小學(xué)中年級(jí)學(xué)生多模態(tài)心理輔導(dǎo)的實(shí)踐研究問卷調(diào)查

尊敬的老師:

您好，本次問卷調(diào)查亦在了解小學(xué)多模態(tài)心理輔導(dǎo)融入各學(xué)科及主題班會(huì)等日常教學(xué)與學(xué)?；顒?dòng)、班級(jí)活動(dòng)的實(shí)施現(xiàn)狀。您心中真實(shí)的想法就是課題研究最寶貴的財(cái)富，對(duì)您的支持和配合深表謝意。

1. 您的教齡:

A.3年級(jí)以下B.4-10年C.11-20年D.20年以上

2. 您目前任教年級(jí):

A.一年級(jí)B.二年級(jí)C.三年級(jí)D.四年級(jí)E.五年級(jí)F.六年級(jí)

3. 您的主要任教科目:

A.語文B.數(shù)學(xué)C.語文+數(shù)學(xué)D.其他學(xué)科

4. 您是否擔(dān)任班主任:

A.是B.否

5. 您是否接受過心理健康教育相關(guān)培訓(xùn):

A.從未接受B.參加過校內(nèi)簡(jiǎn)易講座C.參與過區(qū)級(jí)及以上專題培訓(xùn)D.系統(tǒng)學(xué)習(xí)并獲得心理健康相關(guān)證書

6. 您是否了解多模態(tài)心理輔導(dǎo)（通過繪畫、游戲、音樂、情景劇、多媒體、情境體驗(yàn)等多種形式，開展學(xué)生情緒疏導(dǎo)、人際交往、自我認(rèn)識(shí)等心理輔導(dǎo)):

A.非常了解，熟知核心內(nèi)涵與實(shí)施方法B.比較了解，知道基本形式與理念C.略有耳聞，了解部分內(nèi)容D.完全不了解

7. 您是否認(rèn)同將多模態(tài)心理輔導(dǎo)融入各學(xué)科及主題班會(huì)等日常場(chǎng)景，能有效改善小學(xué)學(xué)生心理狀態(tài):

A.完全認(rèn)同B.比較認(rèn)同C.一般認(rèn)同D.不太認(rèn)同E.完全不認(rèn)同

8. 您認(rèn)為小學(xué)學(xué)生心理問題，在各學(xué)科課堂及主題班會(huì)中主要表現(xiàn)為:

A.課堂注意力不集中、學(xué)習(xí)畏難、缺乏自信B.同伴合作矛盾、不愿交流、孤僻內(nèi)向C.情緒急躁、易焦慮、抗挫折能力差D.紀(jì)律意識(shí)薄弱、逆反抵觸E.無明顯表現(xiàn)

9. 您是否在學(xué)科及班會(huì)的課堂中融入過多模態(tài)心理輔導(dǎo)活動(dòng)。（如繪本閱讀會(huì)育心、故事創(chuàng)編抒懷、情境表演共情等):

A.經(jīng)常主動(dòng)融入B.偶爾嘗試C.從未開展，無想法D.從未開展，想嘗試

10. 您認(rèn)為在學(xué)科、班會(huì)中融入多模態(tài)心理輔導(dǎo)的主要目的是:

A.緩解學(xué)生學(xué)習(xí)壓力，提升學(xué)習(xí)興趣B.培養(yǎng)學(xué)生情緒管理、人際交往能力C.增強(qiáng)學(xué)生自信心與抗挫折能力D.落實(shí)學(xué)校心理健康教育要求E.豐富課堂/班會(huì)形式

11. 您開展多模態(tài)心理輔導(dǎo)活動(dòng)的素材、方案主要來源于:

A.自主設(shè)計(jì)創(chuàng)編B.網(wǎng)絡(luò)搜集整理C.專業(yè)心理輔導(dǎo)資料D.學(xué)校統(tǒng)一提供E.暫無專門素材，隨機(jī)開展

12. 您在學(xué)科及主題班會(huì)中融入多模態(tài)心理輔導(dǎo)，遇到的主要困難是:

A.缺乏專業(yè)的心理輔導(dǎo)知識(shí)與技能，不知如何科學(xué)融入B.教學(xué)任務(wù)繁重，無充足時(shí)間設(shè)計(jì)與開展C.缺乏配套的融入式輔導(dǎo)方案、素材資源D.難以把握學(xué)科教學(xué)與心理輔導(dǎo)的融合平衡點(diǎn)E.學(xué)校、家長關(guān)注度不足，缺乏支持F.無專業(yè)人員指導(dǎo)，擔(dān)心輔導(dǎo)效果不佳G.學(xué)生參與積極性不高

13. 您認(rèn)為自身在學(xué)科融入多模態(tài)心理輔導(dǎo)方面的能力水平:

A.能力較強(qiáng)，可獨(dú)立設(shè)計(jì)并實(shí)施B.能力一般，需參考案例才能開展。C.能力不足，需要系統(tǒng)學(xué)習(xí)培訓(xùn)D.完全無相關(guān)能力

14. 您最需要提升的相關(guān)能力是:

A.學(xué)科教學(xué)與多模態(tài)心理輔導(dǎo)融合設(shè)計(jì)能力B.學(xué)生課堂心理問題識(shí)別與即時(shí)疏導(dǎo)能力C.多形式心理輔導(dǎo)活動(dòng)組織實(shí)施能力D.輔導(dǎo)效果簡(jiǎn)單評(píng)估與反思能力E.家校協(xié)同開展心理輔導(dǎo)能力

15. 對(duì)于將多模態(tài)心理輔導(dǎo)融入小學(xué)各學(xué)科及主題班會(huì)等日常教學(xué)，您有哪些意見或建議？

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