校園心理健康教育調(diào)查

您好！本次問卷旨在了解校園心理健康教育的開展現(xiàn)狀與大家的真實需求，用于相關工作的優(yōu)化。請結(jié)合您的真實情況如實反饋，您的個人信息將被嚴格保密，僅作整體數(shù)據(jù)分析。感謝您的支持與配合！

一、基礎信息

1. 你的年級：

大一大二大三大四研究生

二、學校/學院心理輔導資源認知與體驗

1. 你是否了解學校/學院提供的心理輔導資源（含心理健康課程、心理咨詢服務等）？

是否僅了解部分內(nèi)容

2. 如果你了解并使用過學校/學院的心理輔導資源，你覺得整體流程（預約、溝通、后續(xù)跟進）做得好的地方有哪些？（可多選）

預約渠道便捷溝通環(huán)境舒適、隱私有保障老師態(tài)度親切、專業(yè)度高后續(xù)跟進及時、反饋到位其他：

3. 你覺得學校/學院心理輔導資源中，體驗不佳或有待改進的地方有哪些？（可多選）

預約流程繁瑣、周期長溝通形式單一，不夠靈活隱私保護不夠安心后續(xù)跟進不足其他：

4. 你認為學校/學院目前的心理輔導服務，在以下哪些方面能滿足你的需求？（可多選）

預約渠道溝通形式隱私保護專業(yè)程度后續(xù)跟進其他：

5. 你覺得學校/學院目前的心理健康活動/心理支持渠道中，最實用的是哪一項？（可多選）

學校心理咨詢室班級心理委員朋輩心理輔導心理健康講座/活動線上心理資源平臺其他：

6. 你認為學校/學院心理支持渠道中，最需要改進的是哪一項？（可多選）

學校心理咨詢室班級心理委員朋輩心理輔導心理健康講座/活動線上心理資源平臺其他：

三、對心理輔導的困惑與顧慮

1. 你是否會因為以下顧慮，而不敢主動尋求學校/學院的心理輔導？（可多選）

擔心被同學議論，有“病恥感”害怕咨詢內(nèi)容被泄露不確定咨詢是否真的能幫到自己擔心老師無法理解自己的處境預約流程麻煩，時間不好協(xié)調(diào)完全沒有顧慮其他：

四、對學校/學院心理支持的需求與改進建議

1. 你希望學校/學院在心理健康工作上，增加或改進哪些方面？（可多選）

增加更豐富的心理健康活動（如團體輔導、壓力工作坊）加強心理資源的宣傳，讓大家更了解渠道優(yōu)化預約流程，提供更靈活的咨詢時間加強對心理委員的培訓，提升朋輩支持能力完善線上心理資源，提供更多自助工具其他：

五、本次茶話會體驗反饋

1. 你對本次茶話會的整體滿意度如何？

很不滿意不滿意一般滿意非常滿意

2. 你認為本次活動在以下哪些方面表現(xiàn)較好？（可多選）

嘉賓分享內(nèi)容貼合主題活動氛圍輕松舒適互動形式參與感強話題實用性高時間安排合理其他：

3. 你認為本次活動在哪些方面有待改進？（可多選）

嘉賓分享內(nèi)容深度互動形式與參與度話題設置的實用性時間安排與流程節(jié)奏其他：

4. 本次活動對你在以下哪些方面有幫助？（可多選）

緩解學業(yè)/科研壓力了解心理健康相關知識獲得情緒調(diào)節(jié)的方法增強與老師、同學的交流其他：

5. 你是否愿意參與學校/學院后續(xù)的心理健康相關活動？

愿意不愿意看情況

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