實習生綜合素質(zhì)評價表

請根據(jù)實習生在科室的實際表現(xiàn)，對以下各項指標進行客觀評價。所有題目均為必答題，評分選項對應(yīng)具體分值，系統(tǒng)將自動計算總分。

1. 評價對象與評價人信息

實習生姓名：
科室：
評價人：
評價日期：

評價維度一：職業(yè)素養(yǎng)（總分20分）

2. 儀容儀表（5分）

0分-未達到要求
1分-較差
2分-一般
3分-良好
4分-優(yōu)秀
5分-模范遵守

著裝整潔，佩戴胸牌，不染夸張發(fā)色，紋身不外露，不戴夸張首飾，不留長指甲及做有顏色美甲

3. 組織紀律（5分）

0分-多次違反
1分-偶爾違反
2分-基本遵守
3分-較少違反
4分-嚴格遵守
5分-模范遵守

遵守勞動紀律，不遲到、早退、曠課

4. 服務(wù)態(tài)度與溝通（5分）

0分-存在糾紛
1分-態(tài)度生硬
2分-基本達標
3分-態(tài)度良好
4分-溝通順暢
5分-患者好評

尊重老師，對患者態(tài)度和藹，使用禮貌用語，無護患糾紛發(fā)生

5. 團隊協(xié)作（5分）

0分-不服從安排
1分-協(xié)作較差
2分-基本協(xié)作
3分-積極配合
4分-主動協(xié)作
5分-團隊核心

服從安排，與同學及科室人員關(guān)系融洽，樂于助人

評價維度二：理論知識（總分30分）

6. 出科理論考核（10分）

0分1分2分3分4分5分6分7分8分9分10分

7. 病情掌握程度（10分）

0分-完全不掌握
2分-掌握極少
4分-掌握部分
6分-基本掌握
8分-掌握良好
10分-完全掌握

對自己負責床位的患者“十知道”（姓名、診斷、病情、治療、護理等）掌握情況

8. 核心制度掌握（5分）

0分-完全不理解
1分-理解較差
2分-基本理解
3分-理解良好
4分-熟練掌握
5分-嚴格執(zhí)行

對分級護理、查對制度、交接班制度等的理解和執(zhí)行情況

9. 學習主動性（5分）

0分-不主動學習
1分-被動學習
2分-偶爾主動
3分-較主動
4分-主動學習
5分-積極鉆研

能主動查閱資料解決疑問，積極參加科室小講課、教學查房并發(fā)言

評價維度三：實踐技能（總分50分）

10. 基礎(chǔ)護理操作（15分）

0分1分2分3分4分5分6分7分8分9分10分11分12分13分14分15分

11. ?？谱o理技能（15分）

0分1分2分3分4分5分6分7分8分9分10分11分12分13分14分15分

12. 護理文書書寫（5分）

0分-多處涂改
1分-不規(guī)范
2分-基本規(guī)范
3分-較規(guī)范
4分-規(guī)范
5分-優(yōu)秀

書寫工整、規(guī)范，記錄及時，無涂改，帶教老師修改后能及時領(lǐng)會

13. 應(yīng)急能力（5分）

0分-反應(yīng)遲緩
1分-配合較差
2分-基本配合
3分-較配合
4分-配合良好
5分-反應(yīng)迅速

遇到病情變化或搶救時，反應(yīng)迅速，能正確執(zhí)行指令，配合默契

14. 健康教育能力（5分）

0分-無法宣教
1分-宣教生硬
2分-基本宣教
3分-宣教清晰
4分-效果良好
5分-患者滿意

能對患者進行有效的出入院指導或疾病相關(guān)知識宣教

15. 無菌與安全（5分）

0分-存在隱患
1分-偶有疏漏
2分-基本遵守
3分-嚴格遵守
4分-高度重視
5分-零差錯

嚴格遵守無菌操作原則及查對制度，操作中無差錯隱患

加分項（總分5分）

16. 特殊貢獻（5分）

0分-無特殊貢獻
5分-獲得患者書面表揚信/錦旗
5分-在院級操作比賽中獲獎
5分-有創(chuàng)新性建議被采納

外觀

評價等級：90分以上為優(yōu)秀，75-89分為良好，60-74分為合格

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