鄂南紅色文化融入高校校園文化建設(shè) 問(wèn)卷調(diào)查

親愛(ài)的同學(xué)：

您好！為深入研究鄂南紅色文化資源的挖掘、當(dāng)代價(jià)值及其融入高校校園文化建設(shè)的路徑，破解紅色文化傳承與校園融入中的關(guān)鍵問(wèn)題，特開(kāi)展本次問(wèn)卷調(diào)查。本問(wèn)卷實(shí)行匿名形式，所有信息僅用于學(xué)術(shù)研究，嚴(yán)格保密您的個(gè)人信息，請(qǐng)根據(jù)自身實(shí)際情況如實(shí)填寫(xiě)，感謝您的支持與配合！

您的性別：

男女

2. 您的年級(jí)：

大一大二大三大四大五碩士及以上

3. 您的專業(yè)類別：

人文社科類理工類醫(yī)學(xué)類藝術(shù)體育類其他

4. 您是否為鄂南地區(qū)（咸安、赤壁、通山、通城、崇陽(yáng)、嘉魚(yú)等地）籍貫：

是否

5. 您是否了解鄂南紅色文化（如鄂南起義、秋收起義鄂南地區(qū)相關(guān)事跡、鄂南革命先烈故事等）？

非常了解比較了解一般了解不太了解完全不了解

6. 您了解鄂南紅色文化的主要渠道是（可多選）：

課堂教學(xué)（思政課、專業(yè)課等）校園宣傳（海報(bào)、廣播、校園公眾號(hào)等）紅色場(chǎng)館參觀（鄂南革命紀(jì)念館、紅色遺址、烈士陵園等）新媒體平臺(tái)（抖音、小紅書(shū)、視頻號(hào)等）同學(xué)/親朋分享紅色書(shū)籍/影視資料其他______

您認(rèn)為鄂南紅色文化與其他地區(qū)紅色文化相比，是否具有地域獨(dú)特性？

非常明顯比較明顯一般不太明顯

您能說(shuō)出3個(gè)及以上鄂南紅色歷史事件或革命先烈嗎？

能基本能（1-2個(gè)）不能

9. 您認(rèn)為鄂南紅色文化是否具有當(dāng)代傳承價(jià)值？

非常有價(jià)值，是寶貴的精神財(cái)富，應(yīng)當(dāng)大力傳承比較有價(jià)值，對(duì)當(dāng)代青年有教育意義不太有價(jià)值，與當(dāng)代生活距離較遠(yuǎn)完全沒(méi)有價(jià)值，已經(jīng)過(guò)時(shí)了

10. 您是否認(rèn)同“鄂南紅色文化已經(jīng)過(guò)時(shí)，無(wú)需大力傳承”這一觀點(diǎn)？

完全認(rèn)同比較認(rèn)同中立不太認(rèn)同完全不認(rèn)同

11.

您認(rèn)為鄂南紅色文化對(duì)高校學(xué)生的成長(zhǎng)有哪些意義（可多選）？

堅(jiān)定理想信念，厚植家國(guó)情懷培養(yǎng)愛(ài)國(guó)奉獻(xiàn)、艱苦奮斗的精神豐富精神文化生活提升個(gè)人道德修養(yǎng)為社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育提供鮮活素材沒(méi)有明顯意義其他______

12. 您是否愿意主動(dòng)了解鄂南紅色文化相關(guān)內(nèi)容？

非常愿意，會(huì)主動(dòng)搜索相關(guān)資料或參加相關(guān)活動(dòng)比較愿意，有相關(guān)活動(dòng)會(huì)主動(dòng)參與一般，學(xué)校安排的話會(huì)參與不愿意，不感興趣

13. 您所在的高校是否開(kāi)展過(guò)與鄂南紅色文化相關(guān)的校園活動(dòng)（如紅色講座、紅色誦讀、紅色研學(xué)等）？

經(jīng)常開(kāi)展，形式豐富多樣偶爾開(kāi)展，重要時(shí)間節(jié)點(diǎn)會(huì)有相關(guān)活動(dòng)很少開(kāi)展從未開(kāi)展

14. 您認(rèn)為當(dāng)前高校將鄂南紅色文化融入校園文化建設(shè)的現(xiàn)狀如何？

非常好（融入深入、成效顯著比較好（有一定融入、效果尚可）一般（流于表面、缺乏實(shí)效）不太好（融入不足、關(guān)注度低）非常差（未開(kāi)展相關(guān)工作）

15. 您認(rèn)為當(dāng)前鄂南紅色文化融入高校校園文化建設(shè)存在的主要問(wèn)題有（可多選）？

形式單一、枯燥乏味內(nèi)容空泛，與學(xué)生實(shí)際生活結(jié)合不緊密宣傳力度不足，學(xué)生知曉度低缺乏系統(tǒng)性規(guī)劃與制度保障缺乏專業(yè)的指導(dǎo)人員其他______

16. 您更傾向于以下哪些鄂南紅色文化融入校園文化的形式（可多選）？

課堂教學(xué)融入（思政課、專業(yè)課嵌入鄂南紅色內(nèi)容）校園環(huán)境融入（紅色文化長(zhǎng)廊、主題雕塑等）實(shí)踐活動(dòng)融入（紅色研學(xué)、志愿服務(wù)、情景模擬等）新媒體融入（紅色短視頻、線上答題、云端展館等）學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)（紅色讀書(shū)會(huì)、紅色宣講團(tuán)、紅色微劇創(chuàng)作等紅色文化競(jìng)賽（演講、征文、繪畫(huà)等）邀請(qǐng)鄂南紅色文化研究者/老戰(zhàn)士進(jìn)校園宣講其他______

17.

您認(rèn)為將鄂南紅色文化融入高校校園文化建設(shè)，應(yīng)重點(diǎn)關(guān)注哪些方面（可多選）？

內(nèi)容創(chuàng)新（結(jié)合當(dāng)代青年需求，用青言青語(yǔ)解讀紅色文化）形式創(chuàng)新（避免單一灌輸，增強(qiáng)互動(dòng)性和體驗(yàn)感）制度保障（納入校園文化建設(shè)規(guī)劃、建立長(zhǎng)效機(jī)制）師資建設(shè)（提升教師紅色文化素養(yǎng)）校地協(xié)同（與鄂南紅色場(chǎng)館、地方政府合作）數(shù)字化賦能（利用VR、大數(shù)據(jù)等技術(shù)打造沉浸式體驗(yàn)）

18. 您認(rèn)為鄂南紅色文化融入校園文化建設(shè)應(yīng)重點(diǎn)在哪些方面推進(jìn)？（可多選）

物質(zhì)文化層面：建設(shè)紅色主題校園景觀、展館等精神文化層面：挖掘紅色精神內(nèi)核，融入校風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)行為文化層面：開(kāi)展多樣化的紅色主題實(shí)踐活動(dòng)制度文化層面：建立紅色文化教育長(zhǎng)效機(jī)制，納入人才培養(yǎng)體系

19. 對(duì)于將鄂南紅色文化融入校園文化建設(shè)，您還有哪些意見(jiàn)或建議？

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