化為教學(xué)案例能參與企業(yè)技術(shù)交流，及時(shí)更新自身知識(shí)體系，適配行業(yè)發(fā)展其他

（二）歌舞表演專業(yè)教師

2.1專業(yè)技能能力：

具備扎實(shí)的舞蹈基本功，能精準(zhǔn)示范各類舞蹈風(fēng)格，適配歌舞融合表演需求具備基礎(chǔ)歌唱能力，能指導(dǎo)學(xué)生完成歌伴舞、音樂劇等歌舞融合表演具備歌舞編排、創(chuàng)意設(shè)計(jì)能力，能指導(dǎo)學(xué)生完成符合行業(yè)需求的歌舞作品熟悉歌舞表演行業(yè)前沿（如綜藝、短視頻、直播歌舞等），能融入教學(xué)具備鏡頭感指導(dǎo)能力，能指導(dǎo)學(xué)生適應(yīng)舞臺(tái)、鏡頭雙重表演場景具備臺(tái)詞表達(dá)指導(dǎo)能力，適配歌舞表演的綜合需求其他

9. 2.2教學(xué)與育人能力：

能結(jié)合高職學(xué)生特點(diǎn)，設(shè)計(jì)歌舞融合的實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容，貼合企業(yè)崗位需求具備靈活的教學(xué)方法，能兼顧舞蹈、歌唱兩大核心技能的教學(xué)銜接能培養(yǎng)學(xué)生的舞臺(tái)表現(xiàn)力、鏡頭感，適配企業(yè)對(duì)歌舞表演者的核心要求能引導(dǎo)學(xué)生提升團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，適應(yīng)歌舞團(tuán)體表演、綜藝錄制等場景能結(jié)合企業(yè)崗位標(biāo)準(zhǔn)，制定學(xué)生歌舞綜合技能考核方案其他

10. 2.3產(chǎn)教融合與行業(yè)對(duì)接能力：

了解企業(yè)歌舞表演相關(guān)崗位（如歌舞演員、音樂劇演員等）的核心需求具備歌舞相關(guān)企業(yè)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，熟悉歌舞演出、綜藝錄制等工作流程能對(duì)接企業(yè)資源，引入企業(yè)實(shí)際項(xiàng)目、案例，豐富教學(xué)內(nèi)容能指導(dǎo)學(xué)生參與企業(yè)實(shí)踐、演出活動(dòng)，提升崗位適配度能參與行業(yè)交流，及時(shí)掌握歌舞表演行業(yè)新技術(shù)、新趨勢，更新教學(xué)內(nèi)容其他

11.

（三）國際標(biāo)準(zhǔn)舞專業(yè)教師

3.1專業(yè)技能能力：

熟練掌握國標(biāo)舞各舞種（摩登舞、拉丁舞）的標(biāo)準(zhǔn)動(dòng)作，能精準(zhǔn)示范、教學(xué)具備國標(biāo)舞競技、表演雙重能力，能指導(dǎo)學(xué)生參與賽事、商業(yè)演出熟悉國標(biāo)舞賽事規(guī)則、行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，能指導(dǎo)學(xué)生適配賽事、崗位需求具備國標(biāo)舞編排能力，能設(shè)計(jì)符合賽事、商業(yè)演出需求的雙人/團(tuán)體作品能指導(dǎo)學(xué)生提升雙人配合能力，適配國標(biāo)舞表演、教學(xué)崗位需求了解國標(biāo)舞行業(yè)前沿趨勢，能將新型教學(xué)、表演形式融入教學(xué)其他

