農(nóng)村留守兒童學校教育現(xiàn)狀調查問卷

您好！我們正在開展農(nóng)村留守兒童學校教育現(xiàn)狀的調研，旨在了解學生的學校教育情況。本問卷采用匿名方式進行，所有數(shù)據(jù)僅用于研究分析，請您根據(jù)實際情況如實作答。感謝您的支持與配合！

1. 您的身份是：

教師學校管理人員

2. 您所在學校留守兒童的數(shù)量：

占在校生比例不足10%占在校生比例10%-30%占在校生比例30%-50%占在校生比例50%以上

3. 您所在學校是否有專門的留守兒童教育計劃或措施

是否

4. 學校是否配備心理健康教育教師？

是否

5. 學校是否有足夠圖書資源供學生閱讀？

是否不足

6. 學校是否提供課后輔導或興趣班

是否

7. 您認為學校的師資力量是否能夠滿足留守兒童教育需求？

非常能滿足能滿足一般不太能滿足

8. 學校是否關注留守兒童的特殊學習需求

是否

9. 學校課程設置是否適合留守兒童的學習特點？

非常適合比較適合一般不太適合

10. 請對您所在學校的以下設施情況進行評價

教室環(huán)境

操場/運動場地

圖書館/閱覽室

多媒體教學設備

食堂飯菜質量

11. 您與學生溝通的頻率

每天每周2-3次每周1次每月2-3次每月1次及以下

12. 學校是否有專門的心理輔導老師

有，且定期開展輔導活動有，但很少開展活動沒有專門老師，但有其他老師兼任完全沒有

13. 您認為學校在關注留守兒童心理健康方面做得如何？

非常好比較好一般不太好

14. 您認為老師對留守兒童的關注程度

很不關注

非常關注

15. 您是否參加過學校組織的課外活動（如興趣小組、文體活動、心理輔導等）

經(jīng)常參加偶爾參加很少參加從未參加

16. 您認為目前學校教育中，最需要改進的方面是什么？請簡要說明。

17. 您對改善農(nóng)村留守兒童學校教育有何建議？

18. 您希望學校提供哪些方面的支持？

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