12. 3.2教學(xué)與育人能力：

能結(jié)合高職學(xué)生特點(diǎn)，設(shè)計(jì)貼合國標(biāo)舞教學(xué)、表演、賽事崗位的教學(xué)內(nèi)容具備科學(xué)的國標(biāo)舞教學(xué)方法，能精準(zhǔn)指導(dǎo)學(xué)生掌握標(biāo)準(zhǔn)動(dòng)作、提升演繹能力能培養(yǎng)學(xué)生的競技意識(shí)、舞臺(tái)表現(xiàn)力，適配賽事、商業(yè)演出需求能指導(dǎo)學(xué)生掌握國標(biāo)舞教學(xué)方法，為從事培訓(xùn)崗位奠定基礎(chǔ)能結(jié)合企業(yè)崗位、賽事標(biāo)準(zhǔn)，制定學(xué)生國標(biāo)舞技能考核方案其他

13. 3.3產(chǎn)教融合與行業(yè)對(duì)接能力：

了解企業(yè)國標(biāo)舞相關(guān)崗位（演員、教師、賽事助理等）的核心需求具備國標(biāo)舞相關(guān)企業(yè)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)（如賽事運(yùn)營、培訓(xùn)教學(xué)、商業(yè)演出）能對(duì)接國標(biāo)舞培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、賽事運(yùn)營企業(yè)，為學(xué)生提供實(shí)踐、實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)能將企業(yè)實(shí)際案例、賽事經(jīng)驗(yàn)轉(zhuǎn)化為教學(xué)內(nèi)容，提升學(xué)生崗位適配度能參與國標(biāo)舞行業(yè)交流、賽事活動(dòng)，及時(shí)更新教學(xué)內(nèi)容，適配行業(yè)發(fā)展其他

14.

三、共性能力調(diào)研（所有專業(yè)教師均需具備）

您認(rèn)為高職舞蹈系教師應(yīng)具備的共性能力：

終身學(xué)習(xí)能力，能持續(xù)更新專業(yè)知識(shí)、適配行業(yè)發(fā)展溝通協(xié)作能力，能與企業(yè)、學(xué)生、同事高效對(duì)接創(chuàng)新能力，能結(jié)合行業(yè)需求、學(xué)生特點(diǎn)，創(chuàng)新教學(xué)方法、教學(xué)內(nèi)容責(zé)任意識(shí)與敬業(yè)精神，能用心開展教學(xué)、培養(yǎng)學(xué)生了解高職教育規(guī)律，能貼合高職“技能型人才”培養(yǎng)目標(biāo)開展教學(xué)具備一定的科研能力，能結(jié)合教學(xué)、行業(yè)需求開展教研其他

15. 您認(rèn)為當(dāng)前高職舞蹈系教師最欠缺的能力：

行業(yè)一線實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)貼合企業(yè)崗位需求的教學(xué)設(shè)計(jì)能力行業(yè)前沿知識(shí)與技能產(chǎn)教融合、企業(yè)對(duì)接能力創(chuàng)新教學(xué)能力學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)培養(yǎng)能力其他

16.

四、師資能力提升與產(chǎn)教融合建議

針對(duì)我校舞蹈系教師能力提升，您有哪些具體建議（如培訓(xùn)方向、實(shí)踐方式等）？

17.

您認(rèn)為企業(yè)可通過哪些方式，助力我校舞蹈系教師能力提升（可多選，不足可補(bǔ)充）？

接收教師到企業(yè)頂崗實(shí)踐、掛職鍛煉派企業(yè)骨干為教師開展專題培訓(xùn)、講座與教師合作開展項(xiàng)目研發(fā)、作品創(chuàng)作為教師提供行業(yè)前沿資訊、技術(shù)支持參與教師能力考核標(biāo)準(zhǔn)制定其他

18. 結(jié)合師資能力清單建立，您認(rèn)為我校舞蹈系教師在教學(xué)中，應(yīng)重點(diǎn)強(qiáng)化哪些與企業(yè)需求相關(guān)的教學(xué)內(nèi)容？

19.

五、補(bǔ)充意見與建議

針對(duì)我校舞蹈系師資能力清單建立、教師教學(xué)水平提升，以及產(chǎn)教融合協(xié)同育人，您還有其他意見和建議嗎？

20. 再次感謝您抽出寶貴時(shí)間完成本次問卷！如有進(jìn)一步合作意愿，可留下聯(lián)系方式（可選）

